锦州市古塔区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

锦州市古塔区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天，古塔公园的liǔshù（）发芽了，xīshuǐ（）潺潺流过。（2）妈妈做的锦州烧烤wèidào（）香极了，我chībǎo（）后去辽沈战役纪念馆参观。（3）我们要zuòshǒu（）时间，养成按时zuòyè（）的好习惯。（4）妹妹的小liǎndàn（）红扑扑的，像ɡuǒshí（）一样可爱。2.比一比，再组词。（6分）访（）芳（）历（）厉（）蜡（）腊（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①耐心②热心③细心④虚心（1）张爷爷是社区（）人，总是帮助邻居们解决困难。（2）老师（）地给我们讲解凌河岸边的传说故事。（3）我们做数学题时要（），不能马虎。（4）我们要（）听取别人的建议，才能不断进步。4.按要求写句子。（8分）（1）古塔（比喻句）：______________________________________________________（2）夜市上飘来阵阵香味（改为“把”字句）：________________________________（3）我们怎么能忘记老师的教诲呢？（改为陈述句）：___________________________（4）用“有的……有的……还有的……”写一句关于笔架山游人的话：______________5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）________________，沙暖睡鸳鸯。（2）千门万户曈曈日，________________。（3）《赵州桥》一课中，这座桥的特点是既________，又________。（4）见到同学乱扔垃圾，我会用《左传》中的名言劝告他：“________________，________________。”（5）《滁州西涧》中描写春潮急雨的诗句是：________________，________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《美丽的小兴安岭》节选夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这段话主要描写了小兴安岭________（季节）的景色。（2分）2.用“____”画出文中一个表现树木茂盛的句子。（2分）3.“浸”字用得好在哪里？请简要分析。（3分）4.文中把草地比作________，这样写的好处是________________。（4分）5.请你也用一两句话描写一下锦州北普陀山夏天的树木。（4分）（二）课外阅读（20分）古塔的传说在锦州古塔区，矗立着一座高高的古塔。老人们说，这座塔已经有上千年的历史了。传说很久以前，这里经常发大水，百姓生活很苦。一天，一位云游的高僧路过此地，看到百姓受难，决定建一座塔来镇住水患。他带领大家从凌河边运来石头，一凿一凿地雕刻，一块一块地垒砌。人们白天干活，晚上就听高僧讲经说法。建塔的日子很艰苦，但大家心很齐。石匠的手磨出了血泡，挑夫的肩磨破了皮，可没有一个人喊累。高僧说：“这塔不仅要用石头建，更要用‘心’建。心齐了，塔就稳了。”整整过了三年，塔终于建成了。说也奇怪，从那以后，这里再也不发大水了。人们安居乐业，古城越来越繁荣。如今，古塔静静地立在那里，像一位慈祥的老人，看着锦州城一天天变化。每当夕阳西下，塔影斜长，许多老人会在塔下散步，给孩子们讲这座塔的故事。1.联系上下文，解释词语。（4分）云游：________________________________安居乐业：________________________________2.高僧为什么要建塔？（3分）__________________________________________________________________3.建塔时遇到了哪些困难？人们是怎么做的？（4分）__________________________________________________________________4.高僧说的“心”指的是什么？（3分）__________________________________________________________________5.为什么说古塔“像一位慈祥的老人”？（3分）__________________________________________________________________6.如果你去参观古塔，会在塔下想些什么？请写一写。（3分）__________________________________________________________________三、写作表达（30分）题目：家乡的要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如：古塔、凌河、笔架山），也可以写家乡的一种风味（如：烧烤、烀饼、干豆腐），还可以写家乡的一个人、一件事。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）柳树溪水（2）味道吃饱（3）遵守作业（4）脸蛋果实2.示例：访问芬芳；历史严厉；蜡烛腊月3.（1）②（2）①（3）③（4）④4.示例：（1）古塔像一位巨人，静静地守护着锦州城。（2）阵阵香味把夜市上的游客吸引过去了。（3）我们不能忘记老师的教诲。（4）笔架山上，有的游人在拍照，有的在欣赏海景，还有的在岩石间寻找小螃蟹。5.（1）泥融飞燕子（2）总把新桃换旧符（3）坚固美观（4）人谁无过过而能改（5）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横二、阅读理解（一）课内阅读1.夏天2.“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”或“树木长得葱葱茏茏”3.“浸”字形象地写出了雾很浓，森林完全被笼罩在雾中，仿佛泡在雾里一样。4.大花坛；生动形象地写出了草地上野花繁多、色彩斑斓的美丽景象。5.示例：夏天，北普陀山的树木郁郁葱葱，茂密的枝叶像一把把绿色的大伞，为游人遮挡炎炎烈日。（二）课外阅读1.云游：指僧道漫游四方，行踪不定。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。2.为了镇住水患，帮助百姓摆脱苦难。3.困难：建塔工作艰苦，石匠手磨出血泡，挑夫肩磨破皮。做法：大家心很齐，没有人喊累，坚持干活。4.指的是大家团结一心、不怕困难