乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）zūnzhòngxiōngtángchéngrènshénjīmiàosuàn()()()()xiánjiēzìxiāngmáodùnqínjiǎnlíngdang()()()()2.为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）薄（báobó）弱燕（yānyàn）山哗（huáhuā）众取宠威吓（xiàhè）3.下列词语书写完全正确的一组是（）。（2分）A.调度遮蔽锻练一针见血B.荣幸崭新由衷摩拳擦掌C.探听衔接慰问出谋画策D.赏识期负难堪手急眼快4.结合语境，选择恰当的词语填空。（4分）（肃然起敬情不自禁胸有成竹手忙脚乱）(1)参观完八路军驻新疆办事处纪念馆，同学们对革命先辈的英勇事迹（）。(2)古尔邦节的家庭聚会上，看着欢快的麦西来甫舞蹈，大家也（）地跟着打起节拍。5.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿照例句，运用动态描写表现景物的特点。例：河水碧绿碧绿的，微风吹过，漾起层层波纹。天山脚下的草原辽阔无垠，__________________________________________________。(2)照样子，通过动作、神态等描写，表现人物的内心。例：焦急——妈妈在产房外不停地踱步，时不时抬头望向紧闭的门，眉头紧锁。自豪——________________________________________________________________。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）(1)《景阳冈》和《猴王出世》都选自中国古典名著，分别是《水浒传》和《西游记》。（）(2)“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”和“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”都描绘了乡村风光。（）(3)“总—分—总”是常用的文章结构方式，《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都采用了这种结构。（）(4)研究报告的标题要体现研究的内容，一般包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”几个部分。（）二、积累与拓展（15分）7.根据课文内容或提示填空。（9分）(1)爱国情怀，穿越古今。有王昌龄“黄沙百战穿金甲，__________________”的豪迈；有陆游“__________________，南望王师又一年”的悲慨；也有梁启超“故今日之责任，不在他人，__________________”的担当。(2)君子品格，光耀千古。《论语》有言：“君子坦荡荡，__________________。”孟子认为：“__________________，仁之端也。”(3)生活处处皆学问。看到同学沉迷游戏浪费光阴，我会用岳飞的名句“__________________，白了少年头，空悲切”来劝勉他。8.文化常识与地方特色链接。（6分）(1)新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流交融的地区。本学期我们学习的《丝绸之路》一课，让我们了解到这条沟通了（）文明和（）文明的伟大通道，其起点是长安（今西安），而新疆正是这条通道的（）。（3分）(2)请写出一种你熟悉的新疆特色美食（如：烤全羊、抓饭、烤包子等），并用一两句话介绍它的一个特点。（3分）美食：__________________特点：_________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《白杨》（节选）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。……突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。9.联系上下文，“表白着自己的心”指的是爸爸要表达________________________的志向和决心。（2分）10.画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，突出了白杨树__________、__________的品格。（4分）11.文章结尾处，爸爸为什么“嘴角又浮起一丝微笑”？“高大的白杨树”和“几棵小树”分别象征着什么？（4分）（二）课外阅读（15分）情满馕坑①在新疆，无论走到哪里，几乎都能闻到烤馕的香味。那香味，粗犷而质朴，带着阳光和火的气息，是新疆人最熟悉、最踏实的味道。②我家巷口就有一个馕坑，打馕的是个维吾尔族大叔，名叫艾力。他的馕坑，一年四季总是热乎乎的。清晨，天边刚泛起鱼肚白，艾力大叔就和好了一大盆面，面团在他粗壮的手臂下，变得异常柔顺。他揪下一团面，在案板上“啪”地一摔，再灵巧地揉捏、摊开，用馕戳子（一种工具）在上面戳出精致的花纹，最后洒上芝麻。接着，他俯身将面饼贴在滚烫的馕坑内壁上，动作娴熟得像在表演一场沉默的舞蹈。③最让我难忘的，是那年的古尔邦节。节日前夕，巷子里好几户汉族邻居也想学着打些过节吃的油馕，可总不得要领。艾力大叔知道后，笑呵呵地说：“来来来，我的馕坑，就是大家的馕坑！”他手把手地教邻居们和面的软硬、发面的时间、烤制的火候。那天的巷子，格外热闹，馕坑里的火苗欢快地跳跃着，映照着大家沾满面粉的笑脸。不同形状、大小不一的馕从坑里取出，虽然有的糊了一点，有的形状不那么圆，但香气却弥漫了整个巷子。大家互相品尝，点评着，笑声和馕香缠绕在一起。④艾力大叔常说：“馕嘛，面要揉匀，火要匀，人心也要匀。”起初我不太懂，后来渐渐明白了。这圆圆的馕，就像我们生活的这片土地，不同的民族，不同的习惯，却在这“揉”与“烤”之间，你中有我，我中有你，谁也离不开谁。那馕坑里燃着的，不仅是烤熟麦面的火，更是一团温暖、团结的火焰。⑤如今，我离开家乡去外地求学，最怀念的，还是那混着麦香、芝麻香和浓浓人情味的馕香。它从千里之外的故乡飘来，告诉我：无论走多远，根，都在那里。12.联系上下文理解词语。（2分）娴熟：_________________________________________________________13.第②段中画线句子是对艾力大叔的__________描写和__________描写，表现了他____________________________________________________________。（3分）14.短文围绕“馕”写了哪几件事？请简要概括。（4分）（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________15.如何理解艾力大叔说的“馕嘛，面要揉匀，火要匀，人心也要匀”这句话？结合短文内容和你对新疆的了解谈谈你的体会。（4分）16.文章的标题是“情满馕坑”，其中“情”包含了哪些丰富的情感？请至少写出两点。（2分）四、口语交际与综合实践（5分）17.头屯河区正在创建“民族团结进步示范区”，学校准备开展“我是家乡代言人”主题实践活动。如果你要向远道而来的朋友介绍一个最能体现乌鲁木齐或头屯河区特色（如：风景、物产、民俗、发展成就等）的地方或事物，你会选择什么？请写下你的推荐语（至少从两个不同角度说明推荐理由）。推荐对象：__________________推荐语：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作天地（25分）18.题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体长高，更指心灵的成熟、思想的变化。也许是在你体会到父母辛劳时，也许是在你独立克服困难后，也许是在你为集体赢得荣誉的瞬间，也许是在你理解和尊重了不同文化习俗的那一刻……请选择一件发生在你身上的真实事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受与思考。注意语句通顺，情感真挚，不少于400字。乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用（30分）1.尊重胸膛承认神机妙算衔接自相矛盾勤俭铃铛（每词1分）2.bóyānhuáhè（每空1分）3.B（2分）4.(1)肃然起敬(2)情不自禁（每空2分）5.(1)示例：成群的牛羊像珍珠一样撒在上面，牧民骑着马儿奔驰而过，扬起淡淡的尘土。（4分，动态描写恰当即可）(2)示例：哥哥捧着全疆机器人竞赛一等奖的证书，嘴角高高扬起，眼睛亮晶晶的，把证书举到全家人面前，声音响亮地说：“看！这是我们团队的荣誉！”（4分，能通过动作、神态等表现“自豪”即可）6.(1)√(2)√(3)×(4)√（每空1分）二、积累与拓展（15分）7.(1)不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里而全在我少年（每空1分）(2)小人长戚戚恻隐之心（每空1分）(3)莫等闲（1分）8.(1)亚欧/东西（答出其一即可）重要通道/必经之地（意思对即可）（每空1分）(2)示例：烤包子特点：皮薄馅足，外皮烤得金黄酥脆，咬一口满满的羊肉和洋葱的浓香，还带着孜然特有的风味，是极具新疆特色的早点。（美食1分，特点描述2分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）9.像白杨一样扎根边疆、建设边疆（2分，意思对即可）10.排比拟人（2分）适应性强（不择环境）、坚强不屈（忠诚无私）（2分，意思对即可）11.因为他看到了边疆建设事业的接班人（孩子们）正在成长，感到欣慰。（2分）“高大的白杨树”象征像爸爸一样扎根边疆的建设者；（1分）“几棵小树”象征边疆建设事业的下一代/接班人。（1分）（二）课外阅读（15分）12.老练、熟练。（2分，意思对即可）13.动作神态（2分）打馕技术高超、动作流畅优美（1分，意思对即可）14.(1)艾力大叔日常娴熟地打馕。（2分）(2)古尔邦节前夕，艾力大叔热情地教汉族邻居打馕，大家其乐融融。（2分）15.示例：这句话由打馕的技巧升华到为人处世的道理。面匀、火匀，馕才好吃；人心“匀”，指的是人与人之间要平等、团结、和谐相处。在新疆这个多民族大家庭里，各民族就像制作一个馕需要的不同材料和步骤，只有互相尊重、互相帮助、团结一心，才能让生活像烤好的馕一样圆满、美好。（4分，能结合文本与本地特色理解“人心要匀”，体会民族团结之意即可）16.示例：①艾力大叔对打馕手艺的热爱之情。②艾力大叔与邻居之间互助友爱的邻里之情/民族团结之情。③“我”对故乡、对故乡风物人情的深切怀念之情。（2分，答出任意两点即可）四、口语交际与综合实践（