梧州市市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

梧州市市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）梧州的夏天，西江上吹来一阵阵凉爽的fēnger（），骑楼城的chuānghu（）前挂满了绿植。（2）家乡的六堡茶远近闻名，茶树长在湿润的shātǔ（）里，采茶人有着灵巧的shǒuzhǎng（）。（3）宝石加工厂里，工人叔叔正在认真jiǎnchá（）每一颗宝石的光泽，他们的jìshù（）非常高超。（4）校园里的木棉花开了，像一团团huǒyàn（），我们yīnyuè（）课上还唱过赞美它的歌谣。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.伶俐（líng）B.河豚（tún）C.痕迹（hén）D.投掷（zhèng）（2）与“热闹——冷清”关系相同的一组是（）。A.节约——节省B.骄傲——谦虚C.模糊——隐约D.宝贵——珍贵（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.龙母庙的香火年年旺盛，吸引了无数游客。B.他因为做错了事，脸上露出了没精打采的表情。C.冰泉豆浆的滋味，总是让外出的梧州人念念不忘。D.他的演讲非常精彩，台下响起了密密麻麻的掌声。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，把句子写具体。例：小溪流向远方。（清凉的）小溪（欢快地）流向（广阔的）远方。大榕树下有人们在休息。（）大榕树下有（）人们（）休息。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）梧州是“宝石之都”的称号，每年都会举办盛大的宝石节，许多和宝石有关的工艺品。（3）仿写拟人句。例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。江面上的船只___________________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）古诗里有美景：“____________________，春江水暖鸭先知。”（《惠崇春江晚景》）（2）传统文化记心间：“文房四宝”指的是________________；“雅人四好”是________________。（3）寓言故事有智慧：读了《________________》，我明白了做事情不能凭主观臆断，要实事求是。（4）联系生活巧运用：看到同学因为一次考试失败就灰心，我会用“________________，________________”这句名言来鼓励他。（本册语文园地内容）5.综合性学习。（6分）请你为家乡梧州的特产“六堡茶”或“纸包鸡”设计一句简洁、有趣的广告语，让更多的人了解它。我选择为（）设计广告语：__________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段中描写了栏板上雕刻的几种龙的图案？请用简洁的语言概括。（4分）第一种：____________第二种：____________第三种：____________3.作者能把静止的龙描写得“像活了一样”，是因为运用了__________的修辞手法。请你用这种手法写一个句子，描写白云山上的云雾。（3分）__________________________________________________________________4.联系全文想想，赵州桥的设计者李春和建造的工匠们，有哪些地方值得我们敬佩和学习？（3分）__________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的骑楼城①我的家乡梧州，有一座活着的“博物馆”——骑楼城。②走进骑楼城，就像走进了一幅长长的历史画卷。街道两旁，是一幢幢挨挨挤挤的骑楼。它们大多有上百年的历史了，外墙的颜色虽然有些斑驳，但依然能看出昔日的风采。最特别的是，每一幢楼的二楼都向外延伸，下面是人行道。爸爸告诉我，这叫“骑楼”，下雨天行人走在下面，一点儿也不会被淋湿，大热天又能遮阳，设计真巧妙！③骑楼柱子上、窗框边，雕刻着许多精美的图案，有吉祥的花草，也有生动的鸟兽。我仔细看着，仿佛能听见当年工匠们叮叮当当的雕刻声。不少老字号还藏在骑楼里，豆浆馆飘出阵阵豆香，凉茶铺摆着大大的铜壶，理发店的转灯还在慢悠悠地转着。④傍晚，骑楼城最热闹了。灯光亮起，映着古老的砖墙。人们在这里散步、聊天、品尝小吃，欢笑声在柱子间回荡。古老的骑楼和现代的生活，就这样和谐地融合在一起。⑤这就是家乡的骑楼城，它不只是一座座建筑，更是一段可以触摸的历史，一个充满温情的地方。1.联系上下文，解释词语。（4分）斑驳：___________________________________________________________和谐：___________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍骑楼城的？请简要概括。（6分）（1）骑楼的______________和______________；（2）骑楼______________的精美；（3）骑楼城里______________；（4）傍晚时骑楼城的______________。3.为什么说骑楼城是“活着的‘博物馆’”？请至少写出两点原因。（4分）（1）__________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________4.你的家乡或你居住的地方，有没有像骑楼城这样有特色的地方？请简单介绍一下它最有特点的一处。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了很多事情。也许你学会了煮一壶六堡茶，学会了讲一个梧州的历史故事，学会了做一件手工艺品，或者学会了游泳、骑车、做一道菜……请选择一件你印象深刻的事情，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步一步学会的，学习中遇到了什么困难，又是怎么克服的，还要写出学会之后的感受与心情。注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）风儿窗户（2）沙土手掌（3）检查技术（4）火焰音乐2.（1）D（2）B（3）D3.（1）（骑楼城边的）大榕树下有（乘凉的）人们（在悠闲地）休息。（答案不唯一）（2）梧州有“宝石之都”的称号，每年都会举办盛大的宝石节，（展示）许多和宝石有关的工艺品。（修改符号略）（3）示例：江面上的船只像一支支画笔，在绸缎般的水面上描绘着航线。4.（1）竹外桃花三两枝（2）笔墨纸砚琴棋书画（3）《守株待兔》或《南辕北辙》（符合本册寓言主题即可）（4）示例：眼见为实，耳听为虚。/过而不改，是谓过矣。（语文园地名言，合理即可）5.示例（六堡茶）：千年六堡，一品茶香。/示例（纸包鸡）：玉纸轻裹，奇香锁住，梧州味道。（简洁、有吸引力即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.第一种：两条相互缠绕、吐水花的龙。第二种：两条前爪相抵、回首遥望的飞龙。第三种：双龙戏珠。3.夸张（或：想象）。示例：白云山上的云雾像一群顽皮的孩子，在山腰追逐嬉戏。4.示例：他们有着卓越的智慧和创造力，设计出既坚固又美观的桥梁；他们有着精益求精的工匠精神，雕刻出栩栩如生的图案。（答出智慧和工匠精神即可）（二）课外阅读1.斑驳：指骑楼外墙颜色深浅不一，显得古老。和谐：指古老的建筑和现代人的生活配合得恰当、协调。2.（1）外观（样子）、巧妙设计（作用）（2）装饰（雕刻）图案（3）藏着老字号和生活气息（4）热闹景象3.示例：（1）它保存着许多有百年历史、富有特色的古老建筑。（