汉中市城固县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

汉中市城固县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础积累与运用（35分）一、根据拼音，结合语境写字词。（8分）1.在zhǎnxīn（）的舞台上，他róngxìng（）地代表学校表演节目。2.爷爷总是cíxiáng（）地摸着我的头，讲述他年轻时在chénggù（）乡间劳动的往事。3.诸葛亮的神机妙算，令敌人心惊胆zhàn（），sùrán（）起敬。4.我们要jīnchí（）节约用水的好习惯，不能làngfèi（）宝贵的水资源。二、选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）血泊（pō）B.哗笑（huá）薄弱（bó）C.镌刻（juān）湖泊（bó）D.憎恶（è）供给（gěi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮掩神机妙算B.锻练荣幸一饮而尽C.沉寂部置手急眼快D.衔接屏障出谋划策3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.辩论会上，双方队员都胸有成竹，准备充分。B.城固橘园的春天，景色优美，令人心旷神怡。C.他跃跃欲试地想第一个回答老师的问题。D.这个计划天衣无缝，但需要我们共同努力去完成。三、按要求完成句子练习。（8分）1.仿写句子，突出景物的动态美。例：黄昏的空中，偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。汉江的傍晚，_______________，更是橘乡画卷里灵动的一笔。2.用具体的描写来表现“焦急”的心情。（至少运用一种人物描写方法）_________________________________________________________3.修改病句。（共两处错误）通过阅读《史记》，了解了更多关于张骞这位城固先贤坚韧不拔的精神和。四、根据课文内容与积累填空。（13分）1.诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗词中有志向：“黄沙百战穿金甲，__________________。”2.人物中有品格：从《军神》中，我们认识了意志___________的刘伯承；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛主席作为父亲___________、作为领袖___________的博大胸怀。3.生活中有智慧：爸爸常用“__________________，一字值千金”提醒我写作要反复修改；妈妈则以“__________________，夜静春山空”的诗句让我体会家乡月夜的宁静之美。4.《论语》告诉我们学习和思考的关系：“学而不思则罔，__________________。”看到同学浪费时间，我想用岳飞的“莫等闲，__________________，空悲切”来劝勉他。第二部分：阅读与鉴赏（35分）五、课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者主要通过描写船夫在________、________、________这三种情况下熟练驾驶，来表现其技术高超。（4分）3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话从________（正面/侧面）烘托了________，同时也表达了作者________的心情。（3分）4.如果请你用一个小标题概括这段话的内容，你会写：_____________。（2分）5.请联系生活实际，写一写你家乡或你熟悉的某种交通工具（如公交车、三轮车等）驾驶者的技术，注意用上一种描写方法。（3分）_________________________________________________________六、课外阅读。（20分）张骞故里颂先贤①在秦岭巴山环抱的汉中盆地，有一座历史悠久的小城——城固。这里物产丰饶，人杰地灵，更因是“丝绸之路”开拓者张骞的故里而闻名遐迩。②张骞是西汉时期杰出的外交家、探险家。他奉汉武帝之命，两次出使西域，历尽千辛万苦。途中曾被匈奴扣留长达十余年，但他“持汉节不失”，始终牢记自己的使命。逃离后，他并未返回长安，而是毅然继续西行，先后到达大宛、大月氏等国。他的脚步，凿空了通往西域的道路。③张骞的出使，不仅促进了汉朝与西域各国的政治、经济联系，还带回了葡萄、苜蓿、胡桃等物种，丰富了中原的物产。更重要的是，他开辟的这条道路，后来成为了连通东西方的“丝绸之路”，成为促进东西方文化交流、推动人类文明进步的重要桥梁。他的名字，也因此镌刻在中国历史和世界文明交流的丰碑上。④漫步在城固县的张骞纪念馆，古柏参天，庄严肃穆。望着张骞的塑像，我们仿佛能看到他手持节杖，在漫天风沙中坚定前行的身影。他的故事告诉我们：心中有目标，脚下就有力量；肩上有担当，前行就无惧艰险。这种坚韧不拔、勇于开拓的精神，如同滋养着这片土地的汉江水，源远流长，激励着一代代城固儿女，也激励着今天的我们。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：_________________________________________镌刻：_________________________________________2.文章第②段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________3.根据文章内容，说说张骞出使西域有哪些重要意义？（至少写出两点）（4分）(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________4.文章第④段画线的句子运用了________和________的修辞手法，形象地写出了________________________，表达了作者对张骞的________之情。（4分）5.作为张骞故里的一名小学生，读了这篇文章，你有什么感想？请结合文章内容和个人实际写一写。（5分）_________________________________________________________第三部分：表达与交流（30分）七、习作。（30分）题目（任选一题）：1.请以“家乡的橘园”为题，写一篇作文。可以写橘园四季的景色，可以写采摘橘子的乐趣，也可以写由橘园想到的人或事……注意写出自己的真情实感。2.读了《张骞故里颂先贤》，你一定心潮澎湃。请以“我心中的那一束光”为题，写一写张骞或其他一位历史人物、英雄模范带给你的感动与启迪。3.生活中，我们都在不断学习，不断成长。请以“我学会了________”为题，写一篇记叙文。要求把学习的过程写具体，写出自己的体会。写作提示：①将题目补充完整；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于400字。参考答案及评分标准第一部分：基础积累与运用（35分）一、（每字0.5分，共8分）1.崭新荣幸2.慈祥城固3.颤肃然4.坚持浪费二、（每题2分，共6分）1.B2.A3.D三、（8分）1.（3分）仿写合理，突出动态，语句通顺即可。例：看见鱼儿跃出水面，划破金色的涟漪。2.（3分）运用动作、神态、心理等描写，具体表现出“焦急”即可。例：他在候车室里不停地踱来踱去，不时踮起脚望向检票口，眉头拧成了一个疙瘩，手心都沁出了汗。3.（2分）通过阅读《史记》，我了解了更多关于张骞这位城固先贤坚韧不拔的精神和事迹。（或：阅读《史记》，使我了解了更多关于张骞这位城固先贤坚韧不拔的精神。）四、（每空1分，共13分）1.也傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还2.如钢铁般坚强（顽强）内心的悲痛顾全大局（以国家为重）3.读书须用意人闲桂花落4.思而不学则殆白了少年头第二部分：阅读与鉴赏（35分）五、课内阅读（15分）1.（每空0.6分，共3分）不管……总……总……而且……还……2.（4分）船夫的驾驶技术特别好。（1分）拥挤时（1分）极窄的地方（1分）急转弯时（1分）3.（3分）侧面（1分）船夫驾驶技术好（小艇速度快）（1分）新奇、激动、应接不暇（1分，答出一点即可）4.（2分）示例：船夫技术高超/行船如飞5.（3分）能结合生活实际，运用动作、神态等一种描写方法，写出驾驶者的技术特点即可。六、课外阅读（20分）1.（4分）闻名遐迩：名声传扬到远近各地，形容名声很大。镌刻：雕刻。文中指张骞的名字和功绩被深深地铭记在历史上。2.（3分）主要写了张骞两次出使西域的艰难历程和他坚定不移完成使命的精神。（意思对即可）3.（4分，每点2分）(1)促进了汉朝与西域各国的政治、经济联系。(2)带回了新的物种，丰富了中原物产。(3)开辟了“丝绸之路”，促进了东西方文明交流。（答出任意两点即可）4.（4分）比喻（1分）想象（联想）（1分）张骞当年开拓西域的艰辛与坚定形象（1分）崇敬与赞美（1分）5.（5分）能结合文章内容（张骞的精神），联系个人实际（学习、生活中的体会）谈感想，语句通顺，情感真挚即可酌情给分。示例：我被张骞“持汉节不失”、不畏艰险的精神深深感动。作为一名城固的小学生，我感到无比自豪。在学习中，我也要像他一样，树立目标，遇到难题不轻易放弃，要勇于探索，做一个有毅力、有担当的人。第三部分：表达与交流（30分）七、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅生动，书写工整，错别字极少。二类文（2