东营市河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

东营市河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，黄河口的shātān（）上，hǎiōu（）在自由地飞翔。（2）我们要bǎohù（）湿地的生态环境，不能suíbiàn（）丢垃圾。（3）爷爷在花园里jiāoshuǐ（），花儿开得格外xiānyàn（）。（4）河口区的油区工人叔叔工作非常xīnkǔ（），为祖国的建设gòngxiàn（）着力量。2.比一比，再组词。（6分）密（）脆（）拂（）蜜（）危（）佛（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵巧②灵敏③灵活（1）小燕子的尾巴（）地摆动着，飞得又快又稳。（2）他的鼻子很（），能闻到各种不同的气味。（3）河口区的芦苇画艺人有一双（）的手，能编出精美的工艺品。①欣赏②观赏③玩赏（4）周末，我们去黄河三角洲湿地（）美丽的自然风光。（5）我们要学会（）别人身上的优点。（6）爷爷在（）他收藏的黄河奇石。4.按要求写句子。（9分）（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）秋天，河口区的芦苇荡白茫茫的，像_________________________。（2）小青蛙在荷叶上唱歌。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________。（3）难道我们不应该爱护家乡的湿地吗？（改为陈述句）_________________________________________________________。5.根据课文内容和你对家乡的了解填空。（6分）（1）第七单元我们走进了奇妙的大自然，知道了“文房四宝”指的是______、______、______、______。（2）我们的家乡东营河口区，位于黄河入海口，这里有我国最大的新生湿地生态系统——___________________。（3）《鹿角和鹿腿》这篇寓言告诉我们的道理是：____________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话选自课文《______》。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把______比作______。（4分）3.文中描写了荷花哪几种不同的样子？请用自己的话概括。（3分）_________________________________________________________4.“冒”字用得很好，你觉得好在哪里？（3分）_________________________________________________________5.我们的河口区也有大片的水域，请你想一想或写一种你在家乡水边见过的植物（如芦苇、蒲草等），模仿文中“有的……有的……有的……”的句式写一句话。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的黄河故道在河口区，有一条古老的黄河故道。它不像现在的黄河那样水流宽阔，而是一条安静、平缓的河道，两岸长满了高大的杨树和婀娜的柳树。春天，故道两岸的柳树发芽了，嫩绿的枝条垂到水面上，像是在梳洗长长的头发。野花星星点点地开了，有紫色的地丁，有黄色的小野菊，散发着淡淡的清香。夏天，这里是我们的乐园。河水清清凉凉的，我们会在浅水区摸小鱼小虾，或者在树荫下听知了歌唱。杨树的叶子又大又密，阳光只能从缝隙里洒下点点金光。秋天，是最美的季节。杨树的叶子变黄了，柳树的叶子还绿着，河边的芦苇开出了雪白的芦花。风一吹，芦花就像雪花一样飞舞。偶尔还能看到南迁的鸟儿在这里歇脚。冬天，河水结了冰，故道像一条白色的玉带。我们在冰上小心地滑着，笑声传得很远很远。黄河故道就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地，也珍藏着我们许多快乐的童年记忆。1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）故道（gùgū）婀娜（āē）缝隙（fèngféng）慈祥（xiángqiáng）2.短文是按照______顺序来描写黄河故道的。（2分）3.短文第2自然段分别写了故道______、______、______、______四个季节的景色。（4分）4.读句子，回答问题。（6分）（1）“春天，故道两岸的柳树发芽了，嫩绿的枝条垂到水面上，像是在梳洗长长的头发。”这句话用了______的修辞手法，这样写的好处是_________________________________________________。（2）“黄河故道就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。”这句话把黄河故道比作______，表达了作者____________________________的感情。5.短文表达了作者对家乡黄河故道怎样的情感？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________6.你的家乡河口区还有哪些美丽的景色或有趣的地方？请简单介绍一处。（2分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我是家乡的“小导游”提示：同学们，如果有人来我们美丽的河口区旅游，请你当一次小导游，你会带他（她）去哪里？是去看壮观的黄河入海，还是去逛一逛油田的“磕头机”丛林？是去欣赏湿地的翩翩飞鸟，还是去尝尝鲜美的黄河口大闸蟹？请你选择一个或两个地方，写一篇导游词，把家乡的特色介绍给大家。要求：1.按照一定的顺序写清楚；2.写出景物的特点或活动的趣味；3.语句通顺，表达出对家乡的喜爱和自豪之情；4.字数在250字左右。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）沙滩海鸥（2）保护随便（3）浇水鲜艳（4）辛苦贡献2.示例：秘密蜂蜜；清脆危险；吹拂仿佛3.（1）③（2）②（3）①（4）②（5）①（6）③4.（1）示例：像一片片柔软的云朵。（2）示例：活泼的小青蛙在碧绿的荷叶上快乐地唱歌。（3）我们应该爱护家乡的湿地。5.（1）笔墨纸砚（2）黄河三角洲湿地/黄河口湿地（3）事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断好坏。二、阅读理解（一）课内阅读1.荷花2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘3.①刚开一点（展开两三片花瓣）；②全开了（露出小莲蓬）；③还没开（花骨朵儿饱胀）。4.示例：“冒”字写出了白荷花从荷叶之间快速、有力、生机勃勃地长出来的样子，显得非常生动、有活力。5.示例：河口区的芦苇姿态各异，有的高高的，直指蓝天；有的被风吹弯了腰，好像在点头；有的紧靠在一起，像是在说悄悄话。（二）课外阅读1.gùēfèngxiáng2.时间3.春夏秋冬4.（1）比喻（或拟人）生动形象地写出了柳枝细长、柔美、贴近水面的样子，充满了生机和美感。（2）慈祥的老人对黄