2026届雅安市重点中学中考猜题生物试卷含解析

2026届雅安市重点中学中考猜题生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A．森林中的一群狒狒B．池塘中的一群青蛙C．花盆下的一群鼠妇D．果盘上的一群苍蝇2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．环节动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．哺乳动物3、下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是()A．同种生物的个体之间只有合作关系B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素D．“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响4、下列关于变异的叙述中，正确的是()A．变异对生物的生存都是不利的B．由环境引起的变异对生物生存都是有利的C．变异一旦出现，就可以遗传给后代D．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代5、关于激素的说法，正确的是()A．激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中B．激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著C．幼年时，甲状腺激素分泌不足，人会患侏儒症D．幼年时，生长激素分泌不足，人会患呆小症6、对光完成后，显微镜下的视野应该是()A．白亮的B．刺眼的C．昏暗的D．黑暗的7、下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（）A．雄鸡报晓 B．狗拉雪橇C．蜘蛛织网 D．蜜蜂采蜜8、下列对人体消化系统的消化和吸收的认识中，正确的是（）A．小肠能吸收水分、氨基酸、麦芽糖等物质B．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用D．胃可以对蛋白质、脂肪等进行化学性消化9、植物细胞分裂的正确顺序是（）①一个细胞分裂成两个细胞②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核③细胞核平分为两个④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜A．①④③②B．④③②①C．③④②①D．③②④①10、下列各项中属于非生物的是（

）A．引起人感冒的病毒

B．会弹钢琴的机器人

C．生长在橘子皮上的青霉

D．休眠的青蛙11、2019年3月30日晚，世界自然基金会（WWF）发起本年度的“地球一小时”熄灯活动，倡导低碳生活，减少温室气体（如二氧化碳）排放。下图是炭循环的部分过程，分析正确的是（）A．①过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳B．通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要途径D．地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少12、我们日常所说的“血缘关系”，其中的“血”，实际上是指（）A．血液B．血浆C．血细胞D．遗传物质13、要完成一个屈肘或伸肘的动作，最少要几组肌群的配合（

）A．1组 B．2组 C．3组 D．4组14、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()A．米勒在实验过程中模拟了原始大气B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程15、现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁16、目前，我国彩棉已经完成了蓝、红、黑3个新品系的研究开发。彩棉用于纺织可以减少化学物质对人体的伤害，还可以减少对环境的污染。下列生物技术可以培育出彩棉的是（）A．嫁接 B．组织培养 C．转基因技术17、下列现象中属于可遗传的变异的是（）A．母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的B．合理施肥的水稻产量高C．夏天晒太阳皮肤变黑D．用眼不当导致的近视18、乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的（）A．绿色的“能量转化器” B．自动的“空气净化器”C．天然的“蓄水池” D．自然的“空气加湿器”19、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．猎豹体表被毛，体内有膈20、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣21、孟德尔杂交试验用的材料是（）A．玉米B．水稻C．豌豆D．小麦22、动物具有学习行为的重大意义是（）A．更有利于大脑的发育B．缩短了进化时间C．有利于抵御天敌D．有利于更好的适应复杂的环境23、下列属于特异性免疫的是（）A．泪液中溶菌酶的杀菌作用B．皮肤的屏障作用C．出过麻疹的人不再患麻疹D．吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌24、下列关于种子的说法,错误的是()A．炒菜用的花生油,主要来自花生种子中的子叶B．将大米播种到条件适宜的土壤中,不能萌发的主要原因是胚被破坏C．菜豆种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚25、埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（）A．细胞结构B．蛋白质外壳C．遗传物质D．传播途径26、如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是A．需水较深的湖泊B．具能快速游动的流线型身体C．在浅水的下层泥泞中仍能存活D．在环境恶劣时具改变性别的能力27、人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，图中能正确反映四个概念之间关系的是（）A． B． C． D．28、人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（）A．果树移装时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用B．农作物灌溉后及时松土——有利于根的呼吸作用C．白天为大棚疏菜补充二氧化碳——增强光合作用D．花树形成花蓄后及时施加氮肥——防止出现落蕾现象29、下列对动物运动器官的描述，不正确的是A．鲫鱼——鳍 B．河蚌——斧足 C．草履虫——鞭毛 D．蝗虫——足和翅30、古代长颈鹿有颈长的和颈短，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的这是（）A．经常使用的结果 B．人工选择的结果 C．过度生长的结果 D．自然选择的结果31、下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（）A．侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足B．膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射C．酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调D．手不小心被针刺，感觉到疼痛后迅速缩回32、人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500﹣1000倍，个体比白细胞小，使用显微镜观察已染色的人血涂片，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示，为了能观察到白细胞，应进行的操作是（）A．移动载玻片B．放大光圈C．调节反光镜D．换上放大倍数更大的物镜33、进入青春期，男生和女生的交往正确的应当是（

）A．互相回避 B．互相歧视 C．相处有理有节 D．谈情说爱34、下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（）A．属于动物病毒B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C．只能感染禽类D．只能寄生在活细胞里进行生命活动35、下面是四位同学对绿色植物的主要类群等相关知识的理解，不正确的是（）A．甲同学:海带没有根、茎、叶的分化B．乙同学:葫芦藓没有真正的根，茎内也没有输导组织C．丙同学:银杏的果实叫白果，有一定的药用价值D．丁同学:海带、葫芦藓和满江红都属于孢子植物36、夏季已经到来，小龙虾日益成为人们喜爱的美食。但小明听长辈说小龙虾爱吃腐烂性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上网查找小龙虾的食性，发现：龙虾是杂食性动物，各种鲜嫩的水草、水体中的底栖动物、软体动物、大型浮游动物，及各种鱼、虾的尸体及同类尸体都是龙虾的饵料。小龙虾在分类上隶属原螯虾属、螯虾科、甲壳纲、______门、动物界。根据小明查阅的小龙虾食性资料，小龙虾属于生态系统中生物部分的___________。小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣，做了如下探究：①提出问题：_____________________________________？②作出假设：小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体。③设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂鱼虾的尸体，则在2号容器中饲喂_______新鲜食物。将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。④预测实验结果和结论。上述实验的变量是_________。37、请认真阅读分析下列资料，回答相应问题。资料一：近几年，一些野生动物成了人们餐桌上的美味佳肴，致使我国野生动物资源遭到严重破坏，许多物种已经处于濒临灭绝的状态棕色田鼠是农田的主要危害属种，过去，农田里的田鼠数量比较稳定，近几年有些农田里额田鼠的数量猛增，下面是一个野生动物交易市场的有资料，以及该地区近50年来每公顷土地捉到的田鼠平均数量统计资料。某市场的野生动物交易统计表动物种类猕猴猫头鹰灵猫巨蜥各种毒蛇每日交易量（只）3004901001501710﹣2280每公顷田鼠的平均数量统计表年份195419631975198319932002数量（只）449111417资料二：20世纪初，美国的一个州为了保护鹿群，曾对狼进行大量的捕杀，随着狼群的消失，鹿的数量急剧增多，在短时间内总数超过10万只，结果，森林中的树木，草地遭到极大破坏，接下来，灾难又降临到鹿群，饥饿和疾病使鹿群的数量迅速下滑到4万只。（1）根据资料一，你认为食用野味与大量农田遭到田鼠损坏有关系吗？答：_____________________。（2）根据资料二，你认为狼队这个生态系统的稳定性有作用吗？捕杀狼能最终保护鹿群吗？答：_____________________。（3）通过这两个资料分析，你认为人类应该如何与自然和谐发展？答：_____________________。（4）你的周围有老鼠吗？你认为应该如何防控鼠害？答：_____________________。38、如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的__。从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于___。如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是__。调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少，由于______天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产。39、掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?（1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。（2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。

（3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。40、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是________

，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:________(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________

的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会________

。(3)图中所有动物可统称为________。

参考答案1、A【解析】题目考查社会行为的特征，狒狒的群体中具有明显的等级，成员之间分工明确，具有社会行为的特征。而青蛙、鼠妇和苍蝇只是简单的组合在一起群体，没有形成组织，各成员之间没有分工合作的关系，不具有社会行为的特征。名师点拨：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。2、B【解析】

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。【详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见B符合题意。

故选B【点睛】解答此题的关键是知道动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。3、B【解析】

适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。【详解】同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，故A错误；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，故B正确；生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，故C错误；千里之堤，毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。4、D【解析】考点：生物的变异。分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。解答：A、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，A不正确；B、由环境引起的变异是不可遗传的变异，对生物生存不一定都是有利的，B不正确；C、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此变异一旦出现，不一定就可以遗传给后代，C不正确；D、由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，因此一般可遗传给后代，D正确。故选D5、B【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，A错误；

B、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，B正确；

C、幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，C错误；

D、幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，D错误。6、A【解析】试题分析：对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了。考点：显微镜的基本构造和使用方法。7、B【解析】

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。(2)后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ACD、“雄鸡报晓”、“蜘蛛织网”、“蜜蜂采蜜”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；B、“狗拉雪橇”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于学习行为的是“狗拉雪橇”。故选：B【点睛】解答此题的关键是知道动物的先天性行为和学习行为的区别。8、B【解析】

人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。

淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。【详解】麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收，A错误；肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，B正确；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，C错误；胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪，D错误。【点睛】食物的消化和营养物质的吸收，是学习和考试的重点。9、D【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。所以植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核平分为两个；②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核；④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜；①一个细胞分裂成两个细胞。10、B【解析】

生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】据分析可知，会弹琴的机器人不具有生物的特征，不是生物；引起人感冒的病毒，生长在橘子皮上的青霉，休眠的青蛙具有生物的六大特征或部分特征，属于生物。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征，明确具备生物的六大特征或部分特征的才是生物。11、C【解析】

图表中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中二氧化碳的过程；③表示化石燃料燃烧释放二氧化碳气体到大气中的过程。【详解】①过程指的是生物的呼吸作用产生二氧化碳，A错误；

②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳，B错误；导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林，减少化石燃料燃烧，开发利用新能源，所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施，C正确；碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，地球上的碳不会因为生物的消耗而逐渐减少，D错误。【点睛】正确分析图示是解题的关键。12、D【解析】试题分析：遗传是指亲子代之间具有相同的性状．亲代通过生殖细胞传给后代的是遗传物质（基因）．因此人们常说的“血缘关系i”中的“血”，实际上把它当作遗传物质．考点：本题考查的是遗传的概念，解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递．13、B【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，至少在两组肌肉的协调作用，才能完成，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌伸肘舒张，肱三头肌收缩。故选B。【点睛】本题考查躯体运动的形成。14、B【解析】米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。15、C【解析】试题分析：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．考点：探究光合作用的条件、原料和产物．16、C【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故A不符合题意。B．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，不含出现变异现象，故B不符合题意。C．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物，利用转基因技术可以培育出彩棉，故C符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解转基因技术在生产中的运用。17、A【解析】

变异是指亲子间和子代个体之间性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。合理施肥的水稻产量高、夏天晒太阳皮肤变黑、用眼不当导致的近视都是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异。母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异。故选A。【点睛】本题主要考察生物变异的知识，考察学生的理解能力，解答此题的关键在于理解生物的变异的概念。18、B【解析】

植物在白天能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，但是到了晚上只进行呼吸作用，消耗氧释放出二氧化碳。【详解】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。绿色植物减弱噪音，利人健康。植物有过滤和吸收作用。减少空气中的灰尘，所以植物是一种绿色过滤器。绿化植物可以减少空气中细菌，所欲乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的自动的“空气净化器”故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解绿色植物对碳氧平衡、吸尘杀菌方面的作用。19、B【解析】

鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。【详解】A、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，A叙述正确。B、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，B叙述错误。C、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行，C叙述正确。D、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈，D叙述正确。故选B。20、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。1．生物都能遗传和变异的特征。【详解】螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养，A正确；朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确；蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。C错误；离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。21、C【解析】

孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。【详解】豌豆是严格的自花、闭花授粉的植物，在自然条件下为纯种，再者豌豆的花期短，易于栽培的优点，所以孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。

故选：C【点睛】解答此题的关键是知道孟德尔杂交实验以及豌豆的优点等。22、D【解析】

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。【详解】动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强。故选D。【点睛】回答此题的关键是明确学习行为的特点。23、C【解析】试题分析：泪液中溶菌酶可以使病菌死亡，属于非特异性免疫；皮肤对各种病菌的屏障作用，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫；患过麻疹的人不再患麻疹，是利用人体的第三道防线，特异性免疫是后天获得的，注射的疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生抗体，属于特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作，属于第二道防线，属于非特异性免疫。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。24、C【解析】

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整具有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发。萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中。【详解】花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以炒菜用的花生油，主要来自花生种子中的子叶，A正确；种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在加工大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到地里不能萌发，B正确；菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成根，C错误；菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，D正确。【点睛】掌握种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键。25、A【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构，因此从细胞结构方面进行研究不合理，A符合题意；蛋白质外壳、遗传物质、传播途径，都是防治这种传染病需要进行研究的方面，B、C、D不符合题意。26、C【解析】此题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点、生物对环境的适应，鱼类的主要特征：适于水中生活，体表被鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，鱼的体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，鱼类属于变温动物，从图中可看出1、2、3、4、5月份的水位较低，然后慢慢升高，到8月份水位最高，再逐渐降低，生物必须适应环境才能生存，在水位很低时，鱼类仍能存活，说明其可以在浅水下层泥泞里这样的环境中可以存活才行。27、B【解析】试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。可见B符合题意。考点:人体的结构层次。28、D【解析】

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】A．移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，A正确。B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚疏菜补充二氧化碳，能够增强光合作用，C正确。D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。所以花树形成花蓄后及时施加磷肥能，防止出现落蕾现象，D错误。故选：D。【点睛】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。29、C【解析】

自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此答题。【详解】鱼适于在水中生活的特点：用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的鳍是运动器官，A正确。河蚌等软体动物的足呈斧状，用斧足运动，B正确。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道动物的运动方式。30、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此，长颈鹿的进化，按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果。故选D。【点睛】生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果。31、D【解析】

参与反射的神经结构叫反射弧；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果．【详解】A、侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，A正确；

B、反射分为简单反射和复杂反射，反射必须通过反射弧来完成，膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射，B正确；

C、小脑的作用是协调身体平衡，因为酒精麻痹了人的小脑，故喝酒会造成人动作不协调，C正确；

D、手指被针刺的缩手反射过程中，手先迅速缩回，然后感觉到疼痛；因为缩手反射属于非条件反射，反射中枢在脊髓，而痛觉形成则在大脑皮层．D错误．【点睛】关键是知道神经系统的组成和反射分类等．32、A【解析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核．据此解答．解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万﹣﹣30万个．因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞．在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，放大光圈，调节反光镜，更换高倍物镜都没有用，只有移动装片才最有可能观察到白细胞．故选A考点：观察血涂片．33、C【解析】

心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心健康发展。【详解】进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上，在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，在人际交际中，要做到自尊、自爱。故选C。【点睛】本题考查的是青春期的有关知识。34、C【解析】

病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，A正确；由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B正确；高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称，是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，C错误；只能寄生在活细胞里进行生命活动，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。35、C【解析】

（1）藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。（2）苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。（3）蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。（4）裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。【详解】A海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，正确。B葫芦藓属于苔藓植物，有了茎和叶，没有真正的根，但茎、叶内无输导组织，正确。C银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，因而白果不是果实是种子，有一定的药用价值，错误。D海带、葫芦藓和满江红都用孢子繁殖后代，属于孢子植物，正确。故选：C。【点睛】解答此题的关键是掌握各类植物的特征。36、节肢动物消费者、分解者小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体还是新鲜的食物等量不同的食物种类【解析】

（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】（1）小龙虾的身体由体节构成，属于节肢动物；各种动物不能进行光合作用，必须直接或间接以草为食，因此动物属于消费者。（2）①能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣，提出问题：小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体还是新鲜的食物？③对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。所以在1号容器中饲喂鱼虾的尸体，则在2号容器中饲喂等量新鲜食物。（3）在这个实验中除了食物种类这个条件不同之外其它条件相同，故这个实验的变量是不同的食物种类。【点睛】本题考查学生对探究活动的理解，考查学生科学探究的能力。37、有有；不能人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展生物防治【解析】（1）通过分析上面的资料可知，由于食用野味，青蛙的数量大量减少，致使田鼠大量减少。

（2）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，稳定性也就越强。狼对这个生态系统的稳定性有积极的作用，捕杀狼不能保护鹿，生态系统有一定的自我调节能力。

（3）人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展。因此，我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为。保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。

（4）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是生物防治。生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物来抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。38、生产者捕食蛇