平顶山市鲁山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

平顶山市鲁山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语（8分）（1）鲁山的尧山云雾liáorào（），宛如仙境。（2）家乡的乡亲们chénzuì（）在丰收的喜悦里。（3）墨子古街传承着zhēnguì（）的文化记忆。（4）我们应当miǎntiǎn（）接受他人的善意批评。2.选择题（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）养涟漪（yī）B.晃（huàng）眼血泊（pō）C.监（jiān）生撩（liáo）乱D.威吓（hè）燕（yān）山（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.鲁山有“中国牛郎织女文化之乡”的美誉。B.你知道鲁山特产有哪些吗？比如张良姜、鲁山绸。C.妈妈说：“你要学习墨子精神——兼爱，非攻。”D.公园里的花开了，有红的、黄的、紫的……五彩缤纷。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观墨子故里，使我深受教育。B.鲁山人民的生活水平正在不断改善。C.我们从小要养成勤俭节约的好习惯。D.他大概可能已经出发去学校了。3.按要求写句子（8分）（1）仿写句子：鲁山绸，如流水般柔滑，如云霞般绚丽。（用上两个比喻）家乡的尧山，____________________，____________________。（2）用关联词合并句子：鲁山有丰富的旅游资源。鲁山的经济发展得很快。________________________________________________________________（3）改为转述句：爷爷感慨地说：“俺小时候，可没见过这么宽的马路。”________________________________________________________________4.课文与传统文化积累（13分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________和人们的__________，展现了威尼斯的独特风情。我们鲁山的沙河，昔日也曾船来船往，你可以这样描写：________________________________________________________。（5分）（2）古诗中的乡村生活充满情趣。《四时田园杂兴》（其三十一）中“____________________，____________________”写出了童孙学种瓜的天真；《村晚》中“____________________，____________________”描绘了牧童横牛背的悠闲。我们的家乡也有这样的画面：傍晚，放羊归来的孩子，________________________________________。（8分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《牧场之国》（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。5.这段文字描写了牧场______（时间）的景象，围绕“______”这一特点展开，给人以______之感。（3分）6.画线句子采用了以动衬静的手法，请结合文本分析其表达效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.如果将这种写法用到描写“鲁山夏夜沙河畔”的场景，你会怎么写？请仿写一句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.选文最后一句写“闪烁着微弱的光芒”，这与整体的宁静和谐矛盾吗？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）鲁山揽锅菜①在鲁山，说起揽锅菜，无人不晓。这不仅仅是一道菜，更是一种乡情的寄托，一种文化的符号。②揽锅菜的“揽”，有聚合之意。一口大黑锅里，五花肉、豆腐、粉条、白菜、蕨菜、时令鲜蔬……本不相干的食材，在一锅老汤的调和下，相互浸润，彼此成全。这多像我们鲁山人，质朴、包容，汇聚一堂便是一团和气的热络。③做揽锅菜，最讲究的是耐心。肉要慢煸出油，豆腐要煎得金黄，粉条需泡得软硬适中，最后汇于一锅，文火慢炖。急不得，躁不得。听着锅里“咕嘟咕嘟”的声响，看着热气袅袅升起，满屋生香。这过程，让人想起老辈人常说的“火候到了，味道自然就对了”。这“火候”，是岁月的沉淀，更是生活的智慧。④一碗揽锅菜端上来，内容扎实，色彩丰富。吃一口，肉的醇香、菜的清甜、豆腐的绵软、粉条的爽滑，层层叠叠在口中化开，是实实在在的满足感。它不像精致菜肴那样需要细品慢酌，它是豪迈的，是热腾腾的生活本身。无论你走多远，想起这口味道，就想起了家，想起了鲁山土地上那份厚重与温暖。⑤如今，揽锅菜已走出鲁山，但无论走到哪里，它骨子里的那份“鲁山味”不变。它告诉我们，最动人的味道，往往就藏在这最寻常的烟火气里，藏在这份对食材、对生活、对乡土的耐心与诚意之中。9.请根据文章内容，概括“鲁山揽锅菜”的三个特点。（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________10.联系上下文，理解句子含义。（4分）“这多像我们鲁山人，质朴、包容，汇聚一堂便是一团和气的热络。”这句话将________比作________，生动地写出了鲁山人的性格特点和揽锅菜所蕴含的________精神。11.第③段详细描写制作揽锅菜的过程，有何作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章结尾说“最动人的味道”藏在“耐心与诚意之中”。结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）13.题目：家乡的“老味道”提示与要求：味道，可以是一种食物，如揽锅菜、羊肉烩面、张良姜；也可以是一种气息，如雨后泥土的芬芳、田野里麦穗的清香；还可以是一种记忆里的感觉，如奶奶哼唱的童谣、老街巷里的叫卖声……它承载着家乡的风物与温情。请选择一种属于你家乡鲁山的“老味道”，通过具体的事例，写出它的独特之处以及它带给你的感受与回忆。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）缭绕（2）沉醉（3）珍贵（4）腼腆2.（1）D（2）C（3）C3.（1）示例：如巨人般巍峨，如画卷般壮美。（2）因为鲁山有丰富的旅游资源，所以经济发展得很快。/鲁山之所以经济发展得很快，是因为有丰富的旅游资源。（3）爷爷感慨地说，他小时候，可没见过那么宽的马路。4.（1）样子、驾驶技术好、生活关系；示例：沙河波光粼粼，偶尔有小渔船划过，荡开一圈圈涟漪，载着渔人一天的希望。（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。示例：甩着鞭儿，哼着曲儿，羊群的“咩咩”声应和着，融进金色的夕阳里。二、阅读理解（一）课内阅读5.傍晚；寂静；宁静祥和6.通过写远处偶尔传来的“汽笛声”这一动态的、细微的声音，反而更加衬托出牧场傍晚整体的宁静，突出了荷兰牧场宁静、安详的特点。7.示例：沙河水静静地流淌着，偶尔传来几声青蛙的鸣叫，更显得夏夜的静谧。8.不矛盾。“微弱的光芒”是静态的、遥远的，不仅没有打破宁静，反而以一点微弱的光亮，衬托出夜晚的广阔与深邃，更增添了宁静、安详的氛围。（二）课外阅读9.（1）食材丰富，聚合包容。（2）制作讲究耐心与火候。（3）味道醇厚扎实，承载乡情。10.揽锅菜里各种食材的聚合；鲁山人的汇聚；团结、包容、和睦。11.通过详细描写慢煸、煎、泡、慢炖等细致过程，突出了制作揽锅菜需要“耐心”的特点，从而引出下