法不可违-初中-政治-教学设计

《法不可违》教学设计文佳慧西安滨河学校一、教材分析《法不可违》是统编版《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第一框，主要内容是围绕违法无小事和警惕身边的违法行为，本课既是本单元的第一课时，又为下一单元的内容学习起了铺垫作用，同时，对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要的指导作用，因此起着承上启下的关键作用。重点在于区分违法行为的种类，树立遵纪守法的意识，做守法好公民。二、课标要求学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪法的意义，知道与学生生活密切相关的法律，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。三、学情分析学生对法律的认识和态度上存在偏差。青春期的学生开始有主见，但认识往往又很片面，只看到法律约束自己的一面，却不能认识到法律是正常秩序和自由的必要条件，因而不能自觉遵守法律，这不利于青少年学生的健康成长。青少年学生法治观念尚未牢固树立。一方面，青少年学生情绪不稳定，做事易冲动。另一方面，他们往往又对法律、犯罪等知识了解不多，法治观念淡薄，如果没有接受相关的法治教育，极易造成青少年学生违法犯罪行为的发生。青少年学生易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，经常会“不拘小节”“大错不犯，小错不断”，极易产生某些不良行为。如果不及时提高认识，进行纠正，就有可能导致违法犯罪行为的发生。四、核心素养目标政治认同：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为；道德修养：加强自身修养,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人；健全人格：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力；责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。教学重难点重点：1.法律的作用2.遵章守法的要求3.法不可违的原因难点：1.违法行为的原因、含义及分类2.举例身边的违法行为教学过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点导入:路虎女司机逆行打人据媒体报道，8月28日，青岛崂山风景区发生一起交通事故，一辆白色路虎车试图逆行插队，未果后追尾一辆大巴车。网传视频显示，驾驶白色路虎车的女司机下车后，对正常行驶的男司机进行辱骂，并多次打击男司机面部，导致男司机口鼻流血。其间女司机还喊道，“打你怎么着，打你就忍着”，被打男司机全程未还手。8月29日，青岛市公安局崂山分局发布情况通报称，打人女司机王某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，被处行政拘留10日，罚款1000元。该女子为何受罚？该女子的行为是何种违法行为？引入课题：法不可违观看视频：学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会什么是违法行为，违法行为的分类。讲授新课目标导学一：违法无小事（一）法律的作用？（PPT图片+材料呈现）《宪法》规定，公民有言论自由的权利，可以发表观点，参与政治。《个人所得税法》规定，公民必须依法缴纳个人所得税等。《义务教育法》规定，教师应当热爱社会主义教育事业。《刑事诉讼法》规定，超过追诉时效期限，不应当再追究刑责。思考：结合上述法律条文，说说法律的作用？教师总结：法律的作用：①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向；②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（二）违法行为的含义？（PPT图片+材料呈现）观看视频：最牛驾驶员：无证，酒驾，近视2千多度思考：驾驶员有哪些违法行为？教师总结：违法行为：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（三）违法行为的分类？（PPT图片+材料呈现）镜头一：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。镜头二：李明等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。镜头三：陈某为谋取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。根据这三个案例和教材知识，回答违法行为有哪些。教师总结：违法行为的分类①按违反的法律来分：民事违法行为（违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为）、行政违法行为（违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为）、刑事违法行为（违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为）。②按社会危害程度来分：一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。目标导学二：警惕身边违法行为（四）身边常见的违反行为？（PPT图片+材料呈现）①男子酒后报警谎称其在家中被他人捆绑住手脚，欲对其实施违法犯罪行为，该男子被抓获，行政拘留；②男子躲高铁卫生间吸烟致列车降速，被行拘5日；③张某酒后开车被查，驾照被扣分，拘留15天，并处罚款3千元；④李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。思考：以上都是常见的哪一类违法行为？教师总结：①谎报险情（水灾、火灾、车祸、地震、塌方、匪警、疫情等危急情形）、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（PPT图片+材料呈现）①影楼私自将小陈的照片放大并展出，小陈要求影楼赔礼道歉；②出版社未经小陈同意发表其作品，小陈要求其赔偿；③买卖双方签订合同之后，卖方收款后只发放一半货物，买家根据合同要求卖家支付违约金；④罗某侵犯英雄烈士名誉，被要求网络公开赔礼道歉；教师总结：②在社会生活中，如购置房产、签订合同、结婚都属于民事活动，民事活动由民法来规范。侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务，属于民事违法行为。（五）如何做到遵章守法？（PPT图片+材料呈现）观看视频：网红“卖崽青蛙”落网，罚还是不罚？因蠢萌的造型，和有趣的互动，网红青蛙吸引了不少粉丝。不过，不少网红青蛙也遭到了驱赶近日，在上海街头，一只蛙蛙被城管拦截，还无奈当场褪去了“蛙皮”，相关视频在网上热传，引发大量讨论上海市城管执法局局长徐志虎在《民生一网通》节目中回应：“卖崽青蛙”实际还是在兜售玩具。“根据去年12月1日实施的《上海市市容环境卫生管理条例》第21条规定，个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营、兜售物品。像这种行为，就属于擅自兜售物品的行为。所以显然是不符合法律规定的。实际上对行人、对环境也是种干扰。”思考：网红青蛙是否应该被罚？教师总结：①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。材料阅读思考感悟各抒己见观看视频材料阅读思考感悟材料阅读思考感悟各抒己见材料阅读思考感悟各抒己见材料阅读思考感悟各抒己见观看视频材料阅读思考感悟各抒己见了解法律的作用。了解违法行为的含义。了解违法行为的分类。了解身边常见的违法行为。七、课堂小结遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。八、课内及时评价小强有一天看了一则法律新闻，是关于某一个身居要职的人被判处死刑的消息。后来他在周记中写道：“那个大官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑法处罚，真是大快人心。我们不能向这样的人学习，否则，有了一般违法行为，受到这样的处罚就惨了！”

小强在周记中对于法律名词的用法有几处错误？请你指出来。（8分）九、板书设计作业布置1.生活中，调节我们行为和维护社会秩序的规则有很多。下列场景中体现了遵守最刚性的社会规则的是（）

A.小聪搭地铁时，会给有需要的人让座B.小明和他的朋友约定周末一起做义工C.小星上课认真听讲，并独立完成作业D.小海等待绿灯亮起来后再走过斑马线2.2024年10月，一名男子乘坐高铁时烟瘾难耐，躲进厕所抽烟触发烟雾报警，致使列车缓行，最终被铁路警方查获。当事男子受到行政拘留5天的处罚。该男子的行为属于（）

A.刑事违法行为B.民事违法行为

C.行政违法行为D.严重违法行为（2024·惠州质检）陈某因网络赌博负债累累。为了还清负债，陈某通过某贴吧发帖寻找赚钱的路子，由此结识了钟某、罗某及郭某，然后四人创建了一个QQ群。在群里，郭某提议找有钱人实施抢劫、绑架，其他三人均表示同意。后来，四人因入户抢劫被抓获。这表明（）不犯罪是人们行为的底线

B.入户抢劫是民事违法行为C.违法行为必然受刑罚处罚D.法不可违，否则会受制裁4.照相馆没有经过小雪同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。后小雪将该照相馆告上法庭，法院判决其负责人向小雪赔偿精神损害抚慰金3500元，并向小雪赔礼道歉。对此认识正确的是（）

A.小雪并非名人，照相馆使用其照片并不违法B.照相馆的行为违反了治安管理处罚法，应受法律制裁

C.照相馆的行为侵犯了小雪的民事权利，是典型的民事违法行为

D.生活中我们应