孝感市应城市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

孝感市应城市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）yōuránzìdé（）（2）míngmèi（）（3）péibàn（）（4）yíhuò（）（5）qīngtíng（）（6）jiǎohuá（）（7）chéngkěn（）（8）bēnfù（）2.比一比，再组词。（6分）瑕（）腊（）遣（）遐（）蜡（）遗（）3.根据课文内容填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙回应孔君平的玩笑，体现了他的________________。（2）《手指》一文告诉我们：________________________。（3）《童年的发现》中，“我”明白了：世界上重大的发明与发现，有时还面临着________________________。（4）请写出一句关于“惜时”的古诗：________________，________________。4.句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。应城汤池温泉是著名的旅游景点，很多游客纷纷慕名而来。（2）仿照例句，运用对比手法写句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。______________________________________________________（3）将直接引语改为转述句。妈妈对我说：“我今天下班后要去超市买些蒲阳米酒。”______________________________________________________（4）根据“骄傲”的不同意思造句。①（自豪）________________________________________②（自满）________________________________________5.综合性学习。（8分）应城素有“膏都盐海”之称，膏雕技艺是省级非物质文化遗产。学校近期将举办“家乡非遗我传承”主题活动。（1）请你为膏雕技艺写一句宣传语。（2分）______________________________________________________（2）如果你是小讲解员，你会从哪几个方面向同学介绍膏雕？（至少写三点）（6分）①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.用“____”画出具体描写船夫驾驶技术好的句子。（3分）3.作者通过描写在极窄的地方能________、速度________、还能________来表现船夫技术高超。（3分）4.结合应城水系特点（如老县河、短港水库等），请你发挥想象：如果船夫在应城的河上行驶，可能会遇到什么不同的情况？（4分）____________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）蒲阳古城的老街我的家乡应城，古称蒲阳。城中有一条老街，青石板路被岁月磨得光滑锃亮。街两旁是斑驳的木门、雕花的窗棂，偶尔能看到“膏盐号”的旧招牌，默默诉说着“膏都盐海”的往昔。老街的清晨是从一碗热气腾腾的猪油锅盔开始的。面饼在平底锅里嗞嗞作响，散发出浓郁的麦香和猪油香，咬一口，外酥里嫩，满是家乡的味道。午后，阳光透过梧桐树叶洒下斑驳的光影，老人们坐在门槛边，摇着蒲扇，讲着关于古城墙和膏矿的古老传说。我最爱傍晚的老街。夕阳给黛瓦涂上一层金辉，放学孩童的欢笑在巷子里回荡。卖米酒的小铺传来阵阵甜香，那是用本地糯米酿造的“蒲阳米酒”，清甜醇厚。妈妈常说，这米酒的味道，一百年了都没变。老街不宽，也不长，却装满了家乡的历史与温情。它像一位慈祥的老人，守护着每一个应城儿女的童年记忆。1.联系上下文，解释词语。（4分）斑驳：________________________往昔：________________________2.短文按________顺序，分别描写了老街的________、________和________的景色与活动。（4分）3.为什么说老街“装满了家乡的历史与温情”？请结合短文内容简要说明。（4分）____________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________________________________5.你的家乡应城也有类似充满回忆的地方吗？请用一两句话介绍一下它。（3分）____________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______真迷人提示：横线上可以填写一处风景、一种美食、一项技艺或一个季节等。选择应城给你印象最深的一个方面来写，写清楚它为什么迷人，要融入自己的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）悠然自得（2）明媚（3）陪伴（4）疑惑（5）蜻蜓（6）狡猾（7）诚恳（8）奔赴2.示例：无瑕/遐想；腊月/蜡烛；派遣/遗忘3.（1）未闻孔雀是夫子家禽机智与风趣（2）团结才有力量（或：五根手指各有所长，各有所短）（3）被驱逐和迫害的风险（4）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。4.（1）删去“很多”或“纷纷”。（2）示例：城市的夜景再美，也比不上故乡夏夜的满天繁星。（3）妈妈对我说，她今天下班后要去超市买些蒲阳米酒。（4）①示例：我为家乡膏雕技艺的成功申遗感到骄傲。②示例：取得一点成绩可不能骄傲。5.（1）示例：赏膏雕精美，传应城匠心。（2）①膏雕的历史与起源。②膏雕的制作工艺与特点。③膏雕的文化价值与传承意义。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.行船的速度极快……还能作急转弯。3.平稳地穿过、非常快、作急转弯4.示例：应城的河可能更蜿蜒，水势更平缓，船夫可能会遇到捕鱼的竹排、河边浣洗的人们，需要更耐心地避让，展现另一种沉稳的驾驶技艺。（二）课外阅读1.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。文中指老街建筑上颜色的脱落与交错。往昔：过去的日子。2.时间清晨午后傍晚3.因为老街有“