伊春市五营区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市五营区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础知识（30分）一、读拼音，写词语。（8分）1.春天来了，小兴安岭的树木抽出新枝，一片（bìlǜ）________。2.爷爷常常（fǎngfú）________在讲述年轻时在林场工作的故事。3.家乡的溪水（qīngchè）________见底，能看见游动的小鱼。4.我们应当（zūnshǒu）________自然规律，爱护森林资源。二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.羊圈（juànquān）里的小羊活泼可爱。2.妈妈在缝（féngfèng）补我的衣裳。3.五营的红松林散发着淡淡的（sànsǎn）清香。三、比一比，再组词。（8分）蜜（）锋（）材（）设（）密（）峰（）才（）没（）四、选择恰当的词语填空。（8分）辽阔宽阔1.小兴安岭拥有（）的林海。2.（）的马路上，车辆来来往往。欣赏观赏3.外地的游客专程来（）五营的杜鹃花海。4.老师告诉我们，要善于（）他人的优点。第二部分：积累与运用（25分）一、根据课文内容填空。（12分）1.“________________，春风花草香。”这句诗出自杜甫的《绝句》。2.《蜜蜂》一课告诉我们，法布尔通过实验证实了蜜蜂具有________________的能力。3.《一幅名扬中外的画》指的是《________________》，它描绘了北宋都城的风貌。4.伊春被称为“红松故乡”，我们要像课文《________________》中说的那样，珍惜自然资源。二、按要求写句子。（8分）1.森林是小兴安岭的宝藏。（改为反问句）________________________________________________________2.运用比喻手法描写五营的秋天。例：枫叶像一团团火焰。________________________________________________________三、口语交际。（5分）假如有外地小朋友来五营游玩，请你结合本册课文《美丽的小兴安岭》的介绍方式，向他推荐一处家乡的风景（如森林公园、溪流、林间小路），用几句话写下来。________________________________________________________________________________________________________________第三部分：阅读理解（20分）（一）课内阅读。（10分）《赵州桥》选段：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中描写了哪几种栏板上的图案？（3分）________________________________________________________3.请你仿照选段，用“有的……有的……还有的……”写一写五营森林里树木的形态。（5分）________________________________________________________（二）课外阅读。（10分）森林小卫士我的家乡在五营，这里有一望无际的森林。爷爷是护林员，他常带着我走进林间。春天，我们会看到松鼠在枝头跳跃；夏天，能听到布谷鸟清脆的叫声；秋天，松塔落满山坡；冬天，动物们的脚印像一幅画印在雪地上。爷爷说，森林是家乡的“肺”，它净化空气，滋养水源。我们不能随便砍树，也不能乱丢垃圾。去年，我和同学们一起参加了“拾捡林间垃圾”的活动，虽然累，但心里特别自豪。1.短文中，“森林是家乡的‘肺’”是什么意思？（3分）________________________________________________________2.短文按________顺序描写了森林四季的景象。（2分）3.“我”为什么参加活动后心里很自豪？（3分）________________________________________________________4.作为小学生，你能为保护家乡森林做些什么？请写出两点。（2分）________________________________________________________第四部分：习作（25分）题目：家乡的______季要求：1.将题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”；2.围绕家乡伊春五营的季节特点，写出景物的变化和你的感受；3.语句通顺，内容具体，不少于200字。参考答案第一部分：基础知识一、1.碧绿2.仿佛3.清澈4.遵守二、1.juàn2.féng3.sàn三、示例：蜜蜂秘密；锋利山峰；材料才能；设计没有四、1.辽阔2.宽阔3.观赏4.欣赏第二部分：积累与运用一、1.迟日江山丽2.辨认方向3.清明上河图4.大自然的声音（或其他合理课文）二、1.难道森林不是小兴安岭的宝藏吗？2.示例：秋天的松塔像一盏盏棕色的小灯笼挂在枝头。三、略（围绕家乡特色，语句通顺即可）第三部分：阅读理解（一）1.这座桥不但坚固，而且美观。2.相互缠绕的龙、飞龙相互抵爪、双龙戏珠。3.略