临汾市汾西县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临汾市汾西县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）汾西的六月，田野里一片màzǐ（）金黄，fùjīngqǐngzuì（）的农民伯伯露出了笑容。（2）我们做任何事都要shúliàn（）掌握方法，不能有sīháo（）的马虎。（3）刘爷爷是村里的bǎocún（）古建筑的行家，他dūcù（）年轻人要爱护家乡的老物件。（4）面对困难，他表现得非常zhèndìng（），这种jīngshén（）值得我们学习。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.踌躇（chú）哗笑（huá）蚌壳（bàng）B.撩乱（liáo）供给（gěi）旖旎（nǐ）C.污秽（suì）顷刻（qǐng）踉跄（liàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.汾西锣鼓的表演者们配合得天衣无缝，赢得了阵阵掌声。B.表哥在台上演讲时胸有成竹，一点儿也不紧张。C.他写的这篇文章自相矛盾，观点前后一致，很有说服力。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（比喻）B.走在汾西的塬上，难道你能不为这片黄土地感到自豪吗？（设问）C.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（比喻、拟人）3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，把句子写具体。例：枣核很勤快。→枣核很勤快，天天干活，学了很多本领。汾河的水很清。→________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《汾西县志》，使我更加了解了家乡光荣的革命传统和丰富物产。（3）体会下面句子表达的特点，再照样子写一写。例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。汾西的剪纸真精美，________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）诗词传情。“____________________，也傍桑阴学种瓜”，我们看到了孩童的天真；“____________________，短笛无腔信口吹”，我们感受到了牧童的悠闲。从王昌龄“黄沙百战穿金甲，____________________”的誓言中，我们体会到将士的豪情。（2）名言警句启迪智慧。《论语》告诉我们“____________________，小人喻于利”；面对光阴，毛主席劝诫我们“多少事，从来急；天地转，光阴迫。____________________，____________________”。（3）家乡印记。通过学习，我们认识了____________________的刷子李，游览了荷兰____________________的牧场，也在《祖父的园子》里感受到了____________________。我们汾西的__________（填一处风景或一种民俗）也独具魅力，我想用这样的句子介绍它：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”5.在手术过程中，描写沃克医生“双手却有些颤抖”“额上汗珠滚滚”，是为了（）（2分）A.说明沃克医生医术不高明，非常紧张。B.从侧面衬托刘伯承钢铁般的意志，令人震撼。C.表明手术难度大，环境非常热。6.文中画“____”的句子，通过对病人的________和________描写，表现了他________________________。（3分）7.沃克医生称病人为“军神”，结合全文，你认为“军神”的精神内涵是什么？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.如果你是病房里的一名护士，目睹了这一切，你会对醒来后的刘伯承将军说些什么？请写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）塬上酸枣红我的家乡在汾西的黄土塬上。塬边地头，生长着一种极其普通的植物——酸枣树。酸枣树其貌不扬。它没有白杨的挺拔，也没有柳树的婀娜。矮矮的，一丛一丛的，枝干上布满了尖利的刺。春天，它悄悄冒出米粒般的嫩芽；初夏，开出黄绿色的小花，一点也不起眼；到了秋天，它才捧出自己的果实——酸枣。酸枣圆圆的，像小珍珠，先是青绿，渐渐泛白，最后红透，像缀在枝头的一颗颗红玛瑙。这时，我们这些孩子便挎上小篮子，呼朋引伴地奔向塬边。摘酸枣是要小心的，那些尖刺会毫不客气地扎你的手。但一想到那酸酸甜甜的滋味，我们就什么也顾不上了。摘一颗放进嘴里，轻轻一咬，顿时，一股酸味直冲腮帮，随即，一丝淡淡的甜味便在舌尖化开，让人回味无穷。母亲会把我们摘回的酸枣洗净，一部分晾在窗台上晒干。晒干的酸枣肉薄薄的，皱皱的，是冬天泡水喝的好东西。母亲说，酸枣茶能安神。另一部分，母亲则会用来做酸枣糕。加了糖和芝麻，在锅里慢慢熬，熬成黏稠的酱，晾凉后切成块，那是我们童年最珍贵的零食。酸枣树是顽强的。它长在贫瘠的黄土崖畔，石缝里也能扎根。干旱晒不死，风雨刮不倒。它不需要谁特意浇灌、修剪，年年岁岁，自生自长，却总能把最红的果实献给秋天，献给这片土地。如今，我离开家乡多年。但每到秋天，我总会想起塬上那一片红彤彤的酸枣，想起那酸中带甜的滋味。那滋味，是童年的味道，也是家乡的味道。9.短文围绕“酸枣”，依次写了酸枣树的______、开花结果、我们______、母亲______以及酸枣树的品格和作者的思念。（3分）10.品读句子，完成练习。（6分）（1）“到了秋天，它才捧出自己的果实——酸枣。”这句话中的“捧”字用得好不好？为什么？________________________________________________________________（2）“摘一颗放进嘴里，轻轻一咬，顿时，一股酸味直冲腮帮，随即，一丝淡淡的甜味便在舌尖化开，让人回味无穷。”这句话从________和________两方面写出了吃酸枣的感受，让我们仿佛也尝到了酸枣的滋味。11.短文第5自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者赞美了酸枣树________的品格。（3分）12.短文结尾说“那滋味，是童年的味道，也是家乡的味道”。结合短文内容和生活实际，谈谈你对“家乡的味道”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.你的家乡汾西，也一定有一种像酸枣树一样，看似普通却承载着记忆与情感的植物或风物。请用几句话介绍一下它。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：我____的家乡味提示与要求：“家乡味”不仅仅是指食物的味道，也可以是一种风俗的味道、风景的味道、人情味的味道……它深深印在你的记忆里。请先补充完整题目，如“我迷恋的家乡味”“我珍藏的家乡味”等，再选择具体的事例来写，表达真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。临汾市汾西县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）麦子负荆请罪（2）熟练丝毫（3）保存督促（4）镇定精神2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）B3.（9分，每题3分）（1）示例：汾河的水很清，清得可以看见河底的沙石，看见游动的小鱼。（2）通过阅读《汾西县志》，我更加了解了家乡光荣的革命传统和丰富的物产。（或：阅读《汾西县志》，使我更加了解了家乡光荣的革命传统和丰富的物产。）（3）示例：那一幅幅生动的图案，就像被赋予了生命的花鸟鱼虫，在纸上欢歌起舞。4.（12分）（1）童孙未解供耕织牧童归去横牛背不破楼兰终不还（每空1分）（2）君子喻于义一万年太久只争朝夕（每空1分）（3）技艺高超幽静美丽自由与快乐（意思对即可，前3空各1分）示例：师家沟清代民居它依山而建，层楼叠院，被誉为“黄土高原上的布达拉宫”，凝聚着先人的智慧。（后两空共3分，物产/风景/民俗1分，介绍2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）B6.（3分）动作神态强忍剧痛的坚强意志（意思对即可）7.（4分，每点2分）示例：①非凡的、钢铁般的坚强意志。②为了革命事业不惜承受巨大痛苦、无私奉献的精神。③高度的责任感与使命感（需要清醒的大脑）。8.（3分）示例：刘将军，您太了不起了！您是我见过最坚强的人。请您好好休息，祝您早日康复！（表达敬佩、关心之情即可）（二）课外阅读（18分）9.（3分）样子（外形）摘酸枣加工酸枣（每空1分）10.（6分）（1）（3分）好。（1分）“捧”字运用了拟人的手法（1分），形象地写出了酸枣树郑重、慷慨地奉献出自己最宝贵果实的情态，表达了作者的喜爱之情（1分）。（2）（3分）味觉感受（体验）（每空1.5分）11.（3分）酸枣树是顽强的。（1分）顽强、坚韧不拔、生命力强（意思对即可，2分）12.（4分）示例：“家乡的味道”不仅仅是酸枣酸酸甜甜的滋味（1分），更是与酸枣相关的童年快乐回忆（如呼朋引伴摘酸枣）（1分）、母亲亲手制作的食物和关爱（1分），以及扎根在记忆深处对家乡风物与情感的眷恋（1分）。（意思对即可）13.（2分）示例：我们汾西的核桃也很有名。秋天，青皮核桃挂满枝头，砸开硬壳，剥出白白嫩嫩的仁，清香中带着一丝甜涩，那是秋天最鲜美的