呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）héxié()zànshí()qīpiàn()yǐnbì()chénjìn()màozi()jǔsàng()língdang()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）威吓（xiàhè）绷带（bēngběng）绰起（chāochuò）深山坞（wūwù）3.辨字组词。（6分）姆（）斯（）拇（）母（）期（）姆（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①（）（）自得②（）（）不得③心（）胆（）④（）忙（）乱（1）弟弟第一次上台演讲，显得有些（）。（2）爷爷坐在黄河边的老树下，听着水声，一副（）的模样。5.按要求写句子。（10分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（用自己的话写出这句话的意思）（3）结合本单元所学，运用静态描写或动态描写的方法，写一写我们托克托县黄河湿地黄昏时的一个画面。（不少于30字）（4）读了《威尼斯的小艇》和《牧场之国》，请你用一句话概括这两篇课文在表达上的一个共同特点。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（17分）《威尼斯的小艇》选段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？（3分）3.仿照选段中“两边的建筑飞一般地往后倒退”的写法，用上一种夸张或比喻的手法，写一个表现速度快的句子。（3分）4.我们的家乡地处黄河岸边，也有自己独特的水域或交通特色。请你结合生活观察，简单描述一种本地与水有关的活动或交通工具（如渡船、冬季河面活动等），并写出它的一个特点。（不少于40字）（6分）（二）课外阅读。（18分）草原上的云中城在内蒙古高原的南端，黄河“几”字弯的顶部，有一座古老的城池遗址——云中城。它曾是战国时期赵国的边塞要地，如今静静地躺在托克托县的土地上。这里没有威尼斯的喧闹小艇，也没有荷兰牧场的遍地牛羊，只有一望无际的草野和呼啸而过的风，诉说着两千多年的沧桑。漫步遗址，脚下是斑驳的碎瓦和陶片。蹲下身，轻轻拾起一片，仿佛能触摸到历史的温度。闭上眼睛，似乎能听到当年守城将士的操练声，商旅驼队的铃声。远处的黄河水，千百年来就这样默默地流淌，滋养着这片土地，也见证着这座古城从繁华到沉寂。现在的云中城遗址，成了我们了解家乡历史的一本“大地之书”。每年春天，碱草泛绿的时候，常有老师和同学们来这里研学。我们在这里诵读“秦时明月汉时关”，也在这里思考“逝者如斯夫”的含义。家乡的历史，不再是书本上枯燥的文字，而是脚下真真切切的土地和风中隐约可闻的故事。1.短文中的“云中城”位于今天的___________县，曾是___________时期___________国的边塞要地。（3分）2.短文中画线的句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是___________。（4分）3.为什么说云中城遗址成了“了解家乡历史的一本‘大地之书’”？（4分）4.短文将云中城与威尼斯、荷兰牧场对比，其目的是（）（3分）A.说明云中城不如它们有名。B.突出云中城独特的历史文化风貌。C.表达作者对国外风景的向往。D.强调云中城地理位置偏远。5.你的家乡托克托县除了云中古城，还有哪些历史遗迹或文化特色？请写出一个，并简要说明。（4分）三、语言实践。（5分）第七单元的课文带我们领略了世界各地的风情。我们托克托县也在黄河文化的浸润下有着独特的魅力。请你为外地来的小朋友当一次小导游，用一两句话推荐一处能体现我们家乡特色（如古迹、自然风光、民俗等）的地方，要能引起他们的兴趣。四、习作。（25分）题目：家乡的______味提示与要求：你的家乡托克托县，或许有黄河水的味道，有庄稼泥土的芬芳，有特色小吃的香味，有节日里热闹的人情味……请先把题目补充完整，然后选择一种让你印象深刻的“味道”，通过具体的事例来写，写出你的真实感受。内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.和谐；暂时；欺骗；隐蔽；沉浸；帽子；沮丧；铃铛2.hè；bēng；chāo；wù3.示例：保姆；斯文；拇指；母亲；日期；保姆（组词正确即可）4.①悠然；②哭笑；③惊、战；④手、脚；（1）③；（2）①5.（1）船夫的驾驶技术真特别好哇！（2）梁国有一户姓杨的人家，家里的孩子九岁，非常聪明。（3）示例：黄河湿地的黄昏，夕阳像个巨大的咸蛋黄，缓缓下沉。余晖洒在宽阔的水面上，碎成万点金光。归巢的水鸟掠过宁静的芦苇荡，留下一串悠长的鸣叫。（能运用静态或动态描写，写出湿地黄昏特点即可）（4）示例：两篇课文都抓住了最具代表性的事物来展现一个地方的独特风情。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.从行船速度极快时操纵自如、在拥挤中能左拐右拐穿行、在极窄的地方能平稳快速穿过并能急转弯这三个方面来表现。3.示例：汽车在高速公路上飞驰，路边的白杨树像绿色的闪电一样向后闪去。（运用夸张或比喻，体现速度快即可）4.示例：我们这儿的黄河渡船，是一种平底的铁船。它最大的特点是稳当，载着人和车辆在宽阔的河面上慢慢行驶，任凭风吹浪打，都稳稳当当，是连接黄河两岸重要的交通工具。（描述本地一种与水有关的活动或交通工具，写出其一个特点，语句通顺即可）（二）课外阅读1.托克托；战国；赵2.拟人；赋予黄河水以人的行为（“默默滋养”“见证”），生动形象地写出了黄河与古城历史的悠久与密切关系，表达了深厚的情感。3.因为云中城遗址是真实存在于家乡土地上的历史遗迹，通过它，我们可以直观地触摸历史（如碎瓦陶片），想象过去的场景，将书本上的历史知识与脚下的土地联系起来，让历史学习变得真实可感。4.B5.示例：还有“东胜卫故城”。它是明代重要的军事卫所遗址，城墙轮廓至今仍存，能让我们了解到明清时期北疆的军事防御体系。（写出托克托县内一处历史遗迹或文化特色，并作简要说明即可）三、语言实践示例：欢迎来到托克