安庆市大观区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

安庆市大观区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语，注意书写工整、美观。（8分）yǎngzūnchǔyōu()fēngqīxuěyā()mòshēng()niǔkòu()miáozhǔn()bāndòng()yǎránshīxiào()chūmóuhuàcè()2.用“\”划去括号里不正确的字或读音。（6分）（1）他的工作就是（摹摩）仿名人的签名。（2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个（拳权）头，那就根根有用，根根有力量。（3）孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。（4）梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huìhuǐ）。（5）中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处（chǔchù）优的幸福。（6）这件事让他感到十分难堪（kānshèn）。3.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①（）尽脑（）②（）不（）色③（）忙（）乱④（）声（）气⑤（）（）自如⑥（）开（）笑（1）面对评委尖锐的提问，他依然_______，对答如流。（2）弟弟不小心打碎了花瓶，_______地向妈妈承认了错误。（3）这道题太难了，我_______，还是没能解答出来。4.句子练习。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说说这句话的意思）_________________________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（3）仿写句子：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。仿写：__________________，像__________________，__________________。（4）用修改符号修改病句（共两处）。在“书香安庆”的阅读活动中，我们学校举办了“我与大观亭的故事”，同学们踊跃参加并献计献策。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_______》，文中“_______”一句形象地表现出杨氏之子回答的巧妙与礼貌。（2）手指在《手指》一文中被丰子恺先生赋予了鲜明的性格：大拇指_______，食指_______，中指_______，无名指和小指_______。这让我们悟到一个道理：_______。（3）幽默和风趣是智慧的闪现。歇后语就是一种常见的幽默语言形式，请写出一个你知道的歇后语：_______。二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《手指》选段，回答问题。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。6.这个选段描写的是_______指。（2分）7.选段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。这段话主要采用了_______的写法，突出了这根手指_______的特点。（4分）8.联系上下文理解词语。（2分）窈窕：_______________________________________________________9.作者从哪几个方面具体描写了这根手指的工作？请简要概括。（至少三个方面）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________10.在你的学习和生活中，这根手指承担了哪些“工作”呢？请结合自身经历写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)安庆老话里的智慧①我的童年是在安庆大观区的老街度过的。记忆里，外公总爱在夏夜的星空下，摇着蒲扇，用醇厚的安庆方言给我讲古、说“老话”。这些“老话”，短小精悍，却蕴含着朴素的生活哲理和安庆人特有的幽默智慧。②“锅不热，饼不靠。”这是外公常挂在嘴边的一句。小时候我性子急，想和小伙伴出去玩，可作业还没写完，就总想着糊弄过去。外公就会慢悠悠地说：“丫头，‘锅不热，饼不靠’。你心里静不下来，这作业本（安庆方言，指作业）怎么能‘靠’得上你呢？做事啊，要一心一意，火候到了，自然就成了。”这话比直接批评我磨蹭要有用得多，让我明白了专注的重要性。③“抬头看人，低头看路。”这句话充满了人生的平衡智慧。外公说，做人要“抬头看人”，懂得尊敬师长、欣赏别人的长处，像我们安庆历史上那些名人，陈独秀、邓稼先，都是我们仰望学习的榜样；也要“低头看路”，脚踏实地，认清自己的方向，一步一个脚印。不能光好高骛远，也不能只顾埋头拉车。这句老话，教会了我既要志存高远，又要务实肯干。④还有一句让我印象深刻的，是“笑破不笑补”。意思是衣服破了，缝补起来是值得赞扬的勤俭；但若是破了就任由它去，或者用不当的方式遮掩，反而会惹人笑话。这讲的是一种直面问题、务实解决的生活态度。学习上遇到难题不也是这样吗？不懂装懂，最终只会“笑破”；勤学好问，把知识的漏洞“补”上，才能赢得真正的进步。⑤如今，外公已离去多年，但那些带着安庆方言韵味的老话，却像长江边的卵石，历经时光冲刷，愈发圆润光亮，沉淀在我的心底。它们不是书本上刻板的教条，而是带着生活温度、故乡风土的智慧结晶，指引着我为人处世的方向。每每想起，耳畔仿佛又响起了那熟悉的乡音，和星空下外公娓娓道来的声音。11.联系上下文，理解下列句中加点词语的意思。（4分）（1）这些“老话”，短小精悍，却蕴含着朴素的生活哲理。短小精悍：_________________________________________________（2）不能光好高骛远，也不能只顾埋头拉车。好高骛远：_________________________________________________12.文章主要介绍了三句“安庆老话”，请用简洁的语言概括它们分别蕴含的智慧或道理。（6分）（1）“锅不热，饼不靠”：________________________________________（2）“抬头看人，低头看路”：____________________________________（3）“笑破不笑补”：____________________________________________13.第②自然段中，作者通过一件什么事来具体说明“锅不热，饼不靠”的道理？这样写有什么好处？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章结尾段画线句子“它们不是书本上刻板的教条，而是带着生活温度、故乡风土的智慧结晶”在文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（4分）内容上：________________________________________________________结构上：________________________________________________________15.你的家乡（或家庭）里，有没有类似这样蕴含智慧、让你印象深刻的俗语或长辈的教诲？请分享一句，并说说你的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)16.我们每天都离不开思考。学习中，一道难题的破解；生活中，一个烦恼的解决；与人相处时，一次矛盾的和解……都需要我们开动脑筋。请以“智慧，就在我身边”为题，写一篇记叙文。要求：1.围绕中心，写一件你亲身经历或亲眼所见的事情，把运用智慧解决问题的过程写清楚，写出自己的体会。2.内容具体，语句通顺，感情真实。可以适当运用本单元学到的表达方法。3.书写工整，卷面整洁，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累(35分)1.（8分，每词1分）养尊处优风欺雪压陌生纽扣瞄准扳动哑然失笑出谋划策2.（6分，每空1分）划去：（1）摩（2）权（3）zhǐ（4）huǐ（5）chù（6）shèn3.（7分）①绞汁②面改③手脚④低下⑤运转⑥眉眼（每空0.5分）（1）（1分）⑤（2）（1分）④（3）（1分）①4.（8分）（1）（2分）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫（杨氏之子）出来。（2）（2分）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）（2分）示例：湖中的小岛，像碧玉盘中的一颗青螺，温润静谧。（比喻恰当，句式一致即可）（4）（2分）在“书香安庆”的阅读活动中，我们学校举办了“我与大观亭的故事”征文活动，同学们踊跃参加并献计献策。（“举办”后缺宾语；语序不当，“献计献策”应在“参加”前或调整逻辑。）5.（6分，每空1分）（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽（2）最肯吃苦勤奋机敏养尊处优体态秀丽，能力薄弱（意思对即可）团结就是力量（或：任何事物都各有所长，各有所短，要团结协作）（3）示例：外甥打灯笼——照旧（舅）二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)6.（2分）食7.（4分）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（画线2分）举例说明（或具体描写）（1分）复杂、机敏、敢于冒险（答出“机敏”或“复杂”即可得1分）8.（2分）（姿态）美好、文静。（文中指其他手指姿态优美）9.（3分）①推动笔杆；②试探或冒险；③接触秽物、毒物等；④易受伤害；⑤从事需要机敏的工作（如打电话、打算盘等）。（答出任意三点即可，每点1分）10.（4分）示例：写字时，它配合大拇指握笔，控制笔画走向；弹钢琴时，它需要灵活地敲击琴键；按电梯按钮、指方向、点鼠标等都离不开它。（结合经历，写出两点即可，每点2分）(二)课外阅读(20分)11.（4分，每词2分）（1）形容文章、言论等简短有力。文中指安庆老话虽然简短，但含义深刻。（2）比喻不切实际地追求过高的目标。12.（6分，每句2分，意思对即可）（1）做事要专注，心静才能成事。（或：强调准备工作、内心投入的重要性）（2）做人既要仰望榜样、尊敬他人，也要脚踏实地、认清方向。（强调为人处世要兼顾理想与现实）（3）要勇于直面问题，用务实的态度去修补、解决，这并不可耻，反而值得肯定。（强调勤俭、务实、解决问题的态度）13.（4分）作者通过写自己小时候急着出去玩，写作业静不下心、想糊弄的事情（2分）。好处：通过具体的生活事例来解释抽象的老话，使道理更容易被理解（1分）；增加了文章的生动性和亲切感，更能打动读者（1分）。14.（4分）内容上：点明了“安庆老话”的本质特点——源于生活、充满温度、蕴含地方智慧，不是死板的道理，表达了作者对老话的深刻理解和赞美之情。（2分）结构上：总结全文，深化中心，呼应标题和开头。（2分）15.（2分）示例：家乡俗语“吃一堑，长一智”。理解：这句话告诉我们，遭受一次挫折，就能增长一分智慧和见识。失败和错误并不可怕，重要的是能从中学到教训，避免再犯同样的错误。（俗语1分，理解1分）三、习作与表达(30分)16.（30分）略。评分参考：