黑河市逊克县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黑河市逊克县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）逊克的春天，冰雪rónghuà（），江水汤汤。江畔的树林里，不时传来鸟儿qīngcuì（）的鸣叫。爷爷坐在白桦树下，脸上挂着cíxiáng（）的微笑，给我讲起早年“跑冰排”时xiánjiē（）木材的惊险故事。他那双niǔkòu（）般粗糙的大手，正是与这片土地máodùn（）又和谐共生的见证。他教导我，做人要像红松一样jiēshi（），做事不可sōuchángguādù（），要光明磊落。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.薄弱(bó)爱憎(zèng)养尊处优(chù)B.胚胎(pēi)揿电铃(qìn)情不自禁(jīn)C.窈窕(tiáo)轧伤(yà)一本正经(jǐng)（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.辩论会上，正方选手胸有成竹，侃侃而谈。B.这位解说员附庸风雅，把足球比赛说得像诗歌一样优美。C.面对突发状况，班长不动声色地安排了应对措施。（3）下列句子，没有语病的一项是（）A.通过诵读《少年中国说》，使同学们的爱国热情空前高涨。B.逊克县大力发展特色旅游，越来越多的游客纷纷前来。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。3.根据课文内容和知识积累填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，表现杨氏子机智、有礼貌的回答是：“_____________________。”（2）《手指》一文告诉我们：_____________________________。（3）君子喻于义，_________________。——《论语》（4）遨游汉字王国，我知道了汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、金文、小篆、_________、楷书五种字体最为典型。（5）边城逊克，风景如画。我可以引用“________________，________________”这样的诗句来赞美它的江景。（请写出连续的两句古诗，不限于课本）4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用细节描写表现人物的特点。例（严监生）：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。仿写（边疆守护者）：___________________________________________________________________________________________________________________________（2）体会下面句子的表达特点，再根据提供的情景写一写。特点：在风光描写中融入情感与思考。情景：你站在黑龙江边，望着对岸，心中涌起对祖国疆土的自豪与守护的责任。______________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（12分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”5.解释下列句中加点的字。（4分）（1）孔君平诣其父（）（2）乃呼儿出（）（3）为设果（）（4）儿应声答曰（）6.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_______________________________________________________________________7.杨氏之子的回答巧妙在哪里？请结合文章内容简要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（28分）界江边的“活界碑”（节选）在逊克县边疆村的黑龙江畔，住着一位叫张有才的老人。他是十里八乡有名的“边境通”，更是人们心中一座行走的“活界碑”。说他“通”，是因为他对这段边境线熟悉得如同自己的掌纹。哪段江岸容易发生冲刷，哪个岛礁在什么水位会露出水面，哪片树林是抵边巡逻的天然屏障，他都了如指掌。他巡边时从不带地图，因为地图早就刻在了他的心里。一次，年轻的边防战士在执行任务时，因风雪迷失了方向，对讲机信号也被干扰。危急时刻，他们想起了张大爷。靠着对张大爷描述的“歪脖子松”“三叠石”等地标特征的记忆，战士们最终安全找到了回来的路。他这座“碑”，立的不仅是地理坐标，更是精神坐标。几十年如一日，他坚持义务巡边，在江边捡拾垃圾，劝阻误闯边境的游客，向孩子们讲述戍边故事。他的小院里，总插着一面鲜艳的五星红旗。他说：“江对岸就是异国，我每天看着国旗，心里才踏实。守在这里，就是守着家，守着国门。”老人的背渐渐驼了，像江边一棵被风雪打磨过的老榆树。但他的目光依然清澈而坚定，每日凝视着奔流不息的黑龙江。他用一生的行走，在祖国的东北角，刻画下了一个普通公民最深沉、最滚烫的界桩。（本文根据逊克县真实事迹改编）8.联系上下文，解释词语。（4分）（1）了如指掌：________________________________________________________（2）危急时刻：________________________________________________________9.短文围绕“活界碑”写了张有才老人的哪几件事？请简要概括。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________10.品读句子，回答问题。（8分）（1）“他的小院里，总插着一面鲜艳的五星红旗。他说：‘江对岸就是异国，我每天看着国旗，心里才踏实。守在这里，就是守着家，守着国门。’”从老人的语言和行动中，你体会到他怎样的情感？这句话在文中有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“老人的背渐渐驼了，像江边一棵被风雪打磨过的老榆树。但他的目光依然清澈而坚定。”这个句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了________，同时用“目光清澈而坚定”________，突出了老人________的精神品质。11.短文为什么用“活界碑”来称呼张有才老人？结合文章内容和你的理解谈谈。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________12.联系生活实际或读过的故事，说说你对“守着家，守着国门”这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）请从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：幽默是智慧的闪现。生活中，一个风趣的人，一句巧妙的话语，往往能化解尴尬，带来欢乐。请以《机智（或风趣）的______》为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整，通过具体事例，运用语言、动作等描写，突出人物的特点；书写工整，不少于400字。题目二：家乡逊克，有奔腾的黑龙江，有神秘的红松林，有热情质朴的人们，还有独特的鄂伦春族文化……这里的一切，都值得你用心记录。请以《家乡的______》为题，写一篇作文。可以写景，可以写人，可以写风俗，也可以写变化。要求：把题目补充完整，表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.融化清脆慈祥衔接纽扣矛盾结实搜肠刮肚（每字0.5分，共8分）2.（1）B（2）B（3）B（每题2分，共6分）3.（1）未闻孔雀是夫子家禽。（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量）。（3）小人喻于利。（4）甲骨文隶书。（5）示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。/春江潮水连海平，海上明月共潮生。（每空2分，共10分。第5题符合语境即可）4.（1）示例：老巡边员眯着眼，用手搭起凉棚，向着江对岸凝望了许久，直到确认没有任何异常，才缓缓放下早已冻得通红的手，在本子上用力划下一道杠。（3分，运用细节描写表现专注、负责的特点即可）（2）示例：黑龙江水浩荡东流，在夕阳下泛起金色的鳞波。对岸的山峦轮廓依稀可辨，宁静中透着庄严。我脚下的每一寸土地都如此坚实，胸中升腾起的，不仅是壮阔山河带来的震撼，更是“我家就在岸上住”的笃定与“守土有责”的豪情。（3分，能结合情景，在描写中融入自豪感、责任感即可）二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（12分）5.（1）拜访（2）叫，呼唤（3）摆放，摆设（4）随着声音，紧接着（的声音）（每空1分，共4分）6.孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”（4分，关键词“以”“示”“君”翻译准确，语句通顺）7.巧妙在于：①反应迅速（“应声答曰”）；②以其人之道还治其人之身，由对方的“杨梅”联想到“杨”姓，由对方的“孔”姓联想到“孔雀”；③回答委婉有礼（用“未闻”而非直接否定），既反驳了对方，又不失礼节。（答出两点即可，每点2分，共4分）（二）现代文阅读（28分）8.（1）形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（2分）（2）危险而紧急的关键时候。（2分）9.①他对边境线地理情况极其熟悉（是“边境通”）。②他凭借记忆中的地标特征，帮助迷路的边防战士脱险。③他几十年如一日坚持义务巡边、保护环境、宣传守边。（每点2分，共6分）10.（1）情感：体现了老人深厚的爱国情怀、强烈的家国责任感和守护边疆的坚定信念。（2分）作用：通过具体的细节（插国旗）和朴素的语言，直接揭示了老人的内心世界和精神支柱，点明并深化了文章主题。（2分）（2）比喻（1分），把老人的背（或驼背的老人）比作被风雪打磨过的老榆树（1分），写出了老人长年经受边疆风霜、外形苍老的样子（1分），与后文“目光清澈而坚定”形成对比（或：衬托）（1分），突出了老人虽外表苍老但内心坚定、忠诚守边的顽强意志（2分）。（共6分）11.因为：①“界碑”是标志边界位置的石碑，是国土的象征。张有才老人熟悉边境的