清远市佛冈县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

清远市佛冈县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）佛冈的夏天，北江水面bōguānglínlín（），两岸的竹林suífēngwǔdǎo（）。（2）爷爷是制作汤塘擂茶的hángjiā（），他总说食材要zhěnxī（）挑选。（3）参观龙山镇上岳古村时，我们仿佛听到了历史的zǐyán（），那些cíxiáng（）的老建筑令人肃然起敬。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品蚌（bàng）壳踉（liàng）跄B.矜（jīn）持迸（bìng）发污秽（suì）C.揩（kāi）油窈（yáo）窕镌（juān）刻D.踌躇（chú）绷（bēng）带旖（yǐ）旎（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.高岗镇的舞狮表演开始了，小狮子眼睛瞪得圆溜溜的，一副“跃跃欲试”的样子。B.石角镇的乡亲们“手忙脚乱”地准备着端午的龙舟赛，空气中弥漫着粽叶的清香。C.站在观音山上极目远眺，佛冈的景色“一碧千里”，让人心旷神怡。D.这本关于佛冈民俗的故事书写得“妙趣横生”，我一口气就读完了。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观汤塘古镇，让我了解了岭南建筑的特点。B.佛冈的砂糖橘之所以闻名遐迩，是因为果农们精心管理的结果。C.我们不仅要学习课本知识，更要养成关注家乡文化的好习惯。D.为了避免假期出游不再拥堵，县政府提前制定了疏导方案。3.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，___________________。（《四时田园杂兴》其三十一）（2）___________________，短笛无腔信口吹。（《村晚》）（3）《自相矛盾》中，面对“以子之矛陷子之盾”的提问，其人“___________________”。这个故事出自《___________________》。（4）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他拥有___________________的钢铁般意志。（5）古人云：“___________________，仁之端也。”我们要常怀同情之心。看到佛冈志愿者帮助孤寡老人，我想起了这句话。4.按要求写句子。（9分）（1）运用神态或动作描写，把下面句子写具体。得知我们班的“佛冈山水研学报告”获得了市里一等奖，李老师___________________。（扩写）（2）仿照例句，运用对比手法写一句话。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：_______________________________________________________（3）用恰当的关联词，将下面两句话合并成一句。佛冈的绿水青山得到了精心保护。佛冈的乡村旅游越来越红火。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“_______________________”这句话来写的。（2分）2.作者通过哪几个场景来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）3.画线句子使用了__________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）4.如果请你向游客介绍佛冈潖江上的小船或竹排，你会从哪些方面介绍船夫或撑船人的技术？请模仿上文写法，写一两句话。（6分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题。故乡的“趁墟”我的故乡在清远佛冈。“趁墟”，是我们客家话，就是赶集的意思。每逢农历“二、五、八”的日子，便是龙山镇的墟日。天刚蒙蒙亮，四里八乡的人们便动身了。挑担的、骑摩托的、开小货车的，带着自家的农产品、手工艺品，像一股股溪流，汇入镇上那条最主要的街道。墟场上，声音是沸腾的。卖土猪肉的伯伯中气十足地吆喝；卖菜阿婆轻声细语地介绍她水灵灵的芥蓝和番薯叶；铁器铺里传来“叮叮当当”的敲打声；孩子们挤在卖“鸡公榄”和“艾糍”的摊档前，叽叽喳喳……各种声音交织在一起，却不觉得嘈杂，只觉得热闹、鲜活，充满了生活的底气。最吸引我的，是那些传统手艺的摊子。编竹篾的老伯，手指翻飞，不一会儿，一个精巧的鱼篓就有了雏形。补锅的师傅低着头，全神贯注地熔化铁水，修补锅底的漏洞，那飞溅的火花，仿佛是他手艺里开出的花。妈妈总会在这类摊子前驻足良久，她说，这些东西带着“人手的温度”，是机器做不出来的。日头渐渐升高，人们背着装满的背篓，提着大包小包，心满意足地散去。墟场慢慢安静下来，只剩下零星几个摊主在收拾。空气里，仿佛还残留着瓜果的清香、熟食的热气，以及那浓得化不开的人情味。如今，超市和网购无处不在，但龙山镇的“趁墟”依然热闹。或许，人们赶的不仅仅是一个“墟”，更是一种对传统生活方式的眷恋，一份在面对面交易中流淌的温情，一场属于故乡的、定期举行的仪式。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）驻足：_______________________（2）眷恋：_______________________2.短文主要从哪几个方面来写“趁墟”的场面？请简要概括。（6分）3.读文中画波浪线的句子，回答：“人手的温度”指的是什么？为什么妈妈说“是机器做不出来的”？（4分）4.文章结尾说“人们赶的不仅仅是一个‘墟’”，结合全文，你认为人们赶的还有什么？（至少写出两点）（4分）5.你的家乡（或你了解的地方）有什么特色的传统集市或活动吗？请用一两句话简单介绍，并说说它的特点。（2分）三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独自完成一次社区调查时，也许是在你理解了父母的辛苦时，也许是在你为家乡的变化感到自豪时……请选择一件发生在你身上（或你身边）的真实事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受与思考。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。清远市佛冈县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）波光粼粼随风舞蹈（2）行家珍稀（3）呓语慈祥（注：“随风舞蹈”若写“随风起舞”也可，符合语境即可。）2.（6分，每题2分）（1）D（2）B（3）C3.（12分，每空1.5分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）牧童归去横牛背（3）弗能应也韩非子·难一（4）坚强不屈/意志顽强（意思对即可）（5）恻隐之心4.（9分，每题3分）（1）示例：高兴得眼睛眯成了一条缝，用力地为我们鼓掌。（运用神态或动作描写具体即可）（2）示例：城市里的大楼再高，也比不上家乡的观音山让我感到亲切。（运用对比，句式相似即可）（3）示例：因为佛冈的绿水青山得到了精心保护，所以这里的乡村旅游越来越红火。（使用因果关联词，语句通顺即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤中能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。（每点1分，意思对即可）3.（4分）夸张（2分）生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超，也表达了“我们”乘船时新奇、兴奋的感受。（2分，意思对即可）4.（6分）示例：潖江上的撑排人技术真是一绝。竹排在清浅的江水中前行，不管水下石头如何遍布，他总能轻点竹篙，让竹排灵巧地避开。遇到湍急的河湾，竹排仿佛被他驯服了一般，稳稳地转个弯，溅起的水花都带着欢快的节奏。（能抓住技术特点，模仿原文侧面描写或具体场景描写，语句通顺即可酌情给分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）（1）停下脚步。（2）深切地留恋。2.（6分）①人们从各处赶来汇集的场景；②墟场上各种热闹的声音；③传统手艺的摊子及其魅力；④趁墟结束后人们的满足与场面的余韵。（答出三点即可，每点2分，意思对即可）3.（4分）“人手的温度”指的是传统手工艺品中凝聚的手艺人的匠心、情感、心血和独特的个性（2分）。因为机器制作是标准化、批量化的，缺乏手艺人的情感投入和即兴创造，所以妈妈说“是机器做不出来的”（2分）。（意思对即可）4.（4分）①对传统生活方式和热闹氛围的眷恋；②在面对面交流交易中感受到的亲切人情味；③参与一场富有仪式感的故乡传统活动。（每点2分，答出两点即可，意思对即可）5.（2分）示例：我家乡有“六月六”尝新节，家家户户用新米做饭，祭祀天地祖先，庆祝丰收。它的特点是充满感恩和喜庆的农耕文化气息。（介绍活动1分，说出特点1分）三、习作（30分）评分标准：-一类文（27-30分）：紧扣“长大”的主题，所选事例具体、真实、有感染力；能生动细致地描写“那一刻”的情景和自己的内心活动；感悟深刻，情感真挚；结构清晰，语言流畅，书写工整，错别字极少。-二类文（22-26分）：主题明确，事例较具体；能描写“那一刻”的情景