巴彦淖尔盟乌拉特前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

巴彦淖尔盟乌拉特前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）乌拉特前旗的牧民们在liáokuò（）的草原上放牧，jùnmǎ（）奔腾。（2）河套平原的农民们靠着qínláo（）的双手，在fēiwò（）的土地上耕耘，迎来了丰收。（3）游览乌梁素海时，我们看到了成群的hǎiōu（）和茂密的lúwěi（），景色令人táozuì（）。（4）阴山岩画记录了古代先民的生活，是宝贵的wénhuàyíchǎn（）。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）毡（zhānzān）房篝（gōugòu）火点（缀辍）（绵棉）延3.选择题。（6分）（1）下列词语中，感情色彩与其他三个不同的一项是（）A.足智多谋B.诡计多端C.神机妙算D.大公无私（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷讲述的草原传说真是扣人心弦。B.巴盟的华莱士瓜香甜可口，吃起来囫囵吞枣。C.治理乌梁素海，需要我们同心协力。D.阴山像一位顶天立地的巨人，守护着这片土地。（3）与“童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。”修辞手法相同的一句是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.难道我们不应该保护家乡的生态环境吗？C.他高兴得一蹦三尺高。D.天上的星星在眨眼睛。4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子：故乡的河，是跳动的音符，谱写着欢乐的歌。（以“故乡的____”开头）故乡的草原，是_____________，__________________。（2）用具体情景表现成语“络绎不绝”（写乌拉特前旗“那达慕”大会的场景）。___________________________________________________________________________________________（3）改为转述句：姐姐对我说：“周末我带你去参观河套农耕文化博物馆。”___________________________________________________________________________________________（4）修改病句：通过这次研学活动，使我更加了解了家乡悠久的历史和灿烂的文化。___________________________________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》中，小艇的行动“仿佛田沟里的水蛇”，表现了小艇__________的特点；《牧场之国》则描绘了荷兰牧场__________、__________、__________的和谐景象。（2）古诗中有深厚的家国情怀。陆游的“____________________，南望王师又一年”表达了悲愤；龚自珍的“我劝天公重抖擞，____________________”寄托了渴望。（3）名言警句启迪智慧。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________”告诉我们说话做事要前后一致；“__________________，岁月不待人”提醒我们要珍惜时间。（4）乌拉特前旗地处河套平原，“黄河百害，__________”的说法，正是对我们家乡引黄灌溉、造就“塞外粮仓”的生动写照。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》节选我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。6.选文从__________、__________、__________等方面描写了花园，表现了花园的__________。（4分）7.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了蜜蜂的__________。请你也用这种修辞写一种小动物：_____________________________（4分）8.作者写“樱桃树”和“李子树”觉得“并不存在”，而着重描写“大榆树”，你从中体会到了作者怎样的情感？（4分）___________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）河套麦香①五月的河套平原，是一幅缓缓铺开的金色画卷。站在田埂上极目远眺，无边的麦田在阳光下翻涌着波浪，空气里弥漫着一种醇厚的、带着阳光味道的香气，这便是河套小麦独有的麦香。②河套的小麦，是喝着黄河水长大的。黄河在这里变得温柔平缓，蜿蜒流淌，像一条滋养大地的血脉。千百年来，人们开凿渠道，引黄灌溉，把这里变成了“塞上江南”。充足的日照，巨大的昼夜温差，加上黄河水的哺育，让河套小麦积累了丰富的养分，颗颗饱满，质地坚硬。有经验的农人抓起一把麦粒，放在耳边轻轻摇晃，能听到清脆的、沙沙的响声，那是阳光和土地交响的声音。③麦收时节是河套平原最沸腾的日子。清晨，天刚蒙蒙亮，收割机便轰隆隆地开进麦田，像一艘艘航船，在金色的海洋里破浪前行。人们脸上洋溢着喜悦，虽然汗水浸湿了衣衫，但那满足的笑容比阳光还灿烂。孩子们在田边追逐，捡拾偶尔遗落的麦穗，仿佛捡到了整个夏天的珍宝。傍晚，载满麦粒的卡车排成长队，空气中飞扬着细细的麦尘，混合着汗水味和麦香味，构成了一种独特的、丰收的气息。④这麦香，最终化作餐桌上的美味。河套的面粉，雪白细腻，筋道十足。无论是妈妈手擀的一碗长面，还是街边烤炉里刚出炉的、焦黄酥脆的焙子，那浓郁的麦香，总能瞬间唤醒味蕾，勾起心底最温暖的记忆。那不仅仅是食物的味道，更是家乡的味道，是黄河与土地慷慨赠予的味道，是汗水与辛劳凝结的味道。9.给短文第②自然段选择一个恰当的小标题（）（2分）A.沸腾的收获B.美味的馈赠C.独特的生长D.金色的画卷10.联系上下文，理解词语。（4分）（1）极目远眺：_________________________________________________________________（2）破浪前行：_________________________________________________________________11.阅读第②自然段，用简洁的语言概括河套小麦品质优良的原因。（至少写出三点）（3分）___________________________________________________________________________________________12.第③自然段画线句子运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。请你也用这种修辞写一句话，描写乌拉特草原上的羊群：________________________________________________________（5分）13.短文以“河套麦香”为题，文中多次写到“麦香”。这“麦香”仅仅是指小麦的香气吗？它还代表着什么？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）14.题目：家乡的___________味提示与要求：家乡总有一种独特的“味道”，它可能是一种具体的美食味道（如面筋的酸香、烤全羊的醇香），也可能是一种抽象的生活味道（如草原那达慕的热闹“味道”、邻里互助的温情“味道”）。请选择你印象深刻的一种“味道”，把题目补充完整，通过具体的事例，写出这种“味道”的特点，并表达你对家乡的真实情感。内容具体，感情真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）辽阔骏马（2）勤劳肥沃（3）海鸥芦苇陶醉（4）文化遗产2.（4分，每空1分）毡（zhān√）篝（gōu√）点（缀√）（绵√）延3.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）A4.（8分，每题2分）（1）示例：故乡的草原，是无边的绿毯，铺展着生命的希望。（2）示例：那达慕大会期间，草原上彩旗飘扬，人们从四面八方赶来，赛马场、摔跤场、射箭场周围围满了观众，商品摊位前人流不断，欢声笑语一整天都停不下来。（3）姐姐对我说，周末她带我去参观河套农耕文化博物馆。（4）修改：通过这次研学活动，我更加了解了家乡悠久的历史和灿烂的文化。（或：这次研学活动使我更加了解了家乡悠久的历史和灿烂的文化。）5.（9分，每空1分）（1）灵活（或轻快灵活）宁静（安闲）祥和（自由）舒适（和谐）（后三空意思对即可）（2）遗民泪尽胡尘里不拘一格降人材（3）不可同世而立及时当勉励（4）唯富一套二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（4分）动物（昆虫）、颜色、树木（植物）生机勃勃（或丰富多彩、美丽迷人）（每空1分）7.（4分）比喻可爱（或胖乎乎、圆滚滚的样子）（每空1分）示例：小燕子穿着乌黑的礼服，尾巴像一把灵巧的剪刀。（2分）8.（4分）体会到作者对儿时乐园的深刻记忆和无限怀念。大榆树在作者记忆中印象最深刻，是童年快乐的象征，而其他不结果的果树则被淡忘了。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）9.（2分）C10.（4分，每题2分）（1）用尽目力向远处看。文中指站在田埂上尽力看远处的麦田。（2）比喻收割机在麦田里前进，像船在波浪中航行一样，气势很足。（意思对即可）11.（3分）①饮用黄河水灌溉；②充足的日照；③巨大的昼夜温差。（每点1分）12.（5分）比喻（1分）收割机在麦田中行进的气势（或景象）（1分）示例：羊群散落在碧绿的乌拉特草原上，像一朵朵被风吹动的白云。（3分，修辞正确，描写生动即可）13.（4分）不仅仅是指小麦的香气。（1分）它还代表着：①家乡（河套平原）独特的自然与人文孕育出的美好；②丰收的喜悦和人们辛勤劳动的结晶；③融入食物中的家乡记忆和温暖情