怀化市麻阳苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

怀化市麻阳苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用(40分)1.请将下列诗句工整、规范地抄写在田字格中，注意书写正确、美观。(4分)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。2.读拼音，写词语。(8分)(1)麻阳的春天，táohuā（）盛开，fánxīng（）点点，ménglóng（）的夜色美极了。(2)我们从小要有远大的shìyě（），jiànkāng（）成长，不怕jíbìng（）和kǔnàn（），努力chéngjiù（）梦想。3.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。(6分)(1)这只小猫性格非常倔强(jiàngqiáng)，从不向困难低头。(2)沿着锦江河畔，可以看见很多老人正在悠闲地剥(bōbāo)着橘子。(3)苗乡的夜晚，星宿(sùxiù)满天，仿佛在诉说着古老的故事。(4)我们要（遵尊）守纪律，（尊遵）敬师长。(5)这间茅屋虽然（爆暴瀑）露在风雨中，但依然坚固。4.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。(填序号，8分)①依山（）水②车（）马龙③镇定自（）④无能（）力⑤惊天（）地⑥一丝不（）(1)我们的家乡麻阳县城，如今街道宽阔，一到节假日就（），十分热闹。(2)面对突发状况，班长总是表现得（），带领大家解决问题。(3)老木匠干活（），做出的家具非常精美。5.句子练习。(8分)(1)仿照例句，用连续的动作描写写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________(2)用学过的修改符号，修改下面这段话。(共三处错误)麻阳是中国冰糖橙之乡。春天的橙园里，到处开满了雪白的橙子花，芬香扑鼻。许多游客和村民都来观赏这美丽的景色和悦耳的花香。(3)体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。(6分)(1)《清平乐·村居》中，描绘小儿天真活泼样子的句子是：“___________________，___________________。”(2)诗中有志：“___________________，只留清气满乾坤。”诗中有勤：“___________________，学海无涯苦作舟。”(3)本学期我们认识了许多人物：___________(谁)的雨来，___________(性格特点)的黄继光，以及《“诺曼底号”遇难记》中___________(品质)的哈尔威船长。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《记麻阳的一次苗乡采风》(节选)我们沿着青石板路，走进了苗寨深处。吊脚楼依山而建，层层叠叠，在晨雾中若隐若现。热情的苗族阿雅（奶奶）邀请我们进屋，火塘里的柴火噼啪作响，映着阿雅满是皱纹却笑容灿烂的脸。她端出自家酿的米酒和腌制的酸鱼，那味道，醇厚中带着山的清冽。寨子中央有一棵巨大的古树，枝叶繁茂，像一把撑开的巨伞。村里的老人说，这棵树已经守护苗寨三百多年了，见证了无数的悲欢离合。树下，几位苗族姑娘正在飞针走线，绣着美丽的苗绣，图案有龙凤、花草，还有我们看不懂的神秘符号，每一针一线都诉说着民族的历史与智慧。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)若隐若现：________________________________________________2.短文从________和________两个方面，描绘了苗寨的风貌。(2分)3.画“____”的句子中，作者把古树比作________，写出了古树________和________的特点。这样写的好处是________________________。(4分)4.为什么说苗绣的图案“诉说着民族的历史与智慧”？结合短文谈谈你的理解。(4分)(二)课外阅读(18分)故乡的橘我的故乡在麻阳，那是一个盛产橘子的地方。春天，橘树开花了，白色的小花藏在绿叶间，散发出淡淡的清香，引来成群的蜜蜂。这时，整个橘园就像下了一场香雪。夏天，橘子长出来了，只有纽扣那么大，青青的，硬硬的，躲在茂密的叶子后面，像个害羞的孩子。秋天，是橘园最热闹的季节。橘子成熟了，金黄的、橙红的果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。阳光一照，每一颗橘子都像一个小灯笼，闪闪发光。空气中弥漫着甜丝丝的味道。这时候，人们挎着竹篮，提着剪刀，来到橘园。咔嚓咔嚓的剪橘声，和着人们的欢笑声，汇成了一支丰收的交响曲。最难忘的是剥橘子的时刻。轻轻剥开那金黄的皮，一股浓郁的橘香立刻扑鼻而来。掰一瓣放进嘴里，甜津津、凉丝丝的果汁瞬间溢满口腔，一直甜到心里。听爷爷说，麻阳的橘子之所以这么甜，是因为我们这里有锦江河水的滋润，有特殊土壤的培育，更有一代代麻阳人辛勤的汗水。如今，我离开故乡到外地读书，但每当看到橘子，就会想起故乡的橘园，想起那沉甸甸的枝头，想起乡亲们朴实的笑脸。故乡的橘，甜在嘴里，更甜在我的记忆里。1.短文是按照________顺序来描写故乡的橘的，依次写了________、________、________三个季节橘子的不同景象。(4分)2.读文中画线的句子，完成练习。(6分)(1)第④自然段中，“橘子成熟了，金黄的、橙红的果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了橘子________、________的特点。(2)第⑤自然段中，作者从________、________、________几个方面，详细描写了“剥橘子”的过程。3.为什么麻阳的橘子特别甜？用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)4.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)5.你的家乡麻阳一定也有一种特产或一处风景让你印象深刻。请用一两句话简单介绍一下，并说出它的特点。(3分)三、口语交际(10分)苗族自治县准备举办“家乡特产推广会”，邀请同学们为自己的家乡特产（如冰糖橙、麻阳鹅、苗绣等）设计一句广告语，并现场向“游客”进行简短介绍（说明特产的特点、价值或意义）。请选择一种特产，完成以下任务：1.设计一句有吸引力的广告语：__________________________(3分)2.请你作为“小小推介员”，写下你的推介词（不少于60字）。(7分)四、习作天地(20分)题目：我学会了___________提示与要求：在成长过程中，你学会的哪件事让你最有成就感？是学会了做一道苗家菜，是学会了骑自行车，还是学会了勇敢面对困难？请把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，尤其是遇到困难时你是怎样想的、怎么做的。要写出自己的真情实感，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用(40分)1.书写题。酌情给分，要求：正确、工整、美观，无错别字，占格规范。(4分)2.(每字0.5分，共8分)(1)桃花繁星朦胧(2)视野健康疾病苦难成就3.(每空1分，共6分)(1)jiàng(2)bāo(3)xiù(4)遵尊(5)暴4.(补充词语每空0.5分，选择每空1分，共8分)①傍②水③若④为⑤动⑥苟(1)②(2)③(3)⑥5.(8分)(1)(2分)示例：小男孩弯下腰，捡起地上的篮球，拍了两下，纵身一跃，将球投了出去。(2)(3分，每处1分)第一处：“春天的橙园里”或“到处开满了雪白的橙子花”（根据常识，橙花主要在春季开放，若学生认为“春天”与“橙子花”搭配无误可不改，重点在下面两处）。第二处：“芬香”改为“芬芳”或“香气”。第三处：“和悦耳的花香”搭配不当，改为“和感受这芬芳的花香”或“倾听花开的声音”（语意通顺即可，需使用正确修改符号）。(3)(3分)仿写要求：用冒号表示引出解释或说明。示例：我的弟弟是个“小问号”：每天总缠着我问“为什么天是蓝的”“为什么小鸟会飞”。6.(每空1分，共6分)(1)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(2)不要人夸好颜色书山有路勤为径(3)机智勇敢英勇无畏（或类似）忠于职守、舍己为人（答出一点即可）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.(2分)形容吊脚楼在晨雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。2.(2分)苗寨的建筑（吊脚楼）苗寨的人与活动（或苗寨的文化，意对即可）3.(4分)一把撑开的巨伞高大枝叶繁茂生动形象地写出了古树的形态和生机，给人留下深刻印象。4.(4分)因为苗绣的图案（如龙凤、花草、神秘符号）不是随便绣的，它们往往承载着苗族的历史传说、宗教信仰、美好愿望等，是苗族文化传承的重要方式，凝聚了苗族人民的智慧。（意对即可）(二)课外阅读(18分)1.(4分)时间春天夏天秋天2.(6分)(1)拟人多硕果累累（或沉甸甸）(2)剥开皮（视觉、嗅觉）闻香味（嗅觉）品尝味道（味觉）（意对即可）3.(2分)是因为我们这里有锦江河水的滋润，有特殊土壤的培育，更有一代代麻阳人辛勤的汗水。4.(3分)表达了作者对故乡麻阳的思念与热爱之情，以及对故乡特产橘子的喜爱与自豪之情。5.(3分)示例：我的家乡麻阳的冰糖橙，皮薄多汁，甜如冰糖，是闻名全国的“甜蜜果”。（介绍特产或风景1分，写出特点2分）三、口语交际(10分)1.(3分)广告语设计需简洁、有吸引力、突出特产特点。示例（冰糖橙）：“麻阳冰糖橙，甜透你的心！”2.(7分)推介词需包含以下要点：礼貌问候（1分），介绍特产名称（1分），具体说明特点（如外观、口感、营养价值、文化意义等）（3分），表达欢迎或祝愿（1分），语句通顺连贯（1分）。字数不足酌情扣分。示例（苗绣）：“各位游客朋友们，大家好！我向大家推介我们麻阳的非遗瑰宝——苗绣。苗绣色彩鲜艳，图案精美，每一个花纹都讲述着苗族古老的故事，蕴含着美好的祝福。它不仅是衣服上的装饰，更是我们苗族文化的‘活化石’。欢迎大家来麻阳，把这份独特的美丽带回家！”四、习作天地(2