张家口市阳原县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市阳原县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）阳原的泥河湾遗址是hùnxiáo（）着古老历史与灿烂文明的地方。（2）乡亲们dǒusǒu（）精神，在春耕中播撒希望。（3）老师zūnzhòng（）我们每一个独特的想法。（4）我们要有chǐrǔ（）心，落后就要努力追赶。2.用“/”划去括号里不恰当的字。（4分）（1）家乡的剪纸艺术（宏洪）扬了传统文化。（2）爷爷（眷卷）恋着这片生活了一辈子的黄土地。（3）他做事（兢竞）兢业业，从不马虎。（4）博物馆里（陈阵）列着许多珍贵的文物。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，与“阳原皮毛”这一传统产业关联最不紧密的一项是（）A.技艺精湛B.车水马龙C.驰名中外D.匠心独运（2）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）A.桑干河的水缓缓流淌，一幅风光旖旎的画卷展现在我们眼前。B.面对困难，他总是处心积虑地想办法解决。C.泥河湾的故事扣人心弦，让我们对远古人类充满好奇。D.爷爷讲的往事，把我带到了那无边无垠的草原上。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观泥河湾博物馆，使我学到了很多历史知识。B.我们阳原县是河北省的一个拥有丰富文化遗产。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。D.春天的开阳堡，吸引了许多游客前来参观。4.根据课文内容及语境填空。（12分）（1）诗词中有情。《从军行》中，“黄沙百战穿金甲，________________”展现了戍边将士的豪情；《闻官军收河南河北》中，“却看妻子愁何在，________________”则流露出诗人无限的喜悦。（2）经典中有理。《论语》告诉我们：“________________，不知为不知，是知也。”朱用纯则告诫我们：“一粥一饭，当思来处不易；________________，恒念物力维艰。”（3）故乡中有景。我的家乡在塞外，这里有范成大笔下“________________，彩丝穿取当银钲”的童趣，也有王之涣诗中“羌笛何须怨杨柳，________________”的苍茫。5.按要求写句子。（5分）（1）古老的泥河湾遗址静静地躺在桑干河畔。（缩句）_________________________________________________（2）仿照例句，运用动态描写表现热闹场景。例：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。庙会开始了，_________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《田忌赛马》片段，完成练习。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”6.从文中找出下列词语的近义词。（4分）讥讽——（）困惑——（）7.文中画“____”的句子是对田忌的__________描写，表现了他__________的心情。（4分）8.孙膑“胸有成竹”是因为他发现了什么？请用原文中的一句话回答。（3分）9.这个故事告诉我们一个什么道理？结合生活或学习实际，谈谈你的理解。（3分）（二）课外阅读（16分）阅读下面的短文，完成练习。家乡的“石”光①我的家乡在阳原，这里不仅有驰名中外的皮毛，更有举世闻名的泥河湾遗址。如果说皮毛是家乡流动的“软黄金”，那么，那些深埋地下的石头，就是凝固的“时光密码”。②走进泥河湾博物馆，最吸引我的不是复原的古人类生活场景，而是那一块块看似普通却意义非凡的石头。它们有的被打磨成粗糙的石器，边缘还留着古人奋力敲击的痕迹；有的上面附着远古动物的微小化石，仿佛在诉说着百万年前这里水草丰美、巨兽成群的故事。③讲解员阿姨指着一块灰黑色的石头说：“这是石核，是古人类制作工具剩下的‘芯’。你看这些剥离的痕迹，说明我们的祖先‘阳原人’已经很会动脑筋，懂得选取合适的石头，用最省力的方法得到自己想要的石片。”我凑近看，仿佛能看见一双双粗糙而有力的手，在为了生存而专注地工作。那一刻，我触摸的不是冰凉的石头，而是一段滚烫的、属于整个人类童年的记忆。④爸爸告诉我，家乡的先民们就是用这些最坚硬的石头，敲开了文明的大门。他们没有锋利的金属，却用智慧和耐心，让石头变成了狩猎的矛头、切割的刀片、挖掘的工具。正是这些不起眼的石器，帮助他们抵御猛兽，获取食物，一步步从蒙昧走向开化。⑤离开博物馆时，我回头望去，那些沉默的石头在灯光下泛着温润的光泽。它们从漫长的时光深处走来，见证了沧海桑田，也见证了家乡这片土地上生命的坚韧与智慧的萌芽。原来，我的家乡不仅用温暖的皮毛装扮世界，更用这些古老的石头，为人类的历史写下了厚重而灿烂的开篇。我爱家乡的现在，也深深为她遥远的过去而自豪。10.联系上下文理解词语。（4分）举世闻名：________________________________________________________蒙昧：____________________________________________________________11.短文第②段中，“凝固的‘时光密码’”指的是什么？（3分）12.阅读第③段，请概括讲解员的话让“我”感受到了“阳原人”的哪些特点？（3分）13.短文题目“家乡的‘石’光”有什么妙处？请至少写出两点。（4分）14.作者在结尾说“为她遥远的过去而自豪”。通读全文，说说作者“自豪”的原因是什么。（2分）三、习作表达（35分）题目（二选一）：1.请以“家乡的______让我着迷”为题，写一篇习作。可以写家乡的一处风景、一种风俗、一种技艺或一种特产等。把让你着迷的原因写具体，表达真情实感。2.想象一下，假如你成为泥河湾的一名小小考古队员，在一次勘探中，你发现了一件前所未见的“宝贝”（可以是一件奇特石器、一块有痕迹的骨头、一枚古生物化石……）。接下来会发生什么故事？请以“泥河湾的新发现”为题，发挥想象，写一篇习作。要求：①将题目补充完整或直接使用题目；②内容具体，语句通顺，感情真实；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名和人名。张家口市阳原县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）混搅（2）抖擞（3）尊重（4）耻辱2.（每字1分，共4分）（1）洪（2）卷（3）竞（4）阵3.（每题2分，共6分）（1）B（2）B（3）D4.（每空1分，共12分。错字、漏字、添字均不得分）（1）不破楼兰终不还漫卷诗书喜欲狂（2）知之为知之半丝半缕（3）稚子金盆脱晓冰春风不度玉门关5.（5分）（1）（2分）遗址躺。（主语“泥河湾遗址”保留核心“遗址”，谓语“躺”必须保留）（2）（3分）示例：动人的是熙熙攘攘的人群兴高采烈地向广场涌去。（运用动态描写，语句通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（每词2分，共4分）挖苦疑惑7.（每空2分，共4分）神态（或：语言、动作）失望（或：沮丧、恼怒、没好气，意思对即可）8.（3分）从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀。（摘抄完整句子）9.（3分）示例：告诉我们做事要善于观察，认真思考，运用智慧（或：要懂得灵活变通）。（道理1分）就像做数学题，有时一种方法行不通，换一个思路或者调整一下步骤，可能就豁然开朗了。（联系实际2分，言之成理即可）（二）课外阅读（16分）10.（每词2分，共4分）举世闻名：在全世界都很有名。文中指泥河湾遗址在全世界知名度很高。蒙昧：指人类未开化，不懂事理的状态。文中指远古人类文明开始前的原始状态。11.（3分）指那些深埋地下的、能够揭示远古历史信息（如古人类生活、动物群落、环境变化等）的石头（石器与化石）。（意思对即可）12.（3分）①会动脑筋（有智慧）；②懂得选取合适的材料（有经验）；③懂得用省力的方法达成目的（讲究技巧）。（每点1分，意思对即可）13.（4分）示例：①利用谐音，“石光”即“时光”，点明石头是记录时光的载体；②概括了文章主要内容，即家乡的石头蕴含着古老的历史；③题目新颖，能激发读者的阅读兴趣；④表达了作者对家乡悠久历史文化的赞美。（每点2分，答出任意两点即可）14.（2分）因为家乡的泥河湾遗址是古人类生活的重要见证，我们的祖先在这里用智慧和石头开启了早期文明，为人类历史写下了灿烂的开篇。（意思对即可）三、习作表达（35分）（略）按中考作文评分