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文档简介

部编版六年语文下册14.两小儿辩日明确目标教学目标熟读课文，领悟课文所表达的意思。明辨两小儿是从不同的角度看待问题，各有各的道理，就连大教育家孔子也不能判断谁对谁错。引导学生从不同的角度看待问题，多观察，多思考。背诵课文，说说这篇文章的意思。导入新课

上节课我们学习了孟子的《学弈》。孟子是我国古代著名的思想家，他与另一位古代思想家孔子合称为“孔孟”。今天我们就来学习一篇与孔子有关的小故事。14.两小儿辩日（板书课题）走进作者

孔子（公元前551—前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋时期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其言行被他的学生编成《论语》一书。初读课文14.两小儿辩日孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”理解课文孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。”

前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？”

后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉炎热，离得远让人感觉凉吗？”理解课文

孔子无法判断孰是孰非。两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”请试着连起来说一说整篇故事的内容。

指名学生在反复朗读的基础上把这个故事讲一讲。语文素养运用事例表达观点人物

观点

现象

依据小儿甲日始出时去人近，而日中时远。日初出大如车盖;日中则如盘盂。近者大，远者小。小儿乙日初出远，而日中时近。日初出沧沧凉凉；日中如探汤。远者凉，近者热。总结全文赏析悟理通过学习这篇文章，你懂得了什么道理呢？只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己“不能决”，而不是故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。拓展积累

关于专心致志的名言

1.不一则不专，不专则不能。2.惟有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。3.目不能两视而明，耳不能两听而聪。4.专注、热爱、全神贯注于你所期望的事物上，必有收获。梳理结构多观察多思考观点对比小儿甲日始出—近日

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