凉山彝族自治州宁南县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州宁南县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）níngnándechūntiān，shāngāngshangkāimǎnleyínyǐhuā。（）（2）āpózuòdelàròu，sànfāzhetèshūdexiāngwèi。（）（3）huǒbǎjiézhīyè，xiǎopéngyǒumenwéizhegōuhuǒtiàoyuè。（）（4）tāmenzūnjìngzhǎngbèi，chuánchéngzheyízúdeměidé。（）2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.毡房（zhān）摔跤（suāi）B.崎岖（qí）玉米糁（sǎn）C.荞麦（qiáo）查尔瓦（zhā）D.索玛（suǒ）阿咪子（mī）（2）下列句子中，没有错别字的一项是（）A.爷爷讲述的支格阿鲁的故事，让我们充满了响往。B.这片肥沃的土地上，即有稻田，也有茶园。C.彝家新寨整洁漂亮，孩子们在院坝里快乐地嬉戏。D.他的脸上洋溢着憨厚的笑脸，热情地招待我们。3.根据课文内容及语境填空。（8分）（1）《牧场之国》让我们感受到荷兰牧场的宁静，而我们宁南的_____（填写具有本地特色的场景，如：万亩桑园、凯地里拉温泉）也别有一番风味。（2）古人云：“______________，报得三春晖。”我们要像《慈母情深》中的“我”一样，懂得感恩。（3）《从军行》中，“黄沙百战穿金甲，______________”表现了将士的豪情。当我们攀登宁南的鸟瞰山时，也能体会到一种类似的壮志。（4）《杨氏之子》展现了语言的机智。在生活中，我们彝族谚语“____________”（请填写一句你知道的彝族谚语，如：一根柴火燃不旺，一家人齐心力量大）也充满了智慧。4.句子练习。（8分）（1）美丽的彝家姑娘唱起了动人的歌曲。（缩句）________________________________________________________________（2）山间的公路修通了。乡亲们的生活更方便了。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿写句子，融入本地元素。例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是__________，_____________________________。（4）修改病句。通过参观白鹤滩水电站，让我感受到了科技的力量。________________________________________________________________5.语言运用。（5分）五（1）班准备开展“家乡风物志”介绍活动，请你从宁南的特产（如核桃、甘蔗、蚕丝）、风景（如金钟山、烈士陵园）或节日（火把节、彝族年）中任选一项，写一段简短的介绍词。（至少运用一种修辞手法）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用“____”画出周瑜表面上客气，实则步步紧逼想为难诸葛亮的句子。（2分）2.从诸葛亮主动缩短造箭时间和“我愿意立下军令状”这两处，可以看出诸葛亮是个怎样的人？（4分）3.联系全文，诸葛亮之所以敢立下军令状，是因为他早就想好了利用______（天气条件）和______（曹操的性格特点）来“借箭”。这体现了他______和______的特点。（4分）4.在我们的生活中，有时也会遇到看似困难的任务。请你结合选文内容，谈谈对你有什么启发。（4分）（二）课外阅读（16分）索玛花开①大凉山的索玛花，是杜鹃花的彝语名字。它不像盆栽的花朵那样娇贵，总是扎根在海拔两三千米的山坡上、岩石间。每当春末夏初，漫山遍野的索玛花就开了，一丛丛，一簇簇，粉的像霞，白的像雪，紫的像缎子，把群山装点得绚丽无比。②阿呷最喜欢索玛花了。她的名字在彝语里就是“索玛花”的意思。阿妈说，生她那年的春天，山上的索玛花开得特别旺，希望她像索玛花一样，生命力顽强，活得灿烂。阿呷家住在宁南县一个彝家新寨里。以前，她上学要走很远的山路，翻过两座山，鞋子磨破了好几双。冬天，山路结冰，又冷又滑，非常危险。③如今，一切都变了。精准扶贫的春风吹进了大凉山，宽阔的水泥路修到了寨子门口，亮堂的校车每天准时接送孩子们上学。学校是新建的，有宽阔的操场、明亮的教室和藏书丰富的图书室。阿呷再也不用为上学路发愁了。她在作文里写道：“我的梦想是像索玛花一样，把根深深扎进家乡的土地，将来学有所成，回来把家乡建设得更美，让更多的‘索玛花’在阳光下绽放。”④是的，索玛花从不挑剔土壤的贫瘠，越是艰难的环境，它开得越有精神。它沐浴着阳光雨露，也经受着风霜雨雪，但每年春天，它总会如期绽放，用最美的姿态回报大山的养育。我觉得，阿呷和她的伙伴们，不就是大凉山新时代最美的索玛花吗？1.请用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。（3分）2.联系上下文，理解句中加点词语的含义。（4分）精准扶贫的春风吹进了大凉山。“春风”在文中指的是：________________________________________3.文章第①自然段画线句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了索玛花______的特点。（3分）4.文章以“索玛花开”为题，有什么深刻的含义？请至少写出两点。（4分）5.读完这篇短文，结合你在宁南的生活见闻，说说你身边有哪些人或事也像“索玛花”一样？（2分）三、口语交际（5分）假如你是学校“红领巾讲解员”，有外来参观的客人想了解宁南的彝族文化（如服饰、饮食、节日等），你会从哪个方面介绍？请把你要说的话写下来，注意礼貌、有条理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______味提示与要求：“味”可以是具体的味道，如腊肉的咸香、荞饼的微苦回甘、水果的香甜；也可以是抽象的味道，如节日的热闹味、邻里互助的人情味、变化发展的新鲜味……请选择一种你感受最深的“味道”，通过具体的事例来写，表达你对家乡的真情实感。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）宁南的春天，山岗上开满了银椅花。（2）阿婆做的腊肉，散发着特殊的香味。（3）火把节之夜，小朋友们围着篝火跳跃。（4）他们尊敬长辈，传承着彝族的美德。2.（1）C（2）C3.（1）示例：万亩桑园（2）谁言寸草心（3）不破楼兰终不还（4）示例：一根柴火燃不旺，一家人齐心力量大。4.（1）姑娘唱起了歌曲。（2）因为山间的公路修通了，所以乡亲们的生活更方便了。（或：之所以乡亲们的生活更方便了，是因为山间的公路修通了。）（3）示例：一首歌，歌里有我们彝家的幸福调。（4）参观白鹤滩水电站，让我感受到了科技的力量。（或：通过参观白鹤滩水电站，我感受到了科技的力量。）5.示例：我介绍宁南的火把节。火把节是彝族的“新年”，当夜幕降临，成千上万的火把被点燃，汇成一条条飞舞的火龙，照亮了夜空，也点燃了人们的激情。它不仅是光的海洋，更是彝家人祈求丰收、驱逐晦气、团结奋进的象征。（运用了比喻）二、阅读理解（一）课内阅读1.“这是公事，希望先生不要推却。”“十天造得好吗？”（画出一处即可）2.充满自信、胆识过人、成竹在胸。3.大雾天气；多疑谨慎（或生性多疑）；知天文、识人心、善谋划（答出两点即可）。4.启发示例：面对困难，不能只看到表面的压力，要像诸葛亮一样善于观察、动脑思考，利用智慧寻找解决问题的最佳途径。在学习中，遇到难题也不要害怕，要冷静分析，寻找方法。（二）课外阅读1.介绍了阿呷名字的由来以及她过去上学的艰苦条件。2.“春风”指的是国家精准扶贫的好政策，这项政策像春风一样给大凉山带来了温暖、希望和巨大的改变。3.比喻、排比；色彩艳丽、漫山遍野、生命力旺盛（美丽）。4.①指大凉山自然生长的杜鹃花盛开。②比喻像阿呷一样的大凉山孩子在新时代政策的关怀下健康成长，充满希望。③象征大凉山人民坚韧不拔、努力向上的精神面貌和家乡日新月异的变化。（答出两点即可）5.示例：我们学校辛勤耕耘的老师，坚