海口市龙华区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

海口市龙华区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）hǎikǒudetiānkōngzǒngshìlányíngyíngde，jiēbiānzhǎngmǎnleyēshù。（）（）（）（）zàiqílóulǎojiēsànbù，néngtīngjiànlǎonǎinaimenyònghǎinánhuàliáotiān。（）（）（）（）2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。A.供品供应供奉B.漂泊漂白漂亮C.吓唬恐吓吓人D.记载载重三年五载（2）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.海南的椰子之所以清甜可口，是因为这里阳光充足、雨量充沛。B.既然你来到了骑楼老街，就一定要尝尝地道的“老爸茶”。C.我们不仅要学好课本知识，但是要多了解家乡的文化。D.万绿园里的花草树木虽然种类繁多，却都被园丁照料得生机勃勃。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观海瑞墓，使我感受到了清官的高尚品格。B.琼剧的唱腔悠扬动听，广泛受到了海南人民的喜爱。C.我们班同学基本上都去假日海滩游玩过。D.他对自己能否在征文比赛中获奖充满了信心。3.根据课文内容填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________。《四时田园杂兴》（其三十一）（2）________________，夜静春山空。《鸟鸣涧》（3）《论语》中告诫我们要心胸开阔，不要斤斤计较的句子是：________________，________________。（4）《军神》一文中，刘伯承将军________________的精神品质令人敬佩。（5）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展现了威尼斯的独特风情。这种抓住事物特点描写的方法值得我们学习。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子，突出景物的动态美。例：夕阳西下，归巢的鸟儿驮着斜阳，双翅一翻，把斜阳掉在海里。清晨，太阳升起，________________________。（2）用修改符号修改下面这段话（共三处错误）。海口五公祠里陈列着许多古代文物和历史。周末，很多家长带着孩子们前来参观。通过这次活动，使孩子们增强了热爱家乡海南的情感。5.语言实践。（5分）暑假快到了，外地网友小华打算来海口旅游，想请你为他推荐一个最具海口特色的地方（如：骑楼老街、火山口地质公园、海南省博物馆等），并简要说明推荐理由。（要求：理由充分，表达清晰，不少于50字）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《刷子李》片段，完成练习。……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。……1.联系上下文，解释词语。（2分）露馅儿：________________轰然倒去：________________2.用“___”画出描写曹小三发现白点时心理活动的句子。（2分）3.文中两处加点的“果然”“居然”能否互换？为什么？（4分）4.结合整篇课文，你认为刷子李是个怎样的人？请结合具体事例说明。（4分）（二）课外阅读（18分）椰子树，海南的脊梁①在海南，尤其是在我们的家乡海口，椰子树是最寻常不过的风景。它们笔直地站立在道路两旁、海岸线上、庭院内外，像一个个忠诚的卫士，守护着这片美丽的土地。②椰子树的生命力是极其顽强的。它不择地势，只要有一抔（póu）泥土，就能生根发芽。海边的沙地盐分高，贫瘠干旱，许多植物望而却步，椰子树却安之若素。台风是海南的常客，当狂风呼啸着袭来，许多树木被连根拔起或拦腰折断，椰子树却凭借着柔韧的树干和发达的根系，在风中摇曳却不轻易倒下。即使被吹斜了身子，只要根还在，它又会努力向着阳光生长。这多像我们海南人民，面对困难，总是那么坚韧不拔。③椰子树浑身是宝，它无私地奉献着自己的一切。椰汁清甜解渴，是天然的饮料；椰肉洁白香醇，可以制作椰蓉、椰奶；坚硬的椰壳能被雕刻成精美的工艺品；就连老去的椰树叶，也能被编成席子、扫帚。它从生长到老去，没有一丝浪费。这种无私奉献的精神，正如世世代代在这片热土上辛勤耕耘、建设家园的劳动者。④椰子树从不炫耀。它没有榕树的婆娑（pósuō）多姿，没有木棉花的艳丽夺目，它只是静静地站着，向上，再向上，把果实高高地举过头顶。它把根深深地扎进脚下的土地，从大地母亲那里汲取力量，又把一切馈赠给这里的人们。它成了海南的象征，更是海南精神的化身——坚韧、奉献、务实、昂扬。⑤我爱家乡的椰子树，更爱它所代表的那股精气神。1.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）贫瘠（jíjǐ）摇曳（yèyì）坚韧（rènrèng）馈赠（guìkuì）2.第②自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。这段话主要写了椰子树的什么特点？（4分）3.短文从多个方面赞美了椰子树。请根据文章内容完成表格。（6分）|赞美方面|具体表现（概括）|联想到的精神品质||||||生命力|不择地势，抗风能力强|坚韧不拔||价值|_______________|_______________||品格|_______________|务实、昂扬|4.第④自然段中，作者将椰子树与榕树、木棉花进行对比，这样写有什么好处？（3分）5.联系生活实际，谈谈你对“椰子树是海南的脊梁”这句话的理解。（3分）三、习作（35分）从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的风味海南美食众多：清补凉、文昌鸡、抱罗粉、椰子鸡……选择一种你最喜欢或最熟悉的海南（或海口）风味美食，写一篇作文。可以写它的样子、味道、做法，也可以写你和它之间的故事。要求内容具体，感情真实，表达出对家乡的热爱。题目自拟。题目二：如果我是________在成长的过程中，我们会有很多奇思妙想。如果有一天，你拥有了某种特别的能力，或者变成了另一种事物（如：一滴水、一棵椰子树、一位文物保护员……），会发生什么故事呢？请展开想象，把故事写下来。先把题目补充完整，再作文。要求想象丰富，情节有趣。写作要求：1.任选一题，认真书写，字数不少于400字。2.文中不要出现真实的校名、人名。海口市龙华区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）海口天空总是蓝莹莹街边长满椰树骑楼老街散步听见老奶奶海南话聊天2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）C3.（10分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）人闲桂花落（3）君子坦荡荡小人长戚戚（4）意志坚强/钢铁般顽强（意思对即可）（5）样子/外形驾驶技术好密切关系4.（6分）（1）（2分）示例：海面上的波浪闪着金光，跳跃着，仿佛在和阳光嬉戏。（2）（3分，每处1分）①“和历史”删去，或改为“和历史资料”。②“孩子们”改为“孩子”。③删去“通过”或“使”。5.（5分）示例：我推荐你去骑楼老街。这里浓缩了海口的百年历史，中西合璧的建筑风格非常独特。你可以漫步在柱廊间，欣赏精美的雕花，感受南洋风情，还能品尝到地道的“老爸茶”和各种特色小吃，真切体会海口悠闲的市井生活。（理由充分，表达清晰即可酌情给分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）露馅儿：比喻不愿意让人知道的事情暴露出来。轰然倒去：形容高大坚固的东西突然倒塌，文中指曹小三心中师傅的高大形象瞬间崩溃。2.（2分）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。3.（4分）不能互换。“果然”表示事实与预想的一致，曹小三一直听说师傅技艺高超，仔细搜索后发现确实如此，用“果然”恰当。“居然”表示出乎意料，曹小三本以为找不到粉点，结果真的没找到，强调意外，用“居然”恰当。4.（4分）刷子李是一个技艺高超、自信、心细的人。（2分）例如，他刷墙时穿一身黑，规矩严，刷完墙身上不沾一个白点，说明他技艺高超且自信；他最后告诉曹小三白点是抽烟时烧的小洞，说明他心细如发，观察到了徒弟的心理变化。（2分，结合事例）（二）课外阅读（18分）1.（2分）jíyèrènkuì2.（4分）中心句：椰子树的生命力是极其顽强的。（2分）特点：写出了椰子树生命力顽强，能在恶劣环境中生长，抗风能力强。（2分）3.（6分，每空2分）价值：浑身是宝，各部分都被充分利用（无私奉献）；品格：从不炫耀，静静生长，向上，扎根土地。