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文档简介

个案工作(考试时长:60分钟)

一、单选题

1.

个案工作的终极目标是【D】(3分)

A:恢复自助能力,选择适当生活

B:解决具体困难,排除情绪困扰

C:满足各种需要,提供幸福生活

D才交掘生命潜能,趋向在我实现

2.

把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是【O(3分)

A:巴浦洛夫

B:华生

D:米勒

3.

英国历史上第一部成文的济贫法案是(B)。(3分)

A:《伊丽莎白43号法案》

B:《伊丽莎白44号法案》

c:《伊丽莎白45号法案》

D:《伊丽莎白46号法案》

4.

人本治疗法的创始人是[A】(3分)

A:罗杰斯

B:米勒

C弗洛伊德

D:洛克

A:小组工作

B:社区工作

C:个案工作

C

D:救济工作

7.

系统脱敏是行为治疗的一项重要技术,它主要用于【A】(3分)

A:消除各种恐惧症状

B:克服求助者的焦虑

c:清除求助者体内病毒

D:引导求助者行为正常

8.

萨提亚把人们决定如何感觉、如何行动的规则,称为[A](3分)

A:家庭规则

B:自我价值

C:游戏规则

D:人性规则

9.

结构式家庭治疗法的创立者是【D](3分)

A:弗洛伊德

B:罗杰斯

C:米勒

D:米纽秦

10.

个案工作中,经常出现的干扰因素有移情与【B】(3分)

A:同化

r

B:反移情

C倾听

r

D:蟀

11.

美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指【A】(3分)

A:一级助人者

B:二级助人者

c:三级助人者

D:四级助人者

12.

影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和【B】(3分)

A:面质

B:对质

C祠理心

D:对焦

13.

个案工作评估的具体方法有指标问卷、参与观察和【A】(3分)

A:深度访谈

D:亲身体验

C:局外人观察

D:同理心观察

14.

在社会工作发展之初,社会工作唯一的工作方法是【C】(3分)

A:社区社会工作

C

B:福利社会工作

C:个案社会工作

C

D:团体社会工作

15.

个案会谈的时间安排(B)。(3分)

A:每次以30分钟为宜

B:每次以40-50分钟为宜

c:每次以1小时为宜

D:每次以90分钟为宜

16.

个案工作者的精神素质包括崇高的社会责任、丰富的人文情怀、稳定的心理状态和【D】

(3分)

A:完善的知识结构

B:健全的价格特征

C:强烈的爱国热情

D勇敢的挑战精神

17.

沟通要取得效果,应该从三个层面做出努力,它们是树立尊重理念、培养同感能力和【B】

(3分)

A:确立必胜信念

B:训练沟通技巧

C:启动关系网络

D:获取同情

18.

提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和【B】(3分)

A:非基础理论

B:实施理论

C:应用理论

D操作理论

19.

在个案工作关系中,“共情”要求工作者()。(3分)

A:接受服务对象的情绪感染

B:把服务对象的事当作自己的事

c:替服务对象解决问题

D:设身处地理解服务对象

20.

在多元文化并存的社会工作实践环境中,有助于提高工作者的文化敏感度的知识是A】(3

分)

A:文化人类学知识

B:文化社会学知识

C:文化环境学知识

D:文化行为学知识

21.

沟通所传递的内容包括知识信息和【A】(3分)

A:价值信息

B:技术信息

C:实践信息

D:问题信息

22.

文化能力的功能有尊重、制定工作目标和【D】(3分)

A:记忆

B:保持敏感

C:愚共稗?

D沟通

23.

个案工作的信息沟通活动可划分为工作者与案主的沟通,以及【D】(3分)

A:工作者与群体的沟通

B:工作者与小组的沟通

c:工作者与团体的沟通

D:工作者与其他人员的沟通

24.

行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和【B](3分)

A:学习型组织理论

B:社会学习理论

C:终身学习理论

D行为科学理论

25.

一般而言,人与人之间的个人距离是相隔[B】(3分)

A:10-70公分

D:15-75公分

C:5-65公分

D:20-80公分

二、多选题

26.

下列选项属于支持性技巧的是(ABCD)。(5分)

r

A:专注

r

B倾听

r

c:同理心

D:g®

r

E:澄清

27.

下列描述正确的是(ACD下(5分)

A:个案工作是一种艺术

r

B:个案工作的服务对象只是生活中遇到困难的个人

r

c:个案工作采用的方法是一对一的专业服务方式

r

D:个案工作是一连串的工作过程

r

E:个案工作的本质是恢复个人的社会功能

28.

下列(BCDE)情况出现时就可以结案。(5分)

o

A:社会工作者认为工作目标已经达到

B:虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力

r

c:社会工作者与服务对象的专业关系不和谐

r

D:服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决

r

E:因为一些不可预测的因素,需要结束服务

29.

工作者在介入过程中需要扮演的角色有(ABCDE)。(5分)

o

A:使能者

B:联系人

C:教育者

r

D:治疗者

r

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