凉山彝族自治州普格县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州普格县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。（共30分）1.看拼音，写词语，注意把字写工整。（8分）zòuchūyǎnzòuqīngróujīdòng（）（）（）（）míngjiàohūxīchìbǎngdǒudòng（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）呢喃（není）雄伟（xóngxióng）汇聚（jùjǜ）瞬间（sùnshùn）舒畅（càngchàng）黎明（líní）3.比一比，再组词。（8分）滴（）猎（）吸（）麻（）摘（）借（）极（）床（）4.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）澎湃（）（）细语（）敲（）打叽叽（）（）恍然（）（）（）澜（）阔(1)上面形容声音很小的词语是______________，我还能写一个：______________。(2)火把节之夜，广场上人潮涌动，歌声与欢呼声（选词填空）______________，热闹极了。二、句子训练营。（共15分）1.读句子，用带点的词语仿写句子。（6分）(1)当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。当夜幕降临，______________。(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。______________像______________一般______________。2.请运用恰当的修改符号修改下面的病句。（4分）(1)我穿好衣服和红领巾，快步向学校走去。(2)校园里开满了五颜六色的红花。3.根据本单元课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）(1)《大自然的声音》告诉我们，风、水和动物都是大自然的音乐家。（）(2)《父亲、树林和鸟》中，父亲曾经是个猎人，所以很了解鸟的习性。（）(3)“采莲曲”是古代民歌，描写了江南水乡人们采莲的情景。（）(4)“呢喃”这个词是形容小声说话的声音，常用来形容燕子的叫声。（）(5)感受课文生动的语言，积累喜欢的语句，是我们本单元重要的学习目标。（）三、积累与运用。（共15分）1.课文回放。（7分）水，也是大自然的______________。下雨的时候，他喜欢玩______________。小雨滴______________，一场______________便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的______________，都发出不同的声音。2.经典诵读连线。（4分）乱入池中看不见闻歌始觉有人来荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺危楼高百尺手可摘星辰3.生活语文。（4分）我们凉山彝族自治州有丰富多彩的民族文化和独特的自然风光。请你结合本单元学到的描写声音或景象的词语（如：雄伟、轻柔、热闹、叽叽喳喳），简单写一两句话，描绘一下你熟悉的普格风情（如：火把节的热闹、螺髻山的云雾、温泉瀑布的水声等）。________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读与理解。（共20分）（一）课内阅读（10分）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）幽暗——（）专心——（）深厚——（）2.用“____”画出父亲发现林中有鸟的三个依据。（3分）3.选段通过对父亲_______、_______、_______的描写，表现了父亲_______的特点。（4分）（二）课外阅读（10分）火把节之夜（节选）天色渐渐暗了下来，寨子里的气氛却越来越热烈。人们从四面八方汇聚到广场上，手里举着熊熊燃烧的火把。火光跳跃着，把每个人的笑脸都映得红彤彤的。不知是谁先唱起了歌，那高亢（kàng）嘹（liáo）亮的阿都高腔，像一只山鹰直冲云霄。紧接着，更多的人加入了合唱，男声浑厚，女声清脆，歌声和着三弦琴的节奏，在夜空中回荡。突然，欢快的达体舞乐曲响起来了！人们立刻拉起手，围成一个个圆圈。脚步是那么整齐有力，“哒哒，哒哒”，踩着节拍，震得大地仿佛都在轻轻颤动。火星随着舞步溅开，像无数颗流星划过身旁。孩子们的欢叫声、火把的噼啪声、人们的歌声笑声，所有的声音混合在一起，汇成了一首无比欢乐的节日交响曲。1.短文主要描写了火把节之夜的_______和_______。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）歌声像______________；舞步震得大地______________；火星像______________；所有的声音汇成了______________。3.短文中有许多描写声音的词语，如“高亢嘹亮”“欢叫”，请你再找出两个：______________、______________。这些描写让你感受到火把节之夜______________的气氛。（4分）五、习作天地。（共20分）同学们，我们的生活中有许多美妙的声音：校园里琅琅的读书声，田野里风吹稻浪的沙沙声，彝家新寨里欢快的月琴声，家里妈妈温柔的叮嘱声……请你选择一种你最喜欢或最熟悉的声音写一写。要求：1.题目自拟。2.写清楚这是什么声音，它是在什么情况下发出的，为什么喜欢它。3.试着运用从课文中学到的方法，把声音描写得生动一些。4.语句通顺，不少于200字。普格县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、字词百花园。（共30分）1.奏出演奏轻柔激动鸣叫呼吸翅膀抖动2.níxióngjùshùnchànglí3.示例：水滴猎人呼吸麻雀；摘花借书极力木床4.波涛呢喃轻慢喳喳大悟波壮(1)呢喃细语示例：窃窃私语(2)波澜壮阔/波涛澎湃二、句子训练营。（共15分）1.示例：(1)当夜幕降临，满天星星都眨起眼睛，编织成一个神秘的梦境。(2)示例：他笔直地站着，像松树一般挺拔。2.(1)把“和”改为“，戴上”。（我穿好衣服，戴上红领巾，快步向学校走去。）(2)删去“红”或“五颜六色的”。（校园里开满了五颜六色的花。/校园里开满了红花。）3.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√三、积累与运用。（共15分）1.音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会屋顶和窗户2.乱入池中看不见——闻歌始觉有人来；荷叶罗裙一色裁——芙蓉向脸两边开；遥望洞庭山水翠——白银盘里一青螺；危楼高百尺——手可摘星辰。3.示例：火把节上，人们围着篝火跳起达体舞，脚步铿锵有力，欢声笑语汇成一片，场面无比热闹。四、阅读与理解。（共20分）（一）课内阅读1.幽深凝神静气浓浓2.“林子里有不少鸟。”“看那里，没有风，