2025吉林大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025吉林大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.合作性C.专业性D.广阔性【答案】：D2.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.教育评估C.传统习惯D.个体认知【答案】：C3.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.叙事研究C.行动研究D.质的研究【答案】：A4.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学生对学校的评价B.学校教职工对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】：C5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.独特性C.辐射性D.累积性【答案】：D6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.微格教学C.职中训练D.岗前培训【答案】：B7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.态度C.理智D.意志【答案】：A8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.校长治校和教授治学的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：A9.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：B10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.往届毕业生B.高等教育自学考试类学生C.成人高等教育D.民办普通高等学校【答案】：D12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】：A13.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.管理现象B.生理现象C.心理现象D.社会现象【答案】：C14.发现学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.华生【答案】：B15.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术价值中性论者D.技术悲观主义【答案】：C16.教育的根本任务是A.传授知识B.照顾学生C.培养技能D.立德树人【答案】：D17.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.机械学习和意义学习B.概念学习和意义学习C.知识学习和技能学习D.接受学习和发现学习【答案】：D18.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.气质B.性格C.动机D.能力【答案】：B19.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.功能B.作用C.影响D.效力【答案】：D20.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.给定C.理论D.目标【答案】：D21.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》【答案】：A22.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B23.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：B24.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.事业单位侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.政府行政部门侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益【答案】：C25.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.同伴群体B.道德认知C.社会风气D.家庭教养方式【答案】：B26.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策往往是教育法规制定的基础B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现C.教育政策保障教育法规的实施D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑【答案】：C27.心理学是一门研究（）的学科。A.人的行为和心理活动规律B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.社会对心理制约【答案】：A28.研究型大学大都致力于培养（）A.技能型人才B.应用型人才C.技术型人才D.拔尖人才【答案】：D29.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2.5小时B.2小时C.1.5小时D.1小时【答案】：B30.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.称号B.证书C.学位D.荣誉【答案】：C31.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：C32.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.空虚B.孤僻C.自卑D.悲观【答案】：A33.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.表象编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】：A34.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.学位与研究生教育B.硕士研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】：A35.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.思维的元认知B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：A二、多选题36.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.高职教育D.专科教育【答案】：ABD37.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持动机和效果的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持知与行的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：ACD38.大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体B.自我发展的主体C.独立的个体D.交往的主体【答案】：ABD39.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.严格教师资格标准C.自主公开招聘教师D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD40.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.忠于职守和服从领导的关系B.良心与自身利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD41.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD42.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD43.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.有效指导教师专业发展活动的设计与开展B.促进教师认清自己当前的发展位置C.教师专业发展是动态的D.教师专业发展是多因素综合作用的结果【答案】：ABCD44.转变后进生应注意（）A.分析后进生的形成原因B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】：ABD45.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：BCD46.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.能力B.性别C.家庭经济地位D.年龄【答案】：ABD47.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD48.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.奉献之心B.淡泊之心C.仁爱之心D.赤诚之心【答案】：ACD49.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.目的指向性C.包括一系列心理运算D.认知性【答案】：BCD50.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.共同的目标与规范C.特定的组织结构D.相互作用和情感联系【答案】：BCD51.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.随机通达教学B.支架式教学C.程序性教学D.情景性教学【答案】：ABD52.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.陈述性知识C.形