牡丹江市林口县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

牡丹江市林口县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎngruònènlǜjiànkāngmǐnjié（）（）（）（）ménglóngxiāosǎzītàiqiánfúhòuyǎng（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）率（shuàilǜ）领屏（bǐngpíng）息倔强（qiángjiàng）晕（yūnyùn）车单（dānchán）于供（gōnggòng）养效率（shuàilǜ）可恶（èwù）3.比一比，再组词。（6分）钝（）晌（）拂（）吨（）响（）佛（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分）①（）长而去②左（）右盼③（）息凝视④（）不相干⑤惊慌失（）⑥（）为力（1）考试时不要（），要专心答题。（2）面对突如其来的困难，他没有（），而是冷静应对。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）六月的林口，是繁花似锦、气候宜人的季节。（用修改符号修改病句）（2）体会下面句子冒号的用法，再仿照着写一写。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（3）照样子，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。二、积累与运用（共20分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）诗中有景：杨万里笔下，儿童追蝶的灵动是“儿童急走追黄蝶，______________________。”毛泽东眼中，北国雪景的壮丽是“风雨送春归，飞雪迎春到。__________________，犹有花枝俏。”（2）诗中有情：王昌龄的“________________，一片冰心在玉壶”表明了高洁的志趣。（3）文中有志：胤恭勤不倦，_________________。（4）文中有理：“天行健，______________________”告诉我们要自强不息。（5）生活中处处有学问：一场春雨过后，妈妈让我去园子里摘菜，看到鲜嫩的莴笋叶上挂着水珠，我不禁想起《乡下人家》中的句子：“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多_________________的笋，成群地从土里_________________。”7.综合性学习：走进林口（10分）林口县历史悠久，文化丰富。请你结合对家乡的了解完成练习。（1）林口县有“中国红树莓之乡”的美誉。请你为家乡的红树莓设计一句简洁、响亮的广告语，吸引外地游客。（2分）_______________________________________________________________（2）四年级下册我们学习了写新闻稿。请你根据下面这则材料，写一则简短的通告。（4分）材料：为丰富同学们的课余生活，林口县图书馆将于2026年7月15日至8月15日，在馆内一楼青少年阅览区举办“家乡的故事”暑期主题阅读月活动，每周六上午还有“小小讲解员”培训体验课。欢迎全县四年级以上学生积极参与。你的通告：_____________关于举办“家乡的故事”暑期主题阅读月活动的通告各位同学：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________林口县图书馆2026年6月25日（3）你的好朋友小刚暑假要来林口玩，想让你推荐一个能体现林口自然风光或文化特色的地方，并说明理由。你会推荐哪里？（4分）推荐地点：_______________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）阅读《海上日出》片段，回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段文字主要描写了________（静态动态）的日出景象，是按________顺序写的。（2分）2.从“小半边脸”到“完全跳出了海面”，作者抓住了太阳的________和________的变化来写。（2分）3.画“____”的句子中，“负着重荷”“努力上升”“冲破”“跳出”这些词语让你感受到了什么？请至少写出两点。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________4.你见过林口的日出或日落吗？请用一两句话简单描述你印象中的景象。（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的冬天我的家乡在北方，这里的冬天是漫长而富有诗意的。当秋收过后，田野变得空旷起来，冬天的脚步也就近了。不知哪一天夜里，北风悄悄地送来第一场雪。早晨推开窗，哇！整个世界都盖上了一床厚厚的、软软的白棉被。远处的山，近处的房屋、树木，全都银装素裹，在阳光下闪闪发光，像是童话里的世界。林口有名的“百里雾凇”奇观，也常常在这样的天气后出现。光秃秃的树枝上凝结了厚厚的、晶莹的霜花，毛茸茸，亮晶晶，仿佛琼枝玉树，美丽极了。冬天的活动也多姿多彩。河道结了厚厚的冰，成了天然的滑冰场。孩子们坐着自制的冰爬犁，在冰面上飞驰，笑声伴着风声传得很远。大人们则喜欢在屋前扫出一块空地，支起一个简易的篮球架，尽管手冻得通红，投球的热情却丝毫不减。最温馨的要数屋子里了。外面北风呼啸，屋里却温暖如春。炉子里的火烧得正旺，炉盖上烤着土豆和地瓜，散发出诱人的香气。一家人围坐在一起，爷爷泡上一壶热茶，讲着他年轻时候在林场工作的故事。窗户玻璃上结满了冰花，奇形怪状，像森林，像海浪。我总喜欢对着它们哈一口气，看着冰花慢慢融化，露出外面那个洁白宁静的世界。家乡的冬天是冷的，但我们的心里是热的；家乡的冬天是宁静的，但我们的生活是热闹的。我爱这冰雪覆盖下充满生机与温情的冬天。1.短文是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）2.短文第二至四自然段分别从________、________、________三个方面来写家乡冬天的特点。（3分）3.结合上下文，说说你对“银装素裹”这个词语的理解。（2分）________________________________________________________________4.读句子，注意加点的部分，再仿照例句的写法写一句话。（3分）例句：光秃秃的树枝上凝结了厚厚的、晶莹的霜花，毛茸茸，亮晶晶，仿佛琼枝玉树，美丽极了。仿写：春天，田野里开满了________的油菜花，________，仿佛______________________。5.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡（或你熟悉的地方）的冬天有什么特别的活动或景象吗？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：我学会了___________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如做饭、游泳、骑自行车、种花、做手工……这些本领让我们收获快乐与自信。请选择你学会的一项本领写下来。注意把学习的过程写具体，写出自己的真实感受和体会。先把题目补充完整，再完成一篇不少于350字的习作。参考答案一、基础知识1.倘若，嫩绿，健康，敏捷，朦胧，潇洒，姿态，前俯后仰2.shuài，bǐng，jiàng，yùn，chán，gōng，lǜ，wù3.示例：迟钝/吨位；晌午/响声；吹拂/仿佛4.①扬②顾③屏④毫⑤措⑥无能（1）②（2）⑤5.（1）将“六月的林口”改为“林口的六月”或删去“的季节”。（2）示例：我的弟弟是个小书迷：一拿起喜欢的书，就忘了吃饭，连睡觉都要妈妈催好几遍。（3）示例：他弯下腰，捡起地上的篮球，拍了两下，瞄准篮筐，用力投了出去。二、积累与运用6.（1）飞入菜花无处寻已是悬崖百丈冰（2）洛阳亲友如相问（3）博学多通（4）君子以自强不息（5）鲜嫩探出头来7.（1）示例：品林口红树莓，享健康好滋味！（2）示例：为丰富同学们的课余生活，我馆将于2026年7月15日至8月15日，在一楼青少年阅览区举办“家乡的故事”暑期主题阅读月活动。活动期间，每周六上午还将开设“小小讲解员”培训体验课。欢迎全县四年级以上学生积极参与。（3）示例：推荐地点：莲花峰（或“百里雾凇长廊”、八女投江纪念地等，符合林口实际即可）理由：莲花峰是林口的著名自然景观，这里山势奇特，夏季绿树成荫，景色优美。登上山顶可以俯瞰林口县城全貌和蜿蜒的乌斯浑河，能让我感受到家乡山河的壮丽。（理由需与推荐地点匹配，言之有理即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.动态时间2.形状（位置）颜色（光亮）3.示例：①让我感受到太阳升起时的艰难与顽强。②让我感受到太阳充满生命力的、势不可挡的气势。（答案不唯一，写出两点即可）4.示例：我见过林口夏天的日落，西边的天空被染成了橘红色和紫色，远山变成了一道道黑色的剪影，非常宁静美丽。（描述真实即可）（二）课外阅读1.我的家乡在北方，这里的冬天是漫长而富有诗意的。2.冬天的雪景（或自然风光）冬天的户外活动冬天的室内生活（意思对即可）3.指雪后，房屋、树木等都被白雪覆盖，好像穿上了白色的衣服。形容雪后的美丽景色。4.示例：金灿灿的黄澄澄的给大地铺上了一层金色的地毯5.表达了作者对家乡冬天的热爱与赞美之情。可以从以下地方体会：①直接抒情的句子，如结尾