三年级数学下册 第二单元 加法数量关系 单元测试卷 苏教版

三年级数学下册第二单元加法数量关系单元测试卷苏教版一、填空（共12题，共29分）1．把两个数合并成一个数的运算，叫做。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做。加数=和-被减数=+2．①如果a+b=c，那么a=，b=。②如果a-b=c，那么a=，b=。3．填一填。（1）根据130+287=417，写出两道减法算式：和。（2）根据320-190=130，写出一道加法算式：，一道减法算式：。4．如下图，奇奇的作业上洒了墨水，只留下验算的竖式。他计算的算式可能是，也可能是。5．一个数减去103的差是219，这个数是()。6．△+308=408，☐-176=200，那么△+☐=。7．如果被减数是260，那么被减数+减数+差=；如果☆-△-△-△-△-△=0(☆、△均不为0)，那么☆÷△=。8．已知一个减法算式的减数和差都是最大的两位数，则被减数是。9．在横线上填数。297+=560247-=124-107=36110．一道减法算式，已知被减数、减数与差的和是450，减数是160，那么这道减法算式是。11．已知22+□=◯+12；当□=9时，◯=；当◯=100时，□=；◯-□=。12．笑笑在做一道计算题时，错把减数69看成了96，得到的差是164。被减数是，正确的差应该是。二、选择（共5题，共10分）13．下面是一个算式的验算算式，原来计算的算式不可能是（）。A．915-468 B．915+468 C．915-44714．已知a-b=68，下列算式正确的是()。A．a+68=b B．68-b=a C．b-68=a D．b+68=a15．被减数减少2.5，要使差减少3.5，减数应()。A．减少1 B．增加1 C．减少0.1 D．增加0.116．适用于算式128+☆=605中☆的求法的是()。A．减数=被减数-差 B．加数=和-另一个加数C．被减数=减数+差 D．加数+加数=和17．妙妙在做加法时，误将加数75看成57，所得的和是73。正确的和比现在的和多()。A．16 B．18 C．34三、计算（共3题，共33分）18．你能写出几种验算方法？19．看图写算式。（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）20．计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。（1）190+672=（2）980-795=（3）769+331=四、解答（共4题，共28分）21．猜猜我是几？（1）：我加上73得246。（2）：我减去363得59。22．科技书和故事书一共有205本，其中故事书比科技书少45本，科技书和故事书各有多少本？23．马小虎在计算一个数加上235时，误把加号看成了减号，结果是119。正确的和是多少？24．在一个减法算式里。被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的5倍。（1）被减数是多少?（2）差是多少?(画线段图解决问题)

答案解析部分1．【答案】加法；减法；另一个加数；减数；差【解析】【解答】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。加数=和-另一个加数被减数=减数+差故答案为：加法；减法；另一个加数；减法；差。

【分析】把两个数合并成一个数的运算叫做加法，在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和；

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。2．【答案】c-b；c-a；b+c；a-c【解析】【解答】解：①如果a+b=c，那么a=c-b，b=c-a。②如果a-b=c，那么a=b+c，b=a-c。

故答案为：①c-b；c-a；②b+c；a-c。【分析】①和-一个加数=另一个加数；②被减数=差+减数，减数=被减数-差。3．【答案】（1）417-130=287；417-287=130（2）190+130=320；320-130=190【解析】【解答】解：（1）根据130+287=417，写出两道减法算式：417-130=287和417-287=130；

（2）根据320-190=130，写出一道加法算式：190+130=320，一道减法算式：320-130=190。

故答案为：（1）417-130=287；417-287=130；（2）190+130=320；320-130=190。【分析】（1）加数=和-另一个加数，由此写出两道减法算式；

（2）被减数=减数+差，减数=被减数-差。由此根据减法算式写出一道减法算式和一道加法算式。4．【答案】317+489=806；806-317=489【解析】【解答】解：他计算的算式可能是317+489=806，也可能是806-317=489。

故答案为：317+489=806；806-317=489。

【分析】被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数。5．【答案】322【解析】【解答】解：103＋219=322。

故答案为：322。

【分析】这个数=差＋减数。6．【答案】476【解析】【解答】解：（408-308）＋（200＋176）

=100＋376

=476。

故答案为：476。

【分析】△的一个加数=和-另一个加数；□是被减数=差＋减数，然后把△和□相加。7．【答案】520；5【解析】【解答】被减数=减数+差，则被减数+减数+差=被减数+被减数=260+260=520；

☆-△-△-△-△-△=0(☆、△均不为0)，则☆=5×△，所以☆÷△=5。

故答案为：520；5。

【分析】第一问：被减数=差+减数，由此计算即可；

第二问：根据这个等式可以判断，五角星里面包含5个三角形，所以五角星除以三角形商是5。8．【答案】198【解析】【解答】解：最大的两位数是99，

99+99=198，被减数是198。

故答案为：198。

【分析】减数+差=被减数。9．【答案】263；123；468【解析】【解答】解：560-297=263

247-124=123

107+361=468

故答案为：263；123；468。

【分析】和-一个加数=另一个加数，被减数-差=减数，差+减数=被减数。10．【答案】225-160=65【解析】【解答】解：被减数：450÷2=225

这道减法算式是：225-160=65。

故答案为：225-160=65。

【分析】因为被减数=减数+差，所以被减数等于这三个数之和的一半，据此解答。11．【答案】19；90；10【解析】【解答】解：当□=9时，

22+9=◯+12

31=◯+12

◯=31-12

◯=19

当◯=100时，

22+□=100+12

22+□=112

□=112-22

□=90

22+□=◯+12

22+□-12=◯+12-12

10+□=◯

◯-□=10

故答案为：19；90；10。

【分析】等式性质一：等式两边同时减去同一个数，所得的式子还是等式；

一个加数=和-另一个加数，据此解答。12．【答案】260；191【解析】【解答】解：96+164=260；260-69=191。

故答案为：260；191。【分析】错的减数+得到的差=正确的被减数，正确的被减数-正确的减数=正确的差。13．【答案】B【解析】【解答】解：原来计算的算式不可能是915+468。

故答案为：B。

【分析】加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数。14．【答案】D【解析】【解答】解：正确的算式是：b+68=a。

故答案为：D。

【分析】在这道减法算式中，a是被减数，b是减数，68是差，根据加、减法各部分间的关系可知被减数=差＋减数。15．【答案】B【解析】【解答】解：3.5-2.5=1，减数要加上1。

故答案为：B。

【分析】在减法里，被减数-减数=差，被减数减去a，减数不变，差也减去a，据此分析解答。16．【答案】B【解析】【解答】解：☆是加数，一个加数=和-另一个加数。

故答案为：B。

【分析】在这道加法算式中，128和☆是加数，605是和。加数+加数=和，根据“减法是加法的逆运算”可知，加数=和一另一个加数。17．【答案】B【解析】【解答】解：另一个正确的加数为73-57=16，正确的和为16+75=91，多了91-73=18。

故答案为：B。

【分析】加数+57=73，据此求出其中一个加数，一个加数+75=正确的和，正确的和-73=正确的和比现在的和多的数。18．【答案】解：。【解析】【分析】验算加法时，可以交换两个加数的位置，也可以用和-其中一个加数=另一个加数。19．【答案】解：860+640=15001500-860=6401500-640=860【解析】【分析】加数＋加数=和，一个加数=和-另一个加数。20．【答案】（1）190+672=862验算：（2）980-795=185验算：（3）769+331=1100验算：【解析】【分析】根据加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，差+减数=被减数进行验算。21．【答案】（1）解：246-73=173（2）解：363+59=422【解析】【分析】（1）一个数加上73得246，要求这个数，根据“和-加数=另一个加数”，要求的数=246-73；

（2）一个数减去363得59，要求这个数，根据“减数+差=被减数”，要求的数=363+59。22．【答案】解：科技书：（205+45）÷2=125（本）故事书：125-45=80（本）答：科技书125本，故事书80本【解析】【分析】本题注意两个量之间的大小关系，并利用这样的关系解决