河池市巴马瑶族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

河池市巴马瑶族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）dùjìshuāijiāocíxiángzànshí()()()()lǒngzhàochéngrènlímíngtuījiàn()()()()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。A.提供(gòng)血泊(pō)威吓(xià)B.绷带(bēng)晦气(huì)燕园(yān)C.踌躇(zhù)迸裂(bìng)揩油(kāi)(2)下列词语中没有错别字的一项是()。A.眷恋船艄养尊处优B.屏障锻练手急眼快C.难堪斩新一声不吭(3)填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()。盘阳河的水________，就像一条碧绿的丝带，穿行在巴马的群山之间。A.清澈见底B.波光粼粼C.汹涌澎湃(4)下列句子中，没有语病的一项是()。A.通过参观巴马长寿博物馆，使我了解了健康生活的知识。B.我们班级同学都差不多全部参加了“三月三”歌圩活动。C.壮族“三月三”是广西重要的民族传统节日。(5)对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是()。A.“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（语言描写、动作描写）B.他把右手高高举起，就像一根坚固的钢柱。（动作描写、比喻）C.他个子不高，黑黑的脸膛，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。（外貌描写）3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，形态万千，像老人，像巨象，像骆驼。（用上排比和比喻的手法描写巴马的山或水）(2)用修改符号修改病句（共两处错误）。我们学校组织了“寻访家乡非遗”的主题活动，同学们争先恐后地踊跃报名参加。(3)将句子补充完整，突出景物特点。长寿村的早晨真安静啊，________________________。(4)照样子，把“小明很着急”这个情景写具体。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。小明很着急，________________________________。4.根据课文内容及积累填空。（9分）(1)童孙未解供耕织，________________________。(2)________________________，五千仞岳上摩天。(3)《从军行》中表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗意志坚定的诗句是：“________________________，________________________。”(4)人有耻，________________________。(5)看到同学浪费时间，你可以用岳飞的名言“莫等闲，________________________，空悲切”来劝勉他。(6)《威尼斯的小艇》一文，描写小艇行动灵活的句子是：________________________，仿佛田沟里的水蛇。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》节选太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段主要从哪两个方面来写园子里的“一切都活了”？（2分）2.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，写出了园子里事物的________。（3分）3.仿照“愿意……就……”的句式，写一写你想象中的自由事物。（2分）4.作者借园中景物的自由自在，表达了怎样的情感？结合你自己的生活体验，谈谈你对“自由”的理解。（5分）（二）课外阅读（18分）百魔洞的传说在巴马瑶族自治县，有一个神奇的地方叫百魔洞。关于它，有一个美丽的传说。很久以前，这里是一片干旱的荒山。瑶族同胞生活艰苦。村里有个叫阿洛的青年，心地善良，力气很大。他看到乡亲们为水发愁，决心要为大家找到水源。他走遍了九十九座山，趟过了九十九条河。一位白发仙人被他的诚心感动，告诉他：“在最高的那座山的山腰，有一个被巨石封住的洞口，里面锁着一条水龙。你需要用智慧和勇气打开洞口，但不能伤害水龙。”阿洛来到山前，只见一块巨大的石头堵在洞口。他用手推，用肩扛，石头纹丝不动。他想起了仙人的话，不能光靠力气。他仔细观察，发现巨石上有一处凹槽，形状像个月牙。阿洛想起今天是十五，月圆之夜。他耐心等到夜晚，皎洁的月光正好照进那月牙凹槽，奇迹发生了，巨石发出一阵轰鸣，缓缓移开，露出一个幽深的洞口。洞中果然锁着一条鳞光闪闪的水龙。水龙看着阿洛，眼中流下泪来。原来，它因私自降雨触犯天条被锁在这里。阿洛没有伤害它，而是对水龙说：“我不会伤害你。如果你愿意帮助我的乡亲，我就想办法救你出去。”水龙点头答应。阿洛解开了锁链，水龙冲出洞口，化作一股清泉，从山洞中奔涌而出，形成了一道瀑布，汇成了清甜的盘阳河。从此，这片土地变得水草丰美，人们过上了幸福的生活。那个洞口，后来被人们称为“百魔洞”，意思是经历了百般磨难才找到的福地。1.联系上下文，解释词语。（2分）(1)纹丝不动：________________________(2)水草丰美：________________________2.根据短文内容填空。（4分）故事的主人公是________，他的品质是________和________。他为了帮助乡亲们解决________的困难，历经艰辛，最终在________的提示和________的帮助下获得了成功。3.阿洛是用什么方法打开洞口的？这体现了他的什么特点？（4分）4.文中画波浪线的句子属于（）描写，这样写的好处是________。（3分）5.为什么这个故事在巴马地区流传？结合短文内容和巴马“世界长寿之乡”的特点，谈谈你的理解。（5分）三、习作表达（35分）题目一：家乡的______节（提示：“三月三”、端午、瑶年、盘王节……选择你最熟悉、最喜欢的一个家乡节日来写。要写清楚节日里的风俗习惯和活动场景，并写出自己的感受。）题目二：我读懂了______（提示：横线上可以填一个词，如“父爱”“坚持”“友谊”……，也可以通过一件事，写出你从不懂到懂的过程和体会。）要求：1.请从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。2.书写工整，语句通顺，内容具体，感情真实，不出现真实的人名、校名。河池市巴马瑶族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）妒忌摔跤慈祥暂时笼罩承认黎明推荐2.（10分，每小题2分）(1)B(2)A(3)A(4)C(5)A3.（8分，每小题2分）(1)示例：盘阳河的水真清啊，清得可以看见水底的卵石，看见游动的小鱼，看见摇曳的水草。（运用排比和比喻，语句通顺即可）(2)我们学校组织了“寻访家乡非遗”的主题活动，同学们争先恐后地报名参加。（删去“踊跃”或“争先恐后地”）(3)示例：静得能听见露珠从树叶上滑落的声音，静得能听见自己的心跳。（突出安静即可）(4)示例：他急得直跺脚，额头上冒出豆大的汗珠，不停地向路口张望。（运用动作、神态等描写写具体即可）4.（9分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）(1)也傍桑阴学种瓜(2)三万里河东入海(3)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(4)则能有所不为(5)白了少年头(6)船头和船艄向上翘起二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）一是太阳下的一切都是健康、漂亮、有生命的（或：景物充满生机）；二是园中的一切事物都是自由自在、无拘无束的。2.（3分）拟人排比（顺序可换）自由、随意、充满生命力（意思对即可）3.（2分）示例：小鸟愿意在枝头唱歌就唱歌，愿意飞向蓝天就飞向蓝天。（句式正确，语句通顺即可）4.（5分）表达了作者对童年园中自由快乐生活的深深怀念和向往。（2分）理解：示例：文中的自由是心灵的无拘无束。联系生活，我觉得自由不是想做什么就做什么，而是在遵守规则的前提下，能做自己喜欢且有意义的事，有自己的时间和空间。（3分，结合文本和自身体验，言之成理即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分，每小题1分）(1)一点儿也不动。文中指巨石非常重，一点也推不动。(2)水草丰盛而美丽。文中指有了水源后，土地变得富饶。2.（4分，每空1分）阿洛心地善良（或：有爱心）勇敢（或：有智慧、坚持不懈）缺水（干旱）白发仙人水龙3.（4分）方法：他观察到巨石上有月牙形凹槽，等到月圆之夜，月光照进凹槽，打开了洞口。（2分）特点：善于观察，勤于思考，有智慧，有耐心。（2分，答出两点即可）4.（3分）心理（或：细节）描写（1分）好处：生动形象地写出了阿洛懂得变换思路，不再单纯依靠力气，为后文