萍乡市莲花县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市莲花县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）莲花县是著名的“红色摇篮”，革命先辈们在这里留下了bùxiǔ（）的诗篇。（2）夏日的荷花渡，qīngtíng（）点水，荷叶上的露珠像zhēnzhū（）一样闪烁。（3）我们对待学习要有héngxīn（），不能半途而废。（4）客家围屋凝聚着客家人的zhìhuì（）和勤劳。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）窘迫（jiǒng）B.污秽（suì）镌刻（juān）C.窈窕（tiǎo）搔痒（sāo）D.薄弱（bó）祸患（huàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他一番风趣的话，使在场的人忍俊不禁。B.莲花血鸭这道菜名声在外，真是囫囵吞枣。C.石门山的杜鹃花开得漫山遍野，蔚为壮观。D.我们要学习革命前辈那种百折不挠的精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观甘祖昌故居，使我深受教育。B.莲花县不仅风景优美，但是物产丰富。C.养成良好的卫生习惯，是预防疾病的有效方法。D.我估计他今天一定不会来参加活动了。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）（2）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）（3）运用神态和动作描写，把下面的句子写具体。“这次考试我得了满分！”他______说道。（4）仿照例句，运用对比的手法写一句话。例：这里的荷花再美，也比不上家乡荷花博览园里的荷花有韵味。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子用“_____________”来回应孔君平“此是君家果”的玩笑，显示出他的机智。（2）《手指》一文告诉我们一个道理：_____________。（3）《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着_____________。（4）看到同学因为一点挫折就垂头丧气，我想用《传家宝》中的名句鼓励他：“_____________，世上今人胜古人。”二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！1.选段主要通过对曹小三的________描写和________描写，表现了他从________到________再到________的心理变化过程。（5分）2.联系上下文，说说“轰然倒去”在文中的意思。（3分）3.“刷子李”的技艺高超，不仅体现在刷墙的功夫上，还体现在他的“规矩”和说话的艺术上。请结合选段内容简要分析。（4分）4.生活中，像“刷子李”这样拥有精湛技艺的劳动者还有很多。请你结合莲花县的特色（如制茶、做血鸭、打锡器等），用一两句话描写一位技艺娴熟的老师傅工作的样子。（3分）（二）课外阅读（20分）莲江畔的“土教授”在莲花县莲江畔的村庄里，住着一位叫刘老倌的老人，村里人都叫他“土教授”。刘老倌“土”，因为他一辈子没离开过土地，是种田的一把好手。他更是个“教授”，因为他肚子里装满了关于土地和庄稼的“学问”。哪块地是“冷浆田”，需要多施草木灰；哪块地是“旱包子”，适合种耐旱的芝麻；什么时候浸种，什么时候移栽，他看看天，捏捏土，就能说个准。他的这些学问，不是从书上学来的，是几十年风吹日晒，在田埂上一脚泥一脚水摸索出来的。村里推行科学种田那阵，年轻人拿着新稻种和说明书来找他。他眯着眼，把金黄的稻粒放在掌心搓了搓，又凑到鼻尖闻了闻，点点头说：“这种子精气神足，是好种。不过，照我们这儿的地气，浸种时间得比这说明书上少半天。”后来事实证明，听了他话的农户，秧苗果然出得又齐又壮。刘老倌最大的爱好，就是晚饭后坐在村头的老樟树下“讲课”。听众是村里种田的后生们。他不用课本，不打稿子，随手掐一段稻穗，抓起一把泥土，就是他的教具。“看这稻叶，颜色转深了，叶尖有点挂露，这就是要追肥的信号……”“别小看这红泥土，酸性是重了点，可种出来的西瓜特别甜！”他的话带着浓浓的莲花土腔，却比什么课本都生动、都管用。他说：“土地最实在，你糊弄它一时，它糊弄你一年。你真心对它，把汗水浇进去，它给你的回报，金灿灿、沉甸甸的。”如今，刘老倌年纪大了，腿脚不那么利索了，但他还是喜欢到田边转转。夕阳下，他的身影和那片他爱了一辈子的土地，融成了一幅最美的画。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（4分）（1）冷浆田：_____________________________（2）精气神足：_____________________________2.为什么大家称刘老倌为“土教授”？请根据短文内容归纳出两点原因。（4分）3.短文第四自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）4.请用“____”在文中画出一处最能体现刘老倌对土地和庄稼非常了解的句子，并说说你的理由。（4分）5.结合短文内容，谈谈你对刘老倌说的“土地最实在，你糊弄它一时，它糊弄你一年”这句话的理解。（5分）三、习作天地（35分）莲花是我们家乡的县名，也是我们喜爱的花朵。它“出淤泥而不染”，象征着高洁、坚贞的品格；它全身是宝，花可赏，莲子和藕可食；它还与我们的红色历史、客家文化紧密相连。请以“莲”为话题，写一篇作文。要求：1.可以写与莲有关的人、事、物、景，也可以写由莲引发的感悟或想象。2.题目自拟，内容具体，感情真实，书写工整。3.不少于400字。萍乡市莲花县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）（1）不朽（2）蜻蜓珍珠（3）恒心（4）智慧2.（6分，每题2分）（1）D（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）孔君平去拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。（2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（3）示例：挥舞着试卷，眼睛笑成了两条缝，大声地（4）示例：城市里高楼大厦再繁华，也比不上家乡清晨莲江上的薄雾令人心静。4.（8分，每空2分）（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量（大意对即可）（3）被驱逐和迫害的风险（4）长江后浪推前浪二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）1.（5分）动作心理敬佩（相信）怀疑（失望）震撼（敬佩）（每空1分，后三空大意对即可）2.（3分）指在曹小三心中，刷子李那如山一般高大、值得崇拜的技艺高超的形象突然崩溃、消失了。3.（4分）①规矩：刷完一面墙必休息片刻，体现了他的从容自信和对自己技艺的掌控力。（2分）②说话艺术：发现曹小三看见白点后的心理，主动点破并巧妙演示解释，既化解了尴尬，又再次证明了自己的技艺高超，教育了徒弟。（2分）4.（3分）示例：做莲花血鸭的老师傅，手握锅铲，在旺火中快速翻炒，动作行云流水，对火候和佐料的拿捏分毫不差，锅里升腾起的香气弥漫了整个巷子。（结合本地特色1分，描写具体2分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每题2分）（1）指水温、土温较低，不太肥沃的水田。（2）形容稻种饱满、有活力，品质很好。2.（4分，每点2分）①他种田经验极其丰富，有关于土地和庄稼的深厚“学问”。②他乐于在村头向年轻后生传授自己的种田知识和经验，就像教授讲课一样。3.（3分）写了刘老倌晚饭后在村头老樟树下，用生动的方式向村里年轻人传授种田知识（“讲课”）的情景。4.（4分）画线句子示例：“他眯着眼，把金黄的稻粒放在掌心搓了搓，又凑到鼻尖闻了闻，点点头说：‘这种子精气神足，是好种。不过，照我们这儿的地气，浸种时间得比这说明书上少半天。’”（2分）理由：这句话通过动作和语言描写，生动地展现了刘老倌仅凭手感、嗅觉和经验，就能判断种子好坏，并能根据本地实际情况修正书本知识