濮阳市清丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市清丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）（1）清丰的红色文化基地里，陈列着许多革命先辈的yíwù（），它们默默诉说着那段bēizhuàng（）的历史。（2）我们做任何事情都要有恒心，不能半途而fèi（），要像家乡坚韧的泡桐树一样，深深扎根，努力向上。（3）这篇课文的语言十分zhēn（）贵，需要我们反复yín（）诵，仔细体会。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.干扰锻练肃然起敬B.荣幸奔赴矜持不苟C.慰问齿笑一声不吭D.眷恋颤斗若有所思（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷讲起在冀鲁豫边区革命根据地战斗的故事，总是不由自主地激动起来。B.王老师对待工作一丝不苟，深受同学们的尊敬。C.面对困难，我们要有百折不回的决心。D.他情不自禁地坐在那里发呆，好像有什么心事。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次参观清丰单拐革命旧址，使我受到了深刻的教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.家乡的“孝道文化”源远流长，是中华民族传统美德的体现。D.我估计这道题他大概做错了。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）仿照例句，运用动作描写表现人物的内心。例：毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。情景：得知自己作文比赛获得全县一等奖后，张小雨______（3）请从“清丰红薯”“孝道文化”“红色单拐”中任选一个关键词，写一两句话介绍我们的家乡特色。4.根据课文内容及日积月累填空。（12分）（1）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位领袖的博大胸襟，也看到了他作为一位父亲的常人情感。（2）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他手术时______，具有______。（3）人有耻，______。——《朱子语类》（4）黄沙百战穿金甲，________________。——《从军行》（5）《清贫》一文是革命烈士______的自述，展现了共产党人______的革命品质。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。1.联系上下文，解释词语。（2分）踌躇：_________________________2.画“____”的句子是对毛主席的______描写和______描写，真实地刻画了他失去爱子后______的内心世界。（3分）3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话让你体会到了什么？（3分）4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗在文中的含义是什么？表现了毛主席怎样的情怀？（4分）5.结合清丰县作为革命老区的背景，谈谈你对“青山处处埋忠骨”精神的理解。（3分）（二）课外阅读（20分）家乡的“孝道”碑我的家乡在清丰，古称“顿丘”。这里历史悠久，更因“孝子张清丰”而得名。在县城中心，矗立着一座“孝道”碑，它不仅是地标，更是我们清丰人精神的象征。碑身古朴，上面镌刻着关于张清丰孝行的事迹。相传隋朝时，张清丰家境贫寒，但侍母至孝。每天清晨，他做的第一锅烧饼，必先敬奉母亲，从不出售，数年如一日。他的孝心感动乡里，也感动了朝廷。后来，人们就用他的名字来命名这个地方。小时候，爷爷常带我来碑前，给我讲张清丰的故事，也讲村里李大爷数十年如一日照顾瘫痪老母的事，讲王阿姨在邻里间热心帮扶孤寡老人的事。爷爷说：“这碑立在这里，是让咱们看着，记着，‘孝’不是古书里的字，是活生生的人做的事。”如今，我也常带我的孩子来到碑前。这里已经成为我们县“孝道文化”教育基地。每到周末，总有老师带着学生来此诵读经典，讲述新时代的孝心故事。我看到，孩子们清澈的眼睛里，闪烁着理解与认同的光芒。“老吾老以及人之老”，这种淳厚的美德，正像蒲公英的种子，从这座碑下，随风飘散，扎根在每一个清丰人的心田。一座碑，记录了一段历史，更传承了一种精神。它让“孝”这个字，从冰冷的石碑上走下来，走进巷陌，走进炊烟，走进一代代清丰人的血脉里。1.联系上下文，理解词语。（4分）侍母至孝：_________________________老吾老以及人之老：_________________________2.短文主要围绕家乡的“孝道碑”写了哪几方面的内容？请简要概括。（6分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________3.文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了_______________。（3分）4.“它让‘孝’这个字，从冰冷的石碑上走下来，走进巷陌，走进炊烟，走进一代代清丰人的血脉里。”这句话的含义是什么？（4分）5.作为清丰县的一名小学生，你觉得在生活中可以如何践行“孝道”？（至少写出两点）（3分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。或许是在你理解父母辛苦之时，或许是在你勇于承担责任之时，或许是在你克服困难、帮助他人之后……请选择一件发生在你生活中的真实事情，写一篇习作。注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（1）遗物悲壮（2）废（3）珍吟（每字1分）2.（1）B（2）D（3）C（每题2分）3.（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（2）示例：紧紧攥着通知书，在屋子里转了好几圈，嘴角忍不住地上扬，最后高兴地跳了起来。（3）示例：清丰是“中国红薯之乡”，清丰红薯香甜软糯，营养丰富，是家乡人民增收致富的“金疙瘩”。（每小题3分，第（3）题突出特色即可）4.（1）领袖父亲（2）拒绝使用麻醉剂钢铁般的意志（或：超凡的毅力）（3）则能有所不为（4）不破楼兰终不还（5）方志敏矜持不苟、舍己为公（或：清贫朴素）（每空1分）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）1.犹豫不决，拿不定主意。（2分）2.神态动作（或：细节）极度悲痛（3分）3.体会到毛主席作为父亲，在夜深人静时对爱子无尽的思念和悲痛，这份情感深沉而克制，更显伟大。（3分）4.含义：英勇的战士既然已把生命奉献给祖国，那么死后又何必要把尸体运回家乡安葬呢？就长眠在异国的青山上吧。（2分）情怀：表现了毛主席将国家命运、革命事业置于个人亲情之上的伟人胸怀和旷达心境。（2分）5.示例：清丰是革命老区，有许多英雄长眠于此或从这里走向战场。这句话的精神就是为国为民勇于牺牲、无私奉献。作为清丰学子，我们要铭记历史，学习先烈精神，为家乡和祖国的建设贡献力量。（3分，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（1）侍奉母亲，极其孝顺。（2）尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈。（每词2分）2.（1）“孝道碑”的来历和张清丰的孝行故事。（2）爷爷和“我”围绕石碑传承孝道的故事。（3）“孝道碑”作为教育基地，在新时代传承和弘扬孝文化。（每点2分）3.比喻（1分）孝道美德在清丰广泛传播、深入人心（2分）。4.这句话的含义是：“