巴彦淖尔盟五原县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

巴彦淖尔盟五原县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡河tào（）平原，有着fēngshuò（）的果实和zūnxún（）自然规律的农人。（2）阴山yánhuà（）记载着古老的历史，mudǔ（）这一切的黄河水，依然bēnliúbùxī（）。（3）我们要jīngyì（）求精地学习，传承chuánchéng（）先辈的智慧。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，注音全部正确的一项是（）A.提供（gōng）满载（zǎi）B.间隔（jiàn）计划（huá）C.倔强（jiàng）燕山（yān）D.剥削（xuē）投奔（bēn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.五原的葵花海，一到秋天就变得金灿灿的，真是美不胜收。B.爷爷讲述起河套挖渠的往事，总是滔滔不绝。C.我们做事要有始有终，不能半途而废。D.他提出的建议非常妙笔生花，大家都表示赞同。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学，使我们更加了解了家乡的农耕文化。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.巴彦淖尔的华莱士瓜香甜可口，深受人们喜爱。D.我们不仅要学习知识，更要养成善于思考。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的黄河像一位慈祥的母亲，滋养着河套大地。（仿写比喻句）丰收的麦田像________________________。（2）这宏伟的水利工程，难道不是劳动人民智慧与汗水的结晶吗？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）运用神态和动作描写，将下面的句子写具体。“他听到这个好消息。”_______________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》告诉我们________________________的道理。《田忌赛马》启示我们要善于________________________。（2）诗中有情，“________________________，唯见长江天际流”是李白送别友人的深情；诗中有志，“黄沙百战穿金甲，________________________”是将士们保家卫国的豪情。（3）家乡的四季各具风情，春天“草长莺飞二月天，________________________”；夏夜“童孙未解供耕织，________________________”；秋天，你会想起“一年好景君须记，________________________”。（4）巴彦淖尔被誉为“塞外粮仓”，这让你联想到赞美劳动人民的格言：________________________，________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这个段落的中心句是：________________________。（2分）2.文中通过哪三个具体场景来表现船夫“驾驶技术特别好”？请简要概括。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话从________（正面/侧面）烘托了________________________，这种写法值得我们学习。（4分）4.如果将船夫在威尼斯水道航行与我们河套平原的黄河渡船艄公相比较，你觉得他们的驾驶技术有什么共同点？结合生活实际谈谈。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（20分）河套民歌中的智慧在巴彦淖尔流传着许多民歌、民谣，它们不仅是劳动的号子，更是生活的教科书。有一首民歌这样唱道：“黄河水，长又长，浇灌得米粮川米粮香。种地要懂地和墒，深耕细作多打粮。”短短几句，就把河套平原依赖黄河水灌溉的农业特色，以及“深耕细作”这一传统农耕智慧说得明明白白。另一首民谣说：“六月日头腊月风，庄户人心里有盏灯。春怕误种秋怕冻，一年四季勤算计。”这“心里的灯”，就是对农时的准确把握和对生活的精心规划。什么节气种什么，什么天气干什么活，老一辈的河套农民心里都有一本清晰的账。这种顺应天时、精打细算的智慧，保障了一代代人在塞外安居乐业。这些口口相传的歌谣，没有华丽的辞藻，却蕴含着朴素的哲理：一分耕耘，一分收获；人勤地不懒；凡事预则立，不预则废。它们像黄河边的红柳，深深扎根在这片土地上，滋养着人们的心灵。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）深耕细作：________________________（2）口口相传：________________________2.短文主要介绍了河套民歌哪两方面的价值？（4分）（1）________________________（2）________________________3.文中画线的民谣“六月日头腊月风，庄户人心里有盏灯”，这“心里的灯”具体指什么？请用文中的话回答。（3分）_______________________________________________________4.短文结尾将民歌比作“黄河边的红柳”，这样比喻好在哪里？表达了作者怎样的情感？（4分）_______________________________________________________5.你的家乡（或你了解的家乡）有什么特色的民俗、谚语或故事吗？请举一例，并说说它蕴含了怎样的道理或智慧。（5分）_______________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______味提示：家乡的味道，可能是一道美食（如巴盟酿皮、河套硬四盘），可能是一种风物（如葵花的清香、小麦的芬芳），也可能是一种节日的氛围、一份人情的温暖……请选择一种你最深有感触的“味道”写下来。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）套丰硕遵循（2）岩画目睹奔流不息（3）精益传承2.（1）C（2）D（3）C3.（1）示例：像一片金色的大海，随风泛起波浪。（2）这宏伟的水利工程，是劳动人民智慧与汗水的结晶。（3）示例：他听到这个好消息，眼睛一下子亮了起来，嘴角不由自主地向上扬起，高兴得跳了起来。4.（1）说话做事要前后一致，不能互相抵触观察分析，合理运用现有条件（2）孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还（3）拂堤杨柳醉春烟也傍桑阴学种瓜最是橙黄橘绿时（4）示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.（1）在行船速度快、船只多的情况下操纵自如。（2）在拥挤时总能左拐右拐挤过去。（3）在极窄的地方能快速、平稳穿过并急转弯。3.侧面船夫行船速度极快，驾驶技术高超。4.示例：共同点是他们都对水道（或水域）非常熟悉，经验丰富，能够从容应对复杂的航行环境（如威尼斯的狭窄水道与黄河的浅滩、急流），技术精湛，确保航行安全平稳。（言之成理即可）（二）课外阅读1.（1）指农业生产中精细地深翻土地，细致地管理作物。（2）一代一代人口头传下来。2.（1）是劳动的号子，反映农业特色与智慧。（2）是生活的教科书，蕴含朴素哲理。3.指“对农时的准确把握和对生活的精心规划”。4.好在形象地写出