沈阳市铁西区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市铁西区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，铁西劳动公园的湖面bōguānglínlín（），柳树抽出nènyá（）。（2）爸爸在铁西的中国工业博物馆里，给我jièshào（）了老机床的gōngnéng（）。（3）卫工明渠经过治理，河水变得qīngchè（）见底，成了我们xīxì（）的好地方。2.比一比，再组词。（6分）幻（）技（）狼（）幼（）枝（）浪（）3.选择恰当的词语填空。（6分）奇妙神奇奇特（1）这座老厂房的造型很（），像一个大蘑菇。（2）《海底世界》这篇课文向我们展示了一个（）的景象。（3）爸爸说，工人叔叔的双手有着（）的力量，能造出汽车和机床。4.按要求写句子。（9分）（1）用“好像”写一个比喻句，描述铁西广场上的雕塑。_______________________________________________________（2）把句子写具体：机床厂里传来声音。_______________________________________________________（3）照样子，围绕一个意思写一句话。（样子：他们高兴极了，又唱又跳，久久不能平静。）北二路的夜晚热闹极了，_________________________________。5.根据课文内容填空。（6分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）《火烧云》的作者是________，课文写了火烧云________和________的变化极多、极快。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《海底世界》节选海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（3分）2.选段中介绍了哪几种海里的动物的活动方法？（4分）______________________________________________________________________3.用“﹏﹏”画出写一种动物活动速度很快的句子。（3分）4.文中画“”的句子把贝类当成了________来写，这样写让我们觉得________。（5分）（二）课外阅读（20分）铁西的“传家宝”在我家书房里，放着一个旧工具箱。那是爷爷用过的，爸爸也用过，现在传给了我。工具箱是铁皮做的，边角已经磨得发亮，绿色的漆也掉了一大半，但它依然结实。打开箱子，里面整齐地放着扳手、钳子、螺丝刀……每一件工具都擦得干干净净。爷爷以前是铁西重型机器厂的工人。他说，这些工具陪他造过许多大型机器。爸爸后来成了厂里的技师，也用这些工具解决过无数难题。爸爸常说：“这不是普通的工具箱，它是咱铁西工人的‘传家宝’。传的不是值钱的物件，是‘一丝不苟、精益求精’的手艺，是‘遇到难题不回头’的劲儿头。”现在，我用它来修理自己的自行车和小玩具。每一次打开它，我都仿佛听到机床的轰鸣，看到爷爷和爸爸专注的脸庞。我知道，我也要像他们一样，用双手和智慧，让身边的东西变得更美好。1.给下列词语选择正确的解释。（填序号）（4分）一丝不苟：（①形容做事马虎②形容做事认真仔细，一点儿不马虎）精益求精：（①已经很好了，还要追求更好②只求过得去就行）2.为什么说这个旧工具箱是“传家宝”？在正确的说法后面打“√”。（多选）（6分）A.因为它很值钱，是古董。（）B.因为它传了几代人，见证了铁西的工业历史。（）C.因为它传下了工人“一丝不苟、精益求精”的精神。（）D.因为它传下了“遇到难题不回头”的劲头。（）3.读文中画线的句子，联系上下文，“专注的脸庞”是什么样的？请你想象并写一写。（5分）______________________________________________________________________4.结合短文内容和你对铁西的了解，你想如何传承这个“传家宝”？（5分）______________________________________________________________________三、习作表达（30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我们的铁西真美啊！请你选择铁西的一个地方（如劳动公园、卫工明渠、重型文化广场、中国工业博物馆等），围绕一个意思，把它介绍给大家。注意把内容写清楚，语句通顺。题目自拟。题目二：生活中，我们常常会有新发现。你在家里、小区里或者校园里，最近有什么新的发现吗？也许是一种现象，也许是一个小秘密。请以“我的新发现”为题，把发现的过程和你的想法写清楚。参考答案一、基础积累与运用1.（1）波光粼粼嫩芽（2）介绍功能（3）清澈嬉戏2.示例：幻想技术狼狗；幼小树枝浪花3.（1）奇特（2）奇妙（3）神奇4.示例：（1）铁西广场上的“工业旋律”雕塑好像一把巨大的竖琴，奏响着劳动的赞歌。（2）巨大的机床厂里传来阵阵有节奏的、铿锵有力的轰鸣声。（3）霓虹闪烁，人流如织，各种小吃的香气飘满了整条街。5.（1）奇妙生命（2）萧红颜色形状二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类。3.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。4.人（或旅行者）生动有趣（或贝类很聪明、很奇妙等，意思对即可）（二）课外阅读1.一丝不苟：②精益求精：①2.正确答案：B√C√D√3.示例：他们的眼睛紧紧盯着手里的零件，眉头微微皱起，嘴唇抿着，仿佛全世界只剩下眼前的