青岛市市北区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

青岛市市北区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnzhòngcíxiángkùnhuòpínghéng（）（）（）（）wēixiéchíyánshūcàidàodé（）（）（）（）2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）效率（lǜshuài）勾勒（lēilè）韵味（yùnyòng）风俗（súshú）栈桥（zhànjiàn）海滨（bīnbīng）坚韧（rènrèng）譬如（pìbì）3.辨字组词。（6分）谦（）虚（）歉（）虑（）浆（）慕（）桨（）幕（）4.补充词语，并选词填空。（8分）心（）神（）（）（）有味（）不（）待（）（）不绝（1）登上信号山，俯瞰红瓦绿树、碧海蓝天，真令人________。（2）周末的台东步行街，游人________，热闹非凡。5.句子练习。（9分）（1）古老的栈桥见证了青岛的百年变迁。（缩句）________________________________________（2）风儿在海面上吹拂。（扩句，至少两处）________________________________________（3）我们怎么能辜负老师的一片苦心呢？（改为陈述句）________________________________________（4）小明说：“我明天要和爸爸去爬崂山。”（改为转述句）________________________________________二、课文回顾与感悟（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价是“________”，父亲的评价是“________”，这两种评价的共同出发点是________。（2）《古人谈读书》告诉我们，读书有三到，谓________、________、________。（3）在本单元的学习中，我们认识了________的蔺相如和________的廉颇，明白了________的道理。（4）请写出一句你积累的关于“诚信”的名言：________________________________________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“读书好，多读书，读好书”是冰心奶奶关于读书的体会。（）（2）《我的“长生果”》一文中，“长生果”指的是花生。（）（3）《鸟的天堂》的作者是老舍。（）（4）“青岛啤酒节”是体现青岛风土人情的重要节会之一。（）（5）阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）害羞——（）赞美——（）2.文中画线的句子是一个________句，把________比作________，生动地写出了母亲________。（4分）3.从“我”的哪些动作中能感受到“我”急切地期待父亲的表扬？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）青岛的雾青岛的雾，是别有一番风味的。它不是遮天蔽日、混混沌沌的，而是轻盈、透明的，像是给这座城市披上了一层薄薄的、会流动的轻纱。清晨，雾从海上悄悄地来了。它先是缠绕着栈桥的回澜阁，阁在雾中若隐若现，仿佛海上的仙山楼阁。接着，雾又漫上了绿树掩映的老街，那些红色的瓦顶在乳白色的雾气里洇开来，像一幅淡淡的水墨画。走在街上，行人的身影朦胧了，说话的声音也似乎变得柔和、遥远起来。雾浓的时候，海上的轮船拉响了汽笛，“呜——呜——”的声音在雾气中回荡，显得悠长而神秘。雾淡的时候，阳光从雾的缝隙中洒下来，形成一道道明亮的光柱，这时候，整个城市就像刚刚睡醒，清新而充满活力。到了中午，太阳完全出来了，雾便悄无声息地散去，好像它从未来过一样，只留下被润湿的树叶、屋顶和街道，在阳光下闪闪发亮。青岛的雾，来去都这样清爽、干脆，就像青岛人的性格一样。1.短文主要描写了青岛雾的什么特点？请用两个词语概括。（2分）________、________2.短文是按照________顺序来描写青岛的雾的，分别写了________、________和________时的不同景象。（4分）3.短文第三自然段中，雾浓时和雾淡时的景象有什么不同？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________4.文章最后一句话“青岛的雾，来去都这样清爽、干脆，就像青岛人的性格一样。”这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________四、写作与表达（30分）题目一：我身边的“最美”________（如：榜样、风景、声音、瞬间……）题目二：读了本单元的课文，相信你对读书、对亲情、对做人的道理有了更深的体会。请围绕“成长”这一话题，写一写你亲身经历的一件小事，以及它带给你的思考和收获。要求：请从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.尊重慈祥困惑平衡威胁迟延蔬菜道德2.lǜlèyùnsúzhànbīnrènpì3.略（组词正确即可）4.旷怡津津迫及络绎（1）心旷神怡（2）络绎不绝5.（1）栈桥见证了变迁。（2）示例：轻柔的风儿在蔚蓝的海面上轻轻地吹拂。（合理即可）（3）我们不能辜负老师的一片苦心。（4）小明说，他明天要和爸爸去爬崂山。二、课文回顾与感悟（15分）1.（1）精彩极了糟糕透了爱（2）心到眼到口到（3）顾全大局、深明大义（或类似）知错就改要以国家利益为重（或类似，意思对即可）（4）示例：言必信，行必果。2.√××√√三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.腼腆赞扬2.比喻赞扬声雨点对“我”的赞扬之多、之热烈3.用最漂亮的花体字重新誊写，用彩色笔描花边，悄悄放在餐桌父亲的位置上。（二）课外阅读（12分）1.轻盈/透明清爽/干脆（写出其中两个即可）2.