郯城历史中考试卷答案

郯城历史中考试卷答案

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.郯城县历史悠久，是“郯国”故地。郯国在西周时期实行的政治制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.内阁制2.春秋时期，郯国国君郯子曾朝见鲁国国君，并向孔子请教官职名称的由来。这一记载出自（）A.《史记》B.《左传》C.《论语》D.《春秋》3.战国时期，郯地最终被哪一诸侯国所灭？（）A.齐国B.楚国C.越国D.鲁国4.秦汉时期，郯地隶属东海郡。下列与秦汉时期郯地相关的史实是（）A.秦始皇在此设立琅琊郡B.西汉名臣于定国父子为郯县人C.光武帝刘秀在此起兵D.张骞出使西域曾途经此地5.三国时期，郯城属于哪个政权的管辖范围？（）A.曹魏B.蜀汉C.东吴D.袁绍势力6.南北朝时期，郯城曾作为哪个王朝或政权的郡治？（）A.北魏的郯郡B.刘宋的南徐州C.萧齐的北徐州D.以上都对7.隋唐时期，郯城的行政区划多次变更。唐朝时，郯城隶属于（）A.河南道B.河东道C.淮南道D.河北道8.下列哪位唐代诗人曾写下与郯城相关的诗句？（）A.李白《赠汪伦》B.白居易《琵琶行》C.高适《别董大》D.岑参《白雪歌送武判官归京》9.宋金对峙时期，郯城一带成为战场。著名的“郯城之战”发生在（）A.北宋初年B.南宋绍兴年间C.金朝末年D.元朝初年10.明朝建立后，郯城县隶属于（）A.山东省兖州府B.南直隶淮安府C.山东省青州府D.河南省归德府11.清朝前期，为治理黄河、淮河、运河，朝廷曾任用一位郯城籍的治河专家，他是（）A.靳辅B.陈潢C.于成龙D.张鹏翮12.近代以来，郯城人民也经历了反侵略反封建的斗争。下列与郯城相关的近代史事件是（）A.三元里抗英B.捻军活动C.公车上书D.武昌起义13.抗日战争时期，郯城是重要的抗日根据地的一部分，隶属于（）A.晋察冀边区B.晋冀鲁豫边区C.山东抗日根据地D.苏北抗日根据地14.解放战争时期，著名的（）战役发生在郯城及周边地区，为华东野战军歼敌创造了有利条件。A.孟良崮战役B.淮海战役C.郯城阻击战D.渡江战役15.下列哪项不是郯城重要的历史文化遗产？（）A.郯国故城遗址B.于公墓（于定国父子墓）C.孝妇冢D.蒲松龄故居二、材料解析题（本大题共2小题，第16题10分，第17题12分，共22分）16.阅读下列材料，回答问题。材料一：“郯子，郯国之君也。孔子闻之，见于郯子而学之。既而告人曰：‘吾闻之，天子失官，学在四夷，犹信。’”——《左传·昭公十七年》材料二：“（郯城）周为郯国，秦属郯郡，汉置县，属东海郡……隋开皇初废郡，县属泗州，唐属河南道泗州……金属山东东路邳州，元属益都路沂州，明属山东布政使司兖州府沂州，清因之。”——摘编自《郯城县志》（1）根据材料一，指出孔子向郯子学习的行为体现了孔子怎样的学习态度或思想？（2分）这一典故后来演变成一个什么成语？（2分）（2）根据材料二，概括从秦到清郯城行政区划变迁的特点。（4分）（3）结合两则材料，谈谈郯城在中华古代文明发展中的地位。（2分）17.阅读下列材料，回答问题。材料三：1938年，八路军山东纵队的一部进入郯城、马陵山地区，发动群众，建立抗日武装和民主政权。郯城成为鲁南抗日根据地的重要组成部分。当地人民积极参军参战，支援前线，出现了“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的感人场面。材料四：在解放战争战略防御阶段，为阻击国民党军向山东解放区腹地进攻，1947年初，华东野战军某部在郯城及其周边地区，依托有利地形，顽强阻击数倍于己的敌军，为主力部队调整部署、寻机歼敌赢得了宝贵时间。（1）根据材料三，指出郯城在抗日战争时期属于哪个抗日根据地？（2分）并结合所学知识，简述中国共产党在抗日根据地建设方面采取了哪些措施？（至少写出两点，4分）（2）材料四反映的是哪次重要战斗？（2分）这次战斗对华东战局产生了怎样的积极影响？（2分）（3）综合材料三、四，概括郯城在近代中国民主革命中作出的贡献。（2分）三、问答题（本大题共2小题，第18题18分，第19题20分，共38分）18.郯城是“孝文化”和“儒学”传承的重要区域之一。请结合郯城的历史人物和典故，阐述郯城与中华优秀传统文化“孝”与“学”的关联。（18分）19.从古国故地到革命老区，郯城的历史是中国历史长卷中的一个缩影。请以“历史变迁中的郯城”为主题，选取至少三个不同历史时期的史实，论述郯城历史的发展脉络及其体现的时代特征。（20分）---参考答案一、选择题1.A2.B3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.B10.A11.B12.B13.C14.C15.D二、材料解析题16.（1）学习态度/思想：虚心好学、不耻下问、学无常师。（答出一点即可，2分）成语：孔子师郯子（或郯子知官、学在四夷）。（2分）（2）特点：①历史悠久，建制早（秦已设郡县）；②行政区划变动频繁（朝代更迭带来隶属变化）；③隶属的上级政区（州、府、路、道等）名称和范围时有变更；④长期作为县级政区存在；⑤明清以后稳定隶属于山东省。（每点2分，任答两点得4分）（3）地位：郯城是中华早期文明（东夷文化）的重要代表之一（古郯国所在地）；是儒家文化（孔子问官）传播与交流的见证地；是历史上区域性的政治、文化中心之一。（答出一点即可，2分）17.（1）抗日根据地：山东抗日根据地（或鲁南抗日根据地）。（2分）措施：建立抗日民主政权（实行“三三制”）；实行减租减息政策，发展生产；开展文化教育建设；发动群众，建立人民武装等。（每点2分，任答两点得4分）（2）战斗：郯城阻击战。（2分）积极影响：迟滞了国民党军的进攻速度，为华东野战军主力集结、调整部署并最终取得重大战役胜利（如孟良崮战役）创造了有利条件。（2分）（3）贡献：郯城人民在中国共产党领导下，积极投身抗日战争和解放战争，为民族独立和人民解放事业提供了人力、物力支援，是山东革命老区的重要组成部分，为中国民主革命的胜利作出了牺牲和贡献。（2分）三、问答题18.答案要点：（一）与“孝”文化的关联：1.孝妇典故：郯城是汉代“东海孝妇”故事（窦娥冤原型之一）的发生地。“孝妇冢”的存在，是古代孝道文化在民间深远影响的实物见证，体现了对孝行的推崇和褒扬。2.历史传承：这一故事经过文学演绎（如关汉卿《窦娥冤》），使郯城与“孝”文化紧密相连，成为宣扬孝道、教化民众的一个文化符号。（二）与“学”（儒学）文化的关联：1.孔子师郯子：春秋时期，孔子曾向郯国国君郯子请教古代官制知识（“问官”）。这一典故载于《左传》，是儒家创始人孔子“敏而好学”“不耻下问”精神的生动体现。2.文化意义：此事迹表明郯国虽为小国，但保留了丰富的上古文化知识，受到了孔子的尊敬。它成为儒学发展史上的一段佳话，彰显了文化交流与传承的重要性，提升了郯城在儒学文化圈中的地位。3.后世影响：“孔子师郯子”的典故，激励后世郯城学子尊师重道、勤学好问，促进了地方文教的发展。（总结）郯城通过“孝妇”的民间故事和“孔子师郯子”的儒家典故，将中华民族崇尚的“孝亲”伦理与“重学”传统具象化、本地化，成为传承中华优秀传统文化的重要地域载体。（要求史实准确，关联清晰，论述完整）19.答案要点：（论述思路提示）需选取三个以上不同历史时期的关键史实，串联成线，并点明时代特征。示例脉络：1.先秦时期（古国时代）：郯国作为东夷古国、少昊后裔封国存在。时代特征：体现早期国家形态、分封制度以及东夷文化与中原文化的交流融合。孔子师郯子典故，反映了春秋时期礼乐文化、学术下移的时代特点。2.秦汉至南北朝时期（郡县时代）：秦设郯郡，汉为东海郡治，于定国父子位列公卿；南北朝时为南北争夺要地，行政建制复杂。时代特征：中央集权郡县制的确立与发展；儒学成为正统思想，士族崛起；国家分裂与民族融合。3.隋唐至宋元时期（州府时代）：唐宋时隶属泗州等地，金元时卷入宋金、金元战争。时代特征：大一统帝国下的州县治理；运河交通的影响；民族政权并立与冲突，郯城处于战争前沿。4.明清时期（稳定发展期）：稳定隶属于山东省兖州府沂州，治河专家陈潢（郯城籍）贡献突出。时代特征：行省制度成熟，行政区划趋于稳定；黄淮运治理成为国家要务，地方人才为国家服务。5.近代以来（革命与建设时期）：近代遭受压迫（如捻军活动反映社会矛盾），抗日战争和解放战争时期成为山东