大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qīngyōumiǎoxiǎobēnfùxiōngtáng（）（）（）（）gōulèhuīfùniǔkòubǎomǔ（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）䓍（）诡（）祷（）䓉（）脆（）涛（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）（）然起敬手（）眼快半（）半疑一声不（）精神抖（）（）大腰圆（1）描写人物外貌的词语是：________，我还能写一个：________。（2）形容动作敏捷的词语是：________。4.按要求写句子。（6分）（1）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点的关联词造句）________________________________________________________________（2）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）我们鹤庆新华村是闻名遐迩的“银器之乡”。（缩句）________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平“________________”的妙处在于________________。（2）《手指》一文告诉我们的道理是：________________。（3）请写出一句你积累的关于“机智应对”的歇后语：________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.这个片段选自课文《________》，故事的背景是__________。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）指令——（）仍然——（）支援——（）3.诸葛亮选择在“大雾漫天”的时候行动，原因是_________________________。这体现了他________________的特点。（4分）4.用“____”画出描写曹操中计后反应的句子。曹操这样做是因为他______________________________的心理。（4分）5.结合片段内容，说说你对诸葛亮“笑”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）白族调里的智慧在大理鹤庆的白族村寨里，流传着许多用“白族调”机智应对的故事。从前，有个名叫阿鹏的年轻人，聪明伶俐，歌声动人。有一次，一个外地的商人来到村里，他听说阿鹏很聪明，就想考考他。商人指着村口那棵高大的大青树，用傲慢的语调唱道：“什么有叶不开花？什么开花不见叶？什么结果抱娘颈？什么结果一条心？”（注：抱娘颈，指果实簇拥在母体周围）阿鹏看了看商人，不慌不忙，清了清嗓子，用悠扬的白族调回应道：“青松有叶不开花，茶花开花不见叶？核桃结果抱娘颈，芭蕉结果一条心！”商人一听，对得工整又符合实际，心里暗暗佩服，但还不服气。他又看到远处草海（鹤庆的湿地）上飞的鸟，唱道：“什么无脚走天涯？什么有脚不归家？什么有嘴不说话？什么无嘴叫喳喳？”阿鹏微微一笑，目光扫过家乡的山水，应声答道：“船儿无脚走天涯，稻草人有脚不归家，茶壶有嘴不说话，铜锣无嘴叫喳喳！”商人大为惊叹，终于心服口服，不仅夸奖阿鹏聪明，还买了很多村里的银器，说要让外面的人都知道鹤庆人的智慧。1.给文中画波浪线的句子加上合适的标点符号。（2分）2.根据文章内容填空。（6分）故事发生的地点是________，主要人物是________和________。商人一共出了________个谜语来考阿鹏，这些谜语都是通过________的形式唱出来的。阿鹏的应答展现了白族人民的________和对自己家乡事物的________。3.阿鹏的第一个回答中，“青松”“茶花”“核桃”“芭蕉”都是鹤庆常见的植物。请用“——”在文中画出阿鹏第二个回答中提到的四种事物。这些事物都与当地的________生活息息相关。（4分）4.文中两次写到商人的心理变化，先是“__________”，然后是“__________”，最后“__________”。这种变化烘托出阿鹏的__________。（4分）5.这个故事让你想到了本单元学过的哪篇课文或哪个人物？为什么？（2分）________________________________________________________________三、语言实践与运用（5分）班级要举办“家乡的骄傲”主题分享会，请你从鹤庆的银器锻造技艺、白族文化、草海湿地或特色美食中任选一个方面，写一段简短的介绍，准备在会上发言。（要求：语句通顺，表达自豪之情，不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：我佩服的__________要求：1.将题目补充完整，可以是一个人，也可以是书中或故事中的一个形象。2.通过具体事例，写出你佩服他（她）的原因，特别要注意运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），把人物特点写清楚。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.清幽渺小奔赴胸膛勾勒恢复纽扣保姆2.示例：草稿诡计祈祷；改革清脆波涛3.肃疾信吭擞膀（1）膀大腰圆示例：眉清目秀（2）手疾眼快4.（1）示例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。（2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（3）新华村是“银器之乡”。5.（1）未闻孔雀是夫子家禽既否定了孔君平的话，又巧妙得体，显得机智幽默。（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但如果能一致团结，成为一个拳头，就根根有用，根根有力量。）（3）示例：孔夫子搬家——净是输（书）二、阅读理解（一）课内阅读1.草船借箭赤壁之战前2.下令仍旧支援3.利用大雾天气，敌军看不清虚实，不敢轻易出兵神机妙算、知己知彼4.“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”谨慎多疑、害怕中埋伏5.示例：诸葛亮的“笑”，是自信的笑，他洞悉曹操的性格，料定其不敢出兵；也是镇定自若的笑，在紧张的环境中安抚鲁肃，一切尽在掌握之中。（二）课外阅读1.“？？？？”2.大理鹤庆的白族村寨阿鹏商人两白族调聪明才智（智慧）熟悉（热爱）3.船儿稻草人茶壶铜锣生产（或劳动）4.心里暗暗佩服，但还不服气大为惊叹