宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）nǎohǎi（）（2）tànsuǒ（）（3）yánjiū（）（4）zhéxué（）（5）jìtuō（）（6）húnzhuó（）（7）qīngxié（）（8）wǎnxī（）2.用“√”给加点字选择正确读音。（6分）剖开（pōupāo）漆黑（qīxī）忧虑（lùlǜ）倔强（juéjuè）仪态（yíyì）和谐（xiéjiē）3.形近字组词。（6分）维（）唯（）炕（）抗（）砌（）彻（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）（）高（）阔（）（）不安（）（）凝视（1）描写人物神态的词语是：____________。我还能写一个：____________。（2）看到“（）高（）阔”，我仿佛看到了太白县____________（填一处具有当地开阔特色的风景）的景象。5.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子，突出颜色美。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。那鳌山的雪，____________；那青峰峡的水，____________。（2）用修改符号修改病句。通过这次“走进秦岭”的主题班会，使我们更加热爱家乡的自然风光。二、积累与运用（共15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）诗以言志。“____________，只留清气满乾坤”表现了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操；“欲将轻骑逐，____________”则让我们感受到戍边将士的英勇无畏。（2）名言警句启迪智慧。告诉我们遇到挫折不要抱怨，要从自身找原因的句子是：“____________，____________。”（3）在本单元，我们认识了____________的哈尔威船长，也走近了____________（品质）的“诺曼底号”上的船员们。2.口语交际。（6分）太白县正在开展“保护秦岭生态，当好秦岭卫士”的宣传活动。作为小小宣传员，请你围绕“不乱扔垃圾，保护山林清洁”这一主题，写一句简洁有力的宣传语，并说明你这样写的理由。宣传语：________________________________________理由：________________________________________三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）《“诺曼底号”遇难记》（节选）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.从船长“大声吼喝”的命令中，我们可以看出他____________、____________的品质。（2分）2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中的作用是________________________________。（2分）3.画线句子运用了____________的修辞手法，把沉船时的哈尔威船长比作____________，表现了他在死亡面前____________的伟大形象。（4分）（二）课外阅读（12分）太白山的“眼睛”在巍峨的太白山上，散落着许多高山湖泊，当地人亲切地称它们为“大爷海”“二爷海”“三爷海”……这些湖泊像一颗颗晶莹的蓝宝石，又像是大山清澈明亮的眼睛。大爷海是其中最大的一个。湖水清澈见底，即使在水深数米的地方，水底的碎石也清晰可辨。最神奇的是，湖水常年不涸（hé），无论旱涝，水位总是变化不大。老人们说，这是山神储泪的地方，所以永不干枯。科学家们却说，这是因为湖泊底部有稳定的地下水补给，加上高山地区蒸发量小，才形成了这般奇景。清晨，湖面常常笼罩着一层轻纱似的薄雾，如梦如幻。正午时分，阳光直射，湖水便呈现出深浅不一的蓝，仿佛把天空最纯净的颜色都融了进去。偶尔有鸟儿掠过水面，或是山风吹起微澜（lán），这“眼睛”便仿佛眨动起来，让寂静的山峦顿时有了灵动的生机。这些“眼睛”不仅美丽，更是重要的水源地。涓涓细流从湖口溢出，汇成溪流，一路欢歌，滋养着山间的草木，也哺育着山下的万千生灵。守护好这每一汪清水，就是守护太白山的生命之源。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）不涸：____________微澜：____________2.短文主要从____________、____________和____________三个方面介绍了太白山的高山湖泊。（3分）3.文中画“____”的句子运用了____________和____________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）4.为什么说守护好这些湖泊就是“守护太白山的生命之源”？请结合短文内容回答。（2分）________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________四、习作天地（共30分）题目：家乡的______季提示：我们的家乡太白县四季分明，景致各异。春天山花烂漫，夏天清凉如秋，秋天层林尽染，冬天银装素裹……请你选择最喜欢的一个季节，把题目补充完整，围绕这个季节里最具特色的自然风光或人文活动（如夏天的登山节、秋天的采摘等），写一篇习作。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于350字。参考答案一、基础知识1.脑海；探索；研究；哲学；寄托；浑浊；倾斜；惋惜2.pōu；qī；lǜ；jué；yí；xié3.示例：维持；唯一；火炕；抵抗；堆砌；彻底4.天高地阔；忐忑不安；屏息凝视（1）屏息凝视；示例：从容不迫（2）示例：黄柏塬草甸（或“太白山高山草甸”等）5.（1）示例：白得耀眼；绿得醉人（2）删除“通过”或“使”。二、积累与运用1.（1）不要人夸好颜色；大雪满弓刀（2）不怨天，不尤人（3）忠于职守、舍己为人；示例：团结协作、恪尽职守2.示例：宣传语：带走你的垃圾，留下秦岭的美丽。理由：这句话直接呼吁人们行动，朗朗上口，容易记住，强调了个人行为对保护秦岭清洁的重要性。三、阅读理解（一）课内阅读1.沉着镇定；临危不乱（或：果断决绝、富有经验）2.强调了哈尔威船长在危急关头舍己为人、完全忘我的崇高精神。3.比喻；黑色的雕像（或：铁铸）；镇定自若、视死如归（二）课外阅读1.不干涸，不枯竭。细微的波纹。2.名称由来（或：外观特点）；形成原因（或：水文特点）；美