荆门市掇刀区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

荆门市掇刀区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）jīngzhàn()zūnyán()shāowēi()pèifú()jiéjū()píbèi()lǐcǎi()mǐnjié()2.辨字组词。（6分）驰（）码（）捶（）弛（）蚂（）睡（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）（）（）不解（）（）不乐（）街（）巷（）心（）目（）（）如柴（）清（）秀（1）描写人物神态的词语是：________、________。（2）看到“（）街（）巷”，我仿佛看到了荆门节庆时，人们________的热闹场面。4.句子练习。（12分）（1）仿照例句，用动作描写来表现“着急”。（3分）例：官绅们吓得面如土色，跪下来磕头求饶。______________________________（2）用修改符号修改病句。（3分）掇刀区的夏天是个美丽迷人的地方。（3）根据要求写句子。（6分）①（用上比喻的修辞手法描述掇刀石广场的夜晚）______________________________②（将“妈妈叫我。”扩写为一句包含两个以上动作的句子）______________________________二、课文内容回顾与理解（20分）5.根据课文内容填空或选择。（10分）（1）《黄继光》一文按________顺序记叙了战斗过程，表现了黄继光________的英雄气概。（2）《挑山工》中，挑山工说的话蕴含的哲理是：________________________。（3）以下哪篇课文不是第七单元的内容？（）A.《“诺曼底号”遇难记》B.《记金华的双龙洞》C.《文言文二则》6.阅读课文片段，回答问题。（10分）海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（1）这段文字选自课文《________》，作者是________。（2分）（2）这段环境描写中，“外面”的特点是________，小屋里却________，两者形成了鲜明的________，突出了女主人的________。（4分）（3）本学期，我们也学习了描绘荆门乡村生活的课文。请回忆并简要写出一处描写乡村宁静或美好的句子（不限本单元）。（4分）______________________________三、阅读理解（20分）阅读短文，完成练习。荆门古道上的送茶人①在荆门城北的圣境山古道上，曾经常年走着一位叫老陈的送茶人。他的背篓里，总装着满满的、用油纸包好的山茶。②老陈的茶，采自圣境山向阳的坡地。他炒茶的手艺是祖传的，火候拿捏得准，炒出的茶香气扑鼻，味道醇厚。他送的不仅是茶，更是一份承诺。山那头的李大爷，城里的教书先生张先生……都是他固定的客户。无论刮风下雨，他的送茶路从未间断。③有一年冬天，雪下得特别大，古道被封了。家里人都劝他等雪化了再去。老陈望着白茫茫的山路，摇了摇头：“张先生就等着这茶待客呢，答应好的事，不能耽搁。”他穿上草鞋，绑上防滑的草绳，背着背篓，深一脚浅一脚地消失在风雪里。那天，当他浑身是雪、几乎冻僵地敲开张先生的门时，张先生激动得说不出话来。④如今，古道已被宽敞的公路取代，老陈也早已不再送茶。但每当人们提起他，总会竖起大拇指，说他是“古道热肠”的真人。那份在平凡路途上坚守的诚信与温情，如同那茶香，久久萦绕在人们的心间。7.联系上下文，解释词语。（4分）（1）拿捏：________（2）古道热肠：________8.短文围绕老陈写了哪几件事？请简要概括。（6分）（1）________________（2）________________（3）________________9.品味句子。（6分）（1）读第②段画线句子，“送的不只是茶，更是一份承诺。”这句话你是如何理解的？______________________________（2）第③段中对老陈雪天送茶的描写，运用了________描写和________描写，表现了老陈________的品质。10.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“平凡路途上坚守的诚信与温情”的理解。（4分）______________________________四、口语交际与写作（25分）11.口语交际。（5分）假如你在荆门市博物馆参观时，遇到一位外地游客想了解家乡的历史名人“老莱子”或“陆九渊”，你会如何向他介绍？请把你想说的话写下来。______________________________12.习作。（20分）题目：我的“自画像”要求：向一位新朋友介绍自己，写清自己的外貌、性格、爱好等主要特点，并能通过一两件具体的事例来展现这些特点。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。如果能结合你在荆门的学习生活经历来写，就更好了。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.精湛尊严稍微佩服拮据疲惫理睬敏捷（每字0.5分）2.示例：奔驰码头捶打；松弛蚂蚁睡觉（每组1分）3.疑惑不解闷闷不乐走街串巷赏心悦目骨瘦如柴眉清目秀（1）疑惑不解闷闷不乐（每空1分，词语每空0.5分）（2）示例：欢庆元宵、逛庙会（意思对即可，1分）4.（1）示例：他在候车室里不停地踱步，一会儿看看手表，一会儿向入口处张望，额头上渗出了细密的汗珠。（运用动作描写表现“着急”即可，3分）（2）将“掇刀区的夏天”改为“夏天的掇刀区”。（3分）（3）①示例：掇刀石广场的夜晚，华灯初上，犹如繁星洒落人间。（比喻恰当即可，3分）②示例：妈妈从厨房探出头来，大声叫我的名字，催促我快去洗手吃饭。（有两个及以上动作，语句通顺即可，3分）二、课文内容回顾与理解（20分）5.（1）事情发展（时间）英勇顽强、视死如归（每空1.5分）（2）认定目标，脚踏实地，坚持不懈地走下去，就能达到目的。（意思对即可，2分）（3）B（2分）6.（1）《海的女儿》安徒生（每空1分）（2）又黑又冷（环境恶劣）温暖而舒适对比勤劳、善良、把家打理得井井有条（每空1分）（3）示例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（出自《乡下人家》，写其他课文中描写乡村的句子也可，4分）三、阅读理解（20分）7.（1）把握，控制。（2分）（2）指待人真诚、热情，乐于助人。文中指老陈为人热情，信守承诺。（2分）8.（1）常年坚持在古道上送茶。（2分）（2）炒茶手艺好，茶品质佳。（2分）（3）冒大风雪履行送茶承诺。（2分）9.（1）老陈送的不仅仅是茶叶这个物品，更是他对自己承诺的坚守，对客户的尊重和一份深厚的情谊。（意思对即可，3分）（2）动作环境（风雪）信守承诺、不畏艰难、为他人着想（答出两点即可，每空1分）10.示例：老陈在平凡的送茶路上，用多年的坚守体现了诚信的可贵和待人的温暖。在我们的生活中，比如按时完成作业是对学习的诚信，答应同学的事努力做到是对朋友的诚信，这些平凡的坚持都能传递温暖和信任。（能结合短文内容与生活实际，言之有理即可，4分）四、口语交际与写作（25分）11.口语交际（5分）评分要点：称呼礼貌（1分）；介绍人物基本信息及主要贡献（2分）；表达清晰、流畅，体现对家乡名人的自豪感（2分）。示例：游客您好！欢迎来到荆门。我向您介绍一位我们荆门的历史名人——陆九渊。他是南宋著名的理学家、思想家，创立了“心学”。他曾在我们荆门的象山讲学，所以也被尊称为“陆象山”。他的思想对后世影响很大，是我们荆门文化的重要代表人物。12.习作（20分）评分标准：一类文（18-20分）：紧扣“自画像”主题，外貌、性格、爱好等特点鲜明，事例具体生动，能很好地展现特点。语句流畅，表达真情实感，结构清晰，字数达标。结合荆门生活