临汾市襄汾县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临汾市襄汾县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础知识与积累（30分）一、根据拼音，写出正确的词语。（8分）1.小燕子有着一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的chìbǎng（）。2.春天，公园里的花朵zhēngqídòuyàn（），美丽极了。3.襄汾丁村的古建筑，jìlù（）着历史的记忆。4.我们要养成仔细guānchá（），认真思考的好习惯。二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.这条小河的水很清，可以看（到倒）水底的沙石。2.陶寺遗址的发现，让我们为祖先的智（慧惠）感到自豪。3.纤细（qiānxiān）作坊（zuōzuò）一溜烟（liūliù）三、将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）没（）打（）（）耳（）铃争（）斗（）1.形容精神不振的词语是：________________。2.春天，汾河两岸的花儿________________，吸引了许多游人。四、按要求写句子。（6分）1.枣园里的枣子熟了，像一个个小红灯笼。（仿写比喻句）田野里的稻子黄了，像________________________________。2.妈妈对我说：“放学后早点回家。”（改为转述句）3.我们要保护文物古老的自觉家乡（连词成句，并加上标点）五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1.“因/释其耒/而守株”这句话的停顿是正确的。（）2.《滁州西涧》是唐代诗人杜甫的作品。（）3.“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话用了关联词。（）4.通知的正文要写清楚时间、地点、事情和通知对象。（）第二部分：课文回顾与运用（20分）六、根据课文内容填空。（12分）1.文房四宝：______________；雅人四好：______________。2.“________________，沙暖睡鸳鸯。”诗句描绘了一幅春日美景。3.《荷花》一文中，作者把自己想象成荷花：“一阵微风吹过来，我就_________，雪白的衣裳_________。”4.见到同学有缺点却不指出，我们可以用《左传》中的“_________？_________，善莫大焉”来劝告他。5.襄汾有着丰富的文化遗产，除了陶寺遗址，还有被誉为“________________”的丁村民居，这些都值得我们骄傲和保护。七、口语交际。（4分）你的好朋友想在周末去襄汾的“荷花小镇”游玩，但不知道该怎么安排。请你结合了解的情况，给他（她）提两点建议。建议一：_______________________________________________________建议二：_______________________________________________________八、传统文化与生活。（4分）我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请写出一个传统节日及其主要习俗（本册教材中出现的）。节日：______________主要习俗：________________________第三部分：阅读理解（20分）九、阅读短文，回答问题。（20分）（一）课内阅读（8分）《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.文中的“这种设计”指的是什么？用“”在文中画出来。（2分）3.这种设计有哪些好处？（在原文中找出两点）（4分）好处一：_______________________________________________________好处二：_______________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的汾河汾河是我们的母亲河。它从我们襄汾县蜿蜒流过，滋养着两岸的土地和人民。春天的汾河是活泼的。冰雪融化，河水哗啦啦地唱着歌，欢快地向南流去。河边的柳树抽出嫩绿的枝条，在春风中舞蹈。小草从泥土里探出头来，好奇地张望着这个世界。夏天的汾河是热闹的。河水涨了起来，变得更宽阔了。岸边的树木长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。傍晚，人们喜欢到汾河公园散步、乘凉。孩子们在岸边奔跑嬉戏，老人们在树下聊天、下棋，处处都是欢声笑语。秋天的汾河是丰（收硕）的。河岸边的果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，空气中弥漫着果实的香甜。夕阳西下，金色的阳光洒在河面上，波光粼粼，美丽极了。冬天的汾河是安静的。河水静静地流淌，有时河面上会结一层薄薄的冰。雪花飘落时，两岸一片洁白，汾河像一条银色的丝带，静静地躺在故乡的怀抱里。我爱家乡的汾河，爱它四季不同的美景，更爱它无私的哺育之情。1.用“√”选出括号里合适的字。（1分）2.短文是按照________顺序来描写汾河的，分别写了汾河________、________、________、________四季的不同景色。（5分）3.读句子，完成练习。（4分）“岸边的树木长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。”这句话把________比作________，写出了夏天树木________的特点。请仿写一个比喻句：________________像________________。4.为什么说作者“更爱它（汾河）无私的哺育之情”？结合短文内容或生活实际谈谈你的理解。（2分）第四部分：习作天地（30分）十、习作。（30分）题目：我学会了____________提示：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如游泳、骑自行车、包饺子、种花、做一道家乡菜（如襄汾油粉饭）……请选择你学会的一样本领写下来。注意把学习的过程写清楚，可以写写学习中遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出学会之后的感受。语句通顺，不少于300字。参考答案第一部分：基础知识与积累（30分）一、（8分，每字0.5分）1.翅膀2.争奇斗艳3.记录4.观察二、（6分，每题1分）1.到2.慧3.xiānzuōliù三、（6分，补充词语每空0.5分，填空每题1分）没（精）打（采）（掩）耳（盗）铃争（奇）斗（艳）1.没精打采2.争奇斗艳四、（6分，每题2分）1.（比喻恰当即可）示例：铺了一地的金子。2.妈妈对我说，放学后早点回家。3.我们要自觉保护家乡古老的文物。五、（4分，每题1分）1.√2.×3.√4.√第二部分：课文回顾与运用（20分）六、（12分，每空1分）1.笔墨纸砚琴棋书画2.泥融飞燕子3.翩翩起舞随风飘动4.人谁无过过而能改5.（答案多元，符合本地特色即可）示例：明清民居的瑰宝七、（4分，每点2分，建议合理即可）示例：建议一：可以早上出发，先参观荷塘，中午品尝当地农家菜。建议二：提前查看天气，带上遮阳帽和水杯。八、（4分，每空2分）示例：春节——贴春联、拜年（或：端午节——赛龙舟、吃粽子；中秋节——赏月、吃月饼）第三部分：阅读理解（20分）九、（一）课内阅读（8分）1.（2分）赵州桥非常雄伟。2.（2分）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。3.（4分，每点2分）好处一：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。好处二：又减轻了桥身的重量，节省了石料。（二）课外阅读（12分）1.（1分）收2.（5分，顺序1分，四季各1分）时间春夏秋冬3.（4分，前四空各0.5分，仿写2分）树木大伞茂盛/生机勃勃示例：平静的湖面一面巨大的镜子4.（2分，言之成理即可