呼和浩特市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

呼和浩特市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōuránzànshítiānyámùtónɡ（）（）（）（）diǎnzhuìqīnɡtínɡlínɡlónɡjùnmǎ（）（）（）（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（4分）毡帽（zhānzān）擂鼓（léilèi）迸裂（bènɡbìnɡ）污秽（suìhuì）3.将下列词语补充完整，并选词填空。（6分）（）（）忘食乐此（）（）心（）神（）呼和浩特的草原风光令人________，许多游客________地拍摄日落美景。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童劳动的诗句是：“________，________。”（2）《牧场之国》展现了荷兰________的独特风情，而我们的呼和浩特也有“________”的美誉。（3）《自相矛盾》告诫我们：________。5.按要求写句子。（4分）（1）用“仿佛”写一个描写昭君博物院古建筑群的比喻句。（2）牛群吃草时非常专注。（改为拟人句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草原》片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。6.这段话选自作家________的《草原》，表达了作者________的情感。（4分）7.文中画线句子运用了________的修辞手法，写出了草原________的特点。（4分）8.如果你是导游，请结合呼和浩特希拉穆仁草原的特色，为游客简要介绍草原风光。（3分）9.仿写句子：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像________。（4分）（二）课外阅读（15分）大青山下的敕勒川敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这首北朝民歌描绘的正是今日呼和浩特的壮丽景象。大青山如一道屏障，守护着脚下的沃野。春天，马兰花绽开紫色的笑脸；夏天，草原绿波荡漾，牛羊成群；秋天，麦浪翻滚，瓜果飘香；冬天，雪原辽阔，别具风情。生活在这里的蒙古族同胞热情好客，献上哈达、唱起长调、端出手把肉，欢迎远方的朋友。敕勒川不仅风景如画，更凝聚着民族团结、守望相助的深情。10.短文主要从________、________、民族风情三个方面介绍敕勒川。（4分）11.用“____”画出描写四季景色的句子，并模仿这种句式写一写你家乡的某个季节。（4分）12.结合短文，说说为什么敕勒川“凝聚着民族团结、守望相助的深情”。（4分）13.呼和浩特被誉为“青色之城”，请你为它设计一条宣传语，突出其历史文化与自然风光。（3分）三、语言实践（10分）14.五年级（2）班计划开展“探访呼和浩特老字号”主题活动，例如“麦香村”“老绥远”等。请你完成以下任务：（1）为活动写一则简短的通知，告知同学们时间和地点。（5分）（2）采访老字号传承人，请设计两个采访问题。（5分）四、习作表达（30分）15.题目：______的呼和浩特提示：请在横线上填入一个词语（如“温暖”“多彩”“奋进”），结合你在呼和浩特的生活经历或了解的风土人情，写一篇记叙文。可以写一写塞上老街的韵味、草原那达慕的热闹、城市发展的新面貌……内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.悠然暂时天涯牧童点缀蜻蜓玲珑骏马2.zhānléibènɡhuì3.废寝忘食乐此不疲心旷神怡心旷神怡乐此不疲4.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（2）宁静和谐中国乳都（3）说话做事要前后一致，不能自相矛盾5.（1）示例：昭君博物院的青瓦红墙仿佛在低声讲述着千年的故事。（2）示例：牛群悠闲地咀嚼着青草，仿佛在品味草原的馈赠。二、阅读理解（一）课内阅读6.老舍对草原的热爱与赞美7.比喻辽阔碧绿、富有生机8.示例：希拉穆仁草原水草丰美，夏季绿草如茵，您可以骑马漫游，住蒙古包，体验牧民生活，感受“风吹草低见牛羊”的诗意。9.示例：给绿色的海洋点缀上朵朵白帆（二）课外阅读10.地理位置四季景色11.画线句：春天……别具风情。仿写示例：春天，大黑河的冰融化了，柳树抽出嫩芽；夏天，满都海公园荷花盛开，游人如织。12.因为这里各族人民共同生活，相互尊重、团结友爱，共同建设和守护家园。13.示例：青城揽古今，草原连天下。三、语言实践14.（1）通知：本周五下午2点，五