辽源市龙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

辽源市龙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）lǐnglüè（）màomì（）zìxiāngmáodùn（）yáolán（）qìfēn（）huātuánjǐncù（）（）的威尼斯（）的牧场上2.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）（1）船艄（shāoxiāo）（2）祷告（dǎoshòu）（3）精湛（zhànshèn）（4）淤泥（yūwū）3.根据所学内容填空。（8分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》描绘了荷兰牧场__________、__________、__________的和谐景象，文中反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者____________________之情。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）我们的家乡辽源，素有“中国梅花鹿之乡”的美誉。（缩写句子）__________________________________________________（2）古老的运河穿城而过，见证了龙山区的变迁。（改为拟人句）__________________________________________________（3）仿写句子：这里的夜，静极了，只听见风吹过松花江岸柳梢的沙沙声。（围绕“静”写一个句子，用上听觉描写）__________________________________________________5.结合本地文化，将下列与辽源（龙山区）相关的词语补充完整。（4分）魁星（）（）（）（）画乡东辽河畔（）（）（）（）鹿鸣二、课文回顾与理解（15分）6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《金字塔》一课中，“不可思议的金字塔”部分采用了非连续性文本的形式介绍胡夫金字塔。（）（2）“车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这两句话出自《威尼斯的小艇》。（）（3）《自己的花是让别人看的》一文中，“人人为我，我为人人”的境界体现了德国人爱花、养花的独特方式与无私精神。（）（4）“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从侧面表现出小艇行驶速度极快。（）（5）本单元课文都选自国外，旨在让我们了解不同国家的文化风情。（）7.阅读课文片段，回答问题。（10分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）这段话是围绕“____________________”这句话来写的。（2分）（2）从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请至少概括两点。（4分）________________________________________________________________（3）如果你是威尼斯的一名游客，坐在这样的小艇上，听着船夫的介绍，看着两岸的风光，会有什么感受？请结合家乡辽源东辽河游船的体验，简要写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解与感悟（20分）（一）阅读短文，完成练习。（10分）长白林海情我的家在东北的长白山脚下。这里的森林一望无际，是我们辽源人引以为傲的绿色宝库。春天，冰雪消融，叮咚的泉水唤醒了沉睡的森林。各种树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，溪里涨满了春水。林间空地上，点缀着星星点点的野花，有红的、白的、黄的、紫的，像给大地铺上了一层彩色的地毯。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，招引来各色的小蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊、紫貂等动物不得不躲进各自的洞里。它们有时候用舌头舔舔自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天的来临。长白林海，一年四季景色迷人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。8.短文是按照__________顺序来描写长白林海的。（1分）9.用“____”画出第2自然段中描写声音的词语。这样写的好处是什么？（3分）________________________________________________________________10.文中画波浪线的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了__________________________________。（3分）11.短文结尾说长白林海“是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”，请你结合短文内容，说说你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读。（10分）【材料一】辽源市龙山区部分非物质文化遗产简介项目名称：东辽农民画特点：色彩艳丽、构图饱满、造型夸张、内容多反映东北农村生活、民风民俗及时代新貌。地位：被誉为“关东艺术的瑰宝”。项目名称：辽源二人转特点：说、唱、扮、舞、绝综合表演，语言幽默风趣，富有东北乡土气息。地位：是深受本地群众喜爱的民间艺术形式。【材料二】学校为传承本土文化，计划开展“我是非遗小传人”主题活动，活动安排如下：|时间|内容|地点||:|:|:||5月10日|邀请非遗传承人讲座|学校礼堂||5月17日|东辽农民画体验工坊|美术教室||5月24日|学唱一段经典二人转|音乐教室||5月31日|“我眼中的非遗”作品展示与评比|教学楼大厅|12.东辽农民画在色彩和内容上各有什么特点？（2分）________________________________________________________________13.如果你要劝说同学小军参加“学唱一段经典二人转”活动，结合材料，你会怎么说？（注意语气）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.请你为“我眼中的非遗”作品展示活动设计一条宣传标语，要求简洁、有感染力。（2分）________________________________________________________________15.结合材料及生活实际，谈谈作为龙山区的小学生，我们可以为传承家乡非遗做些什么。（至少两点）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著与拓展（10分）16.本单元我们接触了国外经典，也别忘了中国古典名著的魅力。请将下列人物与出自哪部名著及绰号用线连起来。（5分）李逵《三国演义》豹子头林冲《水浒传》黑旋风关羽《西游记》美髯公孙悟空《红楼梦》齐天大圣贾宝玉《水浒传》怡红公子17.阅读《西游记》中关于“三打白骨精”的片段描述，完成练习。（5分）那妖精见唐僧问他来历，他立地就起个虚情，花言巧语……唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者掣出棒来，自忖思道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他……”（1）片段中“行者”指的是__________。（1分）（2）从“掣出棒来”“打杀他”等描写，可以看出行者__________的性格特点。（2分）（3）唐僧与行者在对待妖精的态度上截然不同，你更赞同谁的做法？为什么？（2分）________________________________________________________________五、习作天地（25分）18.题目：家乡的__________（街巷/味道/节日……）要求：①把题目补充完整，围绕中心意思写。②可以学习本单元课文描写景物的方法，写出特点，融入自己的情感。③结合龙山区的实际，内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.领略；茂密；自相矛盾；摇篮；气氛；花团锦簇；（灵活）；（辽阔无垠）2.（1）shāo（2）dǎo（3）zhàn（4）yū3.（1）样子；驾驶技术；密切关系（2）宁静、悠闲、自由；对荷兰牧场美景的由衷赞叹与喜爱4.（1）辽源有美誉。（2）示例：古老的运河穿城而过，静静诉说着龙山区的变迁。（3）示例：辽源矿工墓陈列馆的清晨，静极了，只听见讲解员低沉而清晰的讲述声在纪念馆内轻轻回荡。5.魁星（楼）（阁）；（东）（辽）画乡；东辽河畔（风）（光）；（声）（声）鹿鸣（或其它合理搭配）二、课文回顾与理解6.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×7.（1）船夫的驾驶技术特别好。（2）①来往船只多、拥挤时能操纵自如，左拐右拐挤过去。②遇到极窄的地方能平稳、快速地穿过，还能急转弯。（3）结合威尼斯小艇体验与家乡东辽河（或杨木水库等）游船体验，写出感受即可。示例：我会感到新奇又惬意，就像在家乡的东辽河上乘船，听着船工讲“龟岛”的传说，看着两岸的魁星楼和现代高楼交相辉映，心中充满了对水上风光的喜爱和对家乡发展的自豪。三、阅读理解与感悟（一）8.时间（或四季）9.叮咚、淙淙。好处：运用拟声词，生动形象地写出了春天泉水流动的声音，让人如闻其声，感受到森林的生机与活力。10.比喻、拟人；太阳光穿透森林雾气照射下来的美丽景象。（或：晨雾消散，阳光照耀森林的动态美）11.理解要点：“美丽的大花园”指长白林海四季景色优美，如同花园；“巨大的宝库”指森林物产丰富，提供了野果、药材、木材等资源。这句话总结全文，表达了作者对家乡森林的热爱与赞美。（二）12.色彩特点：色彩艳丽。内容特点：多反映东北农村生活、民风民俗及时代新貌。13.示例：小军，二人转是我们辽源特色的非遗艺术，特别有趣，唱腔热闹，还能了解家乡文化。一起去音乐教室体验一下吧，说不定你会发现自己的表演天赋呢！14.示例：传承非遗瑰宝，点亮龙山未来。或：笔绘家乡风情，曲唱关东神韵。15.示例：①积极参加学校组织的非遗学习体验活动。②向家人、朋友宣传介