版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
家长版学生人际交往状况调查问卷一、基本信息1.您的性别:A.男B.女2.您的年龄:A.2530岁B.3135岁C.3640岁D.4145岁E.46岁及以上3.您孩子的性别:A.男B.女4.您孩子的年级:A.小学低年级(一三年级)B.小学高年级(四六年级)C.初中D.高中5.您的职业:A.公务员B.企业员工C.个体经营者D.自由职业者E.教师F.医护人员G.其他(请注明)______6.您家庭的月收入水平:A.5000元以下B.500110000元C.1000115000元D.1500120000元E.20000元以上二、孩子的性格特点1.您认为您的孩子性格偏向于:A.非常外向,喜欢主动与人交往B.比较外向,能主动与人交流,但有时会害羞C.比较内向,不太主动与人交往,但别人主动交流时能回应D.非常内向,害怕与人交往2.孩子在面对陌生环境时的表现通常是:A.很快融入,主动结交新朋友B.观察一段时间后,慢慢开始与他人交流C.比较紧张,不太敢主动交流D.非常害怕,躲在家长身后3.孩子在与同龄人相处时,是否容易产生冲突:A.很少产生冲突,能友好相处B.偶尔会有小冲突,但能很快解决C.经常产生冲突,需要家长或老师介入解决D.冲突频繁,难以与同龄人友好相处4.孩子是否愿意分享自己的玩具、零食等物品:A.非常愿意,经常主动分享B.愿意分享,但有时会有些舍不得C.不太愿意分享,需要家长引导D.坚决不愿意分享三、孩子的社交圈子1.孩子平时主要的社交活动场所有哪些(可多选):A.学校B.小区C.兴趣班D.亲戚朋友家E.网络社交平台2.孩子在学校里的好朋友数量大概有:A.5个以上B.35个C.12个D.几乎没有3.孩子的朋友主要是:A.同班同学B.同小区的孩子C.兴趣班的同学D.亲戚家的孩子E.网络上认识的朋友4.您是否了解孩子朋友的基本情况(如家庭背景、性格特点等):A.非常了解B.了解一些C.不太了解D.完全不了解四、孩子的人际交往行为1.孩子在与他人交流时,是否能够认真倾听对方说话:A.总是能认真倾听,不打断对方B.大部分时候能认真倾听,但偶尔会打断C.经常打断对方说话,不太会倾听D.几乎不倾听对方说话2.当孩子与他人意见不一致时,通常会采取的方式是:A.冷静地表达自己的观点,尝试与对方协商B.会表达自己的观点,但情绪有些激动C.直接发脾气,不愿意听取对方意见D.默默忍受,不表达自己的想法3.孩子是否会主动帮助他人:A.经常主动帮助他人,乐于助人B.偶尔会主动帮助他人C.别人请求时才会帮助D.很少帮助他人4.孩子在集体活动中,通常的表现是:A.积极参与,表现活跃B.参与度一般,能完成自己的任务C.不太愿意参与,比较被动D.拒绝参与集体活动五、家长对孩子人际交往的影响1.您平时是否会主动和孩子讨论人际交往方面的问题:A.经常讨论,会给予孩子具体的建议和指导B.偶尔讨论,简单提及一些人际交往的道理C.很少讨论,觉得孩子自己能处理好D.几乎不讨论2.当孩子在人际交往中遇到问题时,您的处理方式通常是:A.引导孩子自己分析问题,寻找解决办法B.直接告诉孩子应该怎么做C.帮孩子解决问题,不让孩子操心D.指责孩子处理不好人际关系3.您是否会鼓励孩子参加社交活动:A.非常鼓励,会积极为孩子创造社交机会B.鼓励,但不会刻意安排C.不太鼓励,觉得学习更重要D.不鼓励,担心孩子受到伤害4.您在人际交往方面的行为对孩子有怎样的影响:A.孩子会模仿您的良好人际交往行为B.孩子有自己的人际交往方式,受您影响较小C.您的一些不良人际交往行为对孩子产生了负面影响D.不太清楚对孩子有什么影响六、学校对孩子人际交往的影响1.您认为学校是否重视学生的人际交往教育:A.非常重视,有系统的人际交往课程和活动B.比较重视,会通过一些主题班会等方式进行教育C.不太重视,只是偶尔提及D.几乎不重视2.学校组织的社交活动,孩子的参与情况如何:A.每次都积极参与B.大部分活动会参与C.偶尔参与D.很少参与3.孩子在学校与老师的关系如何:A.关系非常好,经常与老师交流B.关系较好,能与老师正常沟通C.关系一般,很少与老师交流D.关系不太好,害怕与老师接触4.您是否与孩子的老师交流过孩子的人际交往情况:A.经常交流,了解孩子在学校的社交表现B.偶尔交流,简单询问过C.很少交流,觉得老师会关注D.几乎不交流七、网络社交对孩子的影响1.孩子是否有自己的网络社交账号(如微信、QQ等):A.有,经常使用B.有,但很少使用C.没有2.孩子在网络社交中的表现是:A.能文明交流,结交了一些有益的朋友B.偶尔会说一些不文明的话,但总体表现还可以C.经常在网络上与他人发生冲突D.沉迷于网络社交,影响了现实生活中的人际交往3.您对孩子网络社交的态度是:A.支持,但会引导孩子正确使用B.不反对,但会关注孩子的网络行为C.不太支持,希望孩子减少网络社交D.坚决反对,禁止孩子进行网络社交4.您是否会限制孩子使用网络社交的时间:A.会严格限制,制定明确的使用时间B.会适当限制,但不太严格C.不太限制,相信孩子能自我控制D.几乎不限制八、孩子人际交往中存在的问题及解决建议1.您认为孩子在人际交往中存在的主要问题有哪些(可多选):A.缺乏沟通技巧B.过于自我,不考虑他人感受C.胆小怕生,不敢与人交往D.容易与他人发生冲突E.沉迷网络社交,忽略现实交往F.其他(请注明)______2.针对孩子人际交往中存在的问题,您采取过哪些措施(可多选):A.给孩子讲解人际交往的道理B.让孩子参加社交培训课程C.鼓励孩子多参加社交活动D.引导孩子反思自己的行为E.与孩子的老师沟通,寻求帮助F.其他(请注明)______3.您希望从哪些方面获得帮助来改善孩子的人际交往状况(可多选):A.专业的人际交往培训课程B.家长之间的经验交流分享C.学校提供更多的社交活动和指导D.心理咨询服务E.网络资源和书籍推荐F.其他(请注明)______九、对孩子未来人际交往的期望1.您希望孩子在未来能够:A.拥有广泛的社交圈子,结交很多朋友B.有几个知心的好朋友,能够互相支持C.具备良好的人际交往能力,能与他人和谐相处D.学会保护自己,避免受到人际交往中的伤害2.您认为培养孩子人际交往能力的重要性
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 稀土抛光粉工安全技能能力考核试卷含答案
- 石材开采工岗前趋势考核试卷含答案
- 木管乐器制作工常识知识考核试卷含答案
- 初级会计职称期中考试难题及答案
- 小学文艺工作制度汇编
- 小学清廉学校工作制度
- 小学维稳安保工作制度
- 小学资源教室工作制度
- 小板凳议事会工作制度
- 就业创业指导工作制度
- 常用机床电气检修课件 课题四 Z35 型摇臂钻床电气检修
- GB/T 16770.1-2025整体硬质合金直柄立铣刀第1部分:型式与尺寸
- 碾压式土石坝施工规范(2025版)
- 工装拆除建筑施工技术交底
- 人力资源配置优化标准化表格
- 妇产科年度科室工作汇报
- 维吾尔族文化音乐介绍
- DB15∕T 2763-2022 一般工业固体废物用于矿山采坑回填和生态恢复技术规范
- 宣传儿科科室简介
- 足球绕杆射门课件
- 第8课世界市场与商业贸易-高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活
评论
0/150
提交评论