廊坊市永清县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

廊坊市永清县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）永清核雕的工匠们jīngyìqiújīng（），使小小的果核huànfā（）出艺术的光彩。（2）春天的永定河畔，yīnggēyànwǔ（），我们chénzuì（）在这美丽的景色中。（3）面对困难，我们要有jiānrènbùbá（）的意志，不能有丝毫的dǎnqiè（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.涟漪（liányī）踌躇（chóuchú）B.玷污（zhān）眷恋（juàn）C.点缀（zhuì）腮边（sāi）D.秉性（bǐng）凉飕飕（shōu）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷讲述他年轻时跑永清“大集”的情景，总是绘声绘色。B.这本关于廊坊非遗的书让他爱不释手。C.我们做事要有主见，不能总是“邯郸学步”。D.他的建议虽然不成熟，但顶天立地，勇气可嘉。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观永清农耕博物馆，学到了很多农业知识。B.我们班的同学基本上都参加了“爱我家乡”征文活动。C.春天的宋辽古战道遗址公园，是游玩的好季节。D.为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。3.根据课文内容及要求填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们生活的______，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。这与我们永清作为“京津走廊”上的交通枢纽，______的生活景象有异曲同工之妙。（2）《童年的发现》一文告诉我们，童年时代的______和______有时能引领我们走向科学的初步探索。（3）诗以言志。“黄沙百战穿金甲，______________________”表达了将士们誓死报国的决心；“______________________，唯见长江天际流”则抒发了诗人依依惜别之情。（4）请你写出一句与“乡土情深”有关的古诗词或名言：______________________，______________________。4.按要求写句子。（9分）（1）用恰当的关联词合并句子：永清“燕南春”酒文化醇厚。永清“核雕”技艺精巧闻名。（2分）_________________________________________________________________________（2）体会例句特点，仿写句子。（3分）例句：这里的桃花开了，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。仿写：永定河春天的芦苇发芽了，远远望去，__________________________________。（3）根据情境，完成对话。（4分）小明正在阅读介绍永清宋辽古战道的文章，爸爸走过来问：“看什么呢，这么入迷？”小明可以这样向爸爸介绍（至少使用一种说明方法）：“__________________________________________________________________________________________________________”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）阅读《手指》选段，回答问题。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。5.选段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）6.作者从哪几个方面具体描写了食指的特点和作用？请简要概括。（4分）_________________________________________________________________________7.文中画“”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________________________________________。（4分）8.仿照选段的写法，请你选择五官（如：眼睛、鼻子、嘴巴）中的一个，用一段话写写它的“功劳”和“苦处”。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（19分）家乡的“核”心艺术①在廊坊永清，有一项国家级非物质文化遗产——永清核雕。它是以桃核、杏核、橄榄核等果核为材料，精雕细刻而成的民间微型雕刻工艺。②永清核雕历史悠久。据说，在明清时期，永清的核雕艺品就曾作为贡品进入宫廷。艺人们在一颗小小的果核上，运用浮雕、镂雕等技法，刻画出人物、山水、花鸟，甚至是复杂的故事情节。方寸之间，气象万千，令人叹为观止。③雕刻一枚精美的核雕作品，工序极为繁复。首先要“相核”，根据果核的形状、纹理构思题材；然后是“打坯”，用刀勾勒出大体轮廓；接着是“精雕”，这是最考验功力的环节，刀尖在毫厘之间游走，不能有丝毫差错；最后是“打磨”和“抛光”，让作品温润光亮。一枚成功的核雕，往往凝聚着匠人数十日甚至数年的心血。④永清核雕不仅是一种技艺，更承载着文化。传统题材多取自历史典故、神话传说、吉祥图案，如《八仙过海》《渔樵耕读》《连年有余》等，寄托着人们对美好生活的向往。如今，核雕艺人们也在不断创新，将现代元素融入创作，让古老技艺焕发新的生机。⑤走在永清的街道上，你或许会看到专注的匠人正手持刻刀，沉浸在自己的世界里。那“沙沙”的刻刀声，仿佛在诉说着一段段关于坚持、匠心与传承的故事。这小小的果核，已然成为永清一张闪亮的文化名片。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）叹为观止：________________________________________________________________（2）毫厘之间：________________________________________________________________10.短文主要是从________、________、________、________四个方面来介绍永清核雕的。（4分）11.第③自然段主要介绍了核雕的工序。请用简洁的词语将这些工序补充完整。（4分）相核→（）→精雕→（）与抛光12.第④自然段中写道：“永清核雕不仅是一种技艺，更承载着文化。”你是如何理解这句话的？请结合短文内容谈谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.读了这篇短文，如果你要向一位外地朋友介绍永清核雕，你会最强调它的哪个特点？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）14.题目：家乡的符号家乡，是我们成长的地方，总有一些独特的事物能代表它，成为我们心中家乡的“符号”。它可能是一种风味小吃（如宁记香肠、永清烧饼），一处风景名胜（如白塔寺、林栖谷），一项传统技艺（如核雕、柳编），一种风俗活动（如灯会、庙会），甚至是一种声音、一种味道……请你选择家乡（永清）的一个“符号”写一篇习作。写清楚这个“符号”是什么，它有什么特点，你为什么认为它能代表家乡，以及你和它之间的故事或情感。内容具体，感情真实，不少于400字。永清县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）精益求精焕发（2）莺歌燕舞沉醉（3）坚韧不拔胆怯2.（6分，每题2分）（1）C（2）D（3）B3.（12分，每空1分，错别字扣0.5分）（1）样子/外形驾驶技术好/操纵自如息息相关/紧密相连车水马龙/四通八达（合理即可）（2）好奇心想象力（意思对即可）（3）不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（4）示例：露从今夜白，月是故乡明。/谁言寸草心，报得三春晖。（符合主题即可）4.（9分）（1）（2分）示例：永清不仅“燕南春”酒文化醇厚，而且“核雕”技艺精巧闻名。（使用递进、并列等关联词，语句通顺即可）（2）（3分）示例：好像给河岸铺上了一层嫩绿的绒毯。（比喻恰当，语句通顺即可）（3）（4分）示例：爸爸，我在看宋辽古战道的介绍。它是北宋时期修建的地下防御工事，结构像迷宫一样，在我们永清境内就有好几公里长呢！（介绍清楚，至少使用列数字、打比方等一种说明方法，语句通顺即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）5.（2分）常与大拇指合作的是食指。6.（4分）姿态不窈窕（线条强硬）；工作复杂（推动笔杆、试探冒险、接触秽物毒物、受伤最多）；机敏（打电话、扳枪机等要靠他）。（答出两方面得2分，三方面得4分，意思对即可）7.（4分）排比（2分）层层深入地写出了食指所从事工作的复杂性和所冒的风险，突出了食指的勤劳、勇于冒险和默默奉献的精神（2分，意思对即可）。8.（6分）能选择一个器官，运用具体事例或描述，分别写出其“功劳”（作用）和“苦处”（容易受到的伤害或承担的辛苦），语言通顺即可。示例：嘴巴的功劳可不小，我们吃饭、说话、唱歌都离不开它。但它也有苦处，酸甜苦辣、冷热烫冰，它总是第一个尝到；不小心咬到舌头或是上火溃疡，疼的也是它。（二）课外阅读（19分）9.（4分，每题2分）（1）指赞美看到的事物好到了极点。（文中指永清核雕技艺精妙，令人赞叹。）（2）指极小的距离或范围。（文中指雕刻时下刀要极其精准，空间极小。）10.（4分）地位/定义历史工序/制作文化内涵/承载与创新（意思对即可）11.（4分，每空2分）打坯打磨12.（4分）这句话是说永清核雕不仅