喀什地区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

喀什地区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（50分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）我们喀什古城的qiángjiǎo（）开满了měilì（）的夹竹桃。（2）艾德莱斯绸在阳光下闪耀着cànlàn（）的guāngmáng（）。（3）爷爷常常zīxún（）有经验的农民，学习怎么zhòngzhí（）甜瓜。（4）塔什库尔干的星空格外qīngchè（），能看见mìmìmámá（）的星星。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）骆驼是沙漠里重要的交通工具（jiāojiào）。（2）妈妈在巴扎上买回了喷（pēnpèn）香的烤包子。（3）这片胡杨林顽强地生长（zhǎngcháng）在戈壁滩上。3.比一比，再组词。（8分）访（）佛（）胡（）密（）纺（）拂（）湖（）蜜（）4.把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。（8分）（）人（）目（）风（）动千（）万（）（）光（）色五（）六（）（）高（）烈5.按要求写句子。（10分）（1）改为“把”字句：维吾尔族老乡摘下了熟透的无花果。（2）用“像……”写一个比喻句，描写喀什噶尔老城的巷子。（3）修改病句：星期天，我和爸爸一起参观去了香妃园。（4）扩句（至少扩两处）：葡萄沟有葡萄。（5）照样子写句子。例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人句）__________________________________________。6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）________________，春风花草香。（杜甫《绝句》）（2）泥融飞燕子，________________。（3）《荷花》一文中，作者把自己想象成一朵荷花，风中翩翩起舞，不仅________来了，________、________、________也来了。（4）通过本学期的学习，我认识了________的宋庆龄，知道了________（谁）通过观察思考，发现了________的秘密。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《一幅名扬中外的画》（节选）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.短文具体描写了街市上哪些店铺和人物？请分别写下来。（4分）3.“形态各异”的意思是________________________。文中具体描写了人物的哪些不同形态？请用文中的词语概括。（至少写三个）（4分）4.作者为什么说“别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚”？（2分）5.如果让你来介绍喀什古城东巴扎的热闹场景，你会从哪些方面来写？请列出三个方面。（3分）（二）课外阅读（15分）天山脚下的果园我的家乡在天山脚下。这里除了有驰名中外的葡萄沟，还有许多大大小小的果园。春天，杏花、苹果花、梨花竞相开放，整个果园变成了花的海洋，芬芳扑鼻。成群的小蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，蝴蝶也赶来翩翩起舞。夏天，果树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱的绿叶像一把把撑开的大伞，为人们带来一片片绿荫。这时候，早熟的杏子悄悄地黄了脸。秋天是果园最迷人的季节。红彤彤的苹果像娃娃的笑脸，压弯了枝头；黄澄澄的香梨像一个个小葫芦，散发着诱人的香气；一串串葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像绿色的翡翠，晶莹剔透。维吾尔族果农们忙着采摘，欢笑声在果园里回荡。他们把最好的水果运往全国各地，让大家都能品尝到新疆的甜蜜。冬天的果园也不寂寞。雪后，果树枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，在阳光下闪闪发光。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，笑声把树枝上的雪都震落下来了。我爱家乡的果园，它一年四季都充满了生机与欢乐。1.短文是按照________顺序来描写果园的。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天果实累累，果农欢笑夏天银装素裹，孩子玩耍秋天鲜花盛开，蜂飞蝶舞冬天枝繁叶茂，杏子初黄3.读句子，完成练习。（4分）“红彤彤的苹果像娃娃的笑脸，压弯了枝头；黄澄澄的香梨像一个个小葫芦，散发着诱人的香气。”（1）这个句子运用了________和________的修辞手法。（2）请用“像……”仿写一个句子，描写你家乡的一种水果。_______________________________________________________4.为什么说“秋天是果园最迷人的季节”？（2分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、习作表达（20分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______真美提示：我们的家乡喀什有古老的城区、热闹的巴扎、香甜的瓜果、独特的风景、热情的乡亲……请你选择一个方面，把题目补充完整，然后围绕这个意思写一篇作文。注意把内容写清楚，写出它为什么美，表达出你对家乡的热爱之情。2.题目：我学会了______提示：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如跳舞、做饭、骑自行车、做手工、种花……请你选择一项，把题目补充完整。写清楚你是跟谁学的、怎么学的，学习过程中遇到了什么困难，有什么有趣的经历，学会之后的心情怎样。注意把过程写具体，语句要通顺。要求：任选一题，书写工整，内容具体，语句通顺，感情真实，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（50分）1.（每词1分）墙角；美丽；灿烂；光芒；咨询；种植；清澈；密密麻麻2.（每题2分）(1)jiāo(2)pèn(3)zhǎng3.（每词1分）示例：访问、纺织；仿佛、拂过；胡杨、湖水；秘密、蜂蜜4.（每词1分）引人注目；闻风而动；千军万马；五光十色；五颜六色；兴高采烈（写句子2分，句子通顺合理即可）5.（每题2分）(1)维吾尔族老乡把熟透的无花果摘下了。(2)示例：喀什噶尔老城的巷子像迷宫一样。（比喻恰当即可）(3)星期天，我和爸爸一起去参观了香妃园。(4)示例：闻名遐迩的葡萄沟有许许多多甜美的葡萄。(5)示例：小溪唱着欢快的歌向前奔去。（拟人恰当即可）6.（每空1分）(1)迟日江山丽(2)沙暖睡鸳鸯(3)我；蜻蜓；小鱼；小虾(4)守信/诚实；法布尔；蜜蜂辨认方向二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）画上的街市可热闹了。2.（4分）店铺：店铺、作坊、酒楼、茶馆；人物：骑马的、挑担的、赶毛驴的、推独轮车的、溜达的。3.（4分）形状、样子各不相同（意思对即可）。文中概括：骑着马、挑着担、赶着毛驴、推着独轮车、溜达。（写出三个即可）4.（2分）因为画家画得非常仔细、逼真，细节刻画得很清楚。5.（3分）示例：可以写巴扎上各种各样的商品（地毯、花帽、乐器等）；可以写来自四面八方的顾客和商人不同的神态动作；可以写商贩的叫卖声和人们的讨价还价声。（答出三个方面，合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）时间（或四季）2.（4分）春天——鲜花盛开，蜂飞蝶舞；夏天——枝繁叶茂，杏子初黄；秋天——果实累累，果农欢笑；冬天——银装素裹，孩子玩耍。3.（4分）（1）比喻、拟人（各1分）（2）仿写句子示例：熟透的石榴像咧开嘴笑