上饶市铅山县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

上饶市铅山县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）qiáoliáng()zūnzhòng()chuānglián()mǎtí()sīróng()qīfu()fùyōng()yítài()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）供（gōnggòng）不应求明晃晃（huǎnghuàng）威吓（xiàhè）燕（yānyàn）山3.选择题。（6分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（）A.委托遮掩神机妙算B.妒忌屏障手急眼快C.锻练衔接胸有成竹D.喉咙侵犯一声不吭（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.铅山河口的明清古街，至今仍保留着古色古香的风貌。B.弟弟在台上表演武术，一招一式都有板有眼。C.面对难题，他陷入了半信半疑的思考。D.鹅湖书院是历史上著名的文化中心，闻名遐迩。（3）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“你听见了吗？”父亲说：“树林里的鸟叫。”B.公园里的花开了，有红的、白的、黄的、紫的……美丽极了！C.我喜欢的书有“西游记”“三国演义”和“童年”。D.这个任务交给谁呢，班长，还是学习委员？4.根据课文内容或提示填空。（11分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）________________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________________________。”（《自相矛盾》）（4）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他手术时拒绝使用________，还一声不吭地数清了刀数，表现了革命者________的钢铁意志。（5）我们的祖国山河壮丽：有“黄河远上白云间，________________________”的苍茫（《凉州词》）；也有“________________________，夜静春山空”的幽静（《鸟鸣涧》）。5.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用动作或神态描写，表现人物“焦急”的心情。例：他皱紧眉头，在屋子里来回踱步，不时抬头看看墙上的钟。写“焦急”：_______________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共有3处错误）铅山连四纸的制作技艺被列入国家非物质文化遗产。通过参观非遗馆，让我们了解了它复杂的工艺流程。我们一定要把这项优秀的传统文化继承和发扬。二、阅读理解（35分）（一）阅读下面短文，完成练习。（17分）信江畔的秋信江水静静地流着，像一匹软软的绿绸。岸边的柳树，已不像春天那样鲜嫩，叶子泛着些微黄，却更显出一种沉静的、成熟的美。几片早凋的叶子，打着旋儿，飘落在水面上，成了蚂蚁渡江的小船。对岸的稻田，换上了金灿灿的袍子。风一过，便涌起一层又一层柔和的波浪，送来阵阵稻谷的醇香。这香气里，仿佛还混合着远处鹅湖山下晒秋的辣味，那是农人们把红艳艳的辣椒、金黄的玉米铺满院场、屋顶，绘成的一幅幅浓墨重彩的画。码头上不再有昔年“买不完的汉口，装不完的河口”那般帆樯如林的喧嚣，但仍有几条小船系在石阶旁。一位老伯正不紧不慢地收拾渔网，古铜色的脸上刻着信江风浪的痕迹。他抬头望了望天，几朵白云悠悠地，仿佛也在品味这江畔宁静而丰饶的秋意。夕阳西下时，江面被染成了暖暖的橘红色。放学的孩子们追逐着跑过浮桥，笑声惊起了芦苇丛里的几只白鹭。它们展开翅膀，向着铺满霞光的天空飞去，渐渐融进那一片绚烂里。此刻，天地间充满了一种饱满的、安宁的喜悦。这秋，不在远山，不在古刹，就在这生生不息的信江之畔，在这寻常的、散发着泥土与收获气息的日子里。6.联系上下文，解释词语。（2分）喧嚣：_________________________________________________________________生生不息：_____________________________________________________________7.短文描写了信江秋日的哪些景物？请至少概括出四个方面。（4分）_______________________________________________________________________8.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________________________________________________。（3分）9.短文第四自然段中，“古铜色的脸上刻着信江风浪的痕迹”这句话有什么含义？（3分）_______________________________________________________________________10.文章的结尾说“这秋，不在远山，不在古刹，就在……寻常的……日子里。”结合全文和你在铅山的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（5分）_______________________________________________________________________（二）阅读文言文，完成练习。（8分）鹅湖之会（节选）鹅湖书院在铅山县鹅湖山麓。南宋时，朱熹、吕祖谦、陆九渊、陆九龄等曾在此聚会，论辩讲学，史称“鹅湖之会”。是日，学者云集。朱子①论学，主“道问学”，谓：“格物致知，即物穷理。”象山②则主“尊德性”，曰：“学苟知本，六经皆我注脚。”二人往复辩论，各持己见，然皆言辞恳切，意在求道。虽议论不合，而彼此敬重。听者或凝神静思，或颔首称是，或窃窃私议，院中学术之气浓厚。此会开创了书院自由论辩之先风，后世传为佳话。【注释】①朱子：指朱熹。②象山：指陆九渊。11.解释下列句中加点的字。（2分）（1）谓：“格物致知，即物穷理。”谓：________（2）学苟知本，六经皆我注脚。本：________12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）虽议论不合，而彼此敬重。_______________________________________________________________________13.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）“鹅湖之会”发生在北宋时期，参与者只有朱熹和陆九渊。（）（2）朱熹和陆九渊的学术观点是不同的，但他们辩论时态度诚恳，互相尊重。（）14.“鹅湖之会”为什么能被“后世传为佳话”？请结合短文简要概括。（2分）_______________________________________________________________________（三）非连续性文本阅读。（10分）阅读以下关于“铅山连四纸”的材料，完成练习。材料一：连四纸，产自江西铅山，素有“寿纸千年”之美誉。纸质洁白莹辉，细嫩绵密，平整柔韧，有隐约帘纹，防虫耐热，永不变色。旧时贵重书籍、碑帖、契文、书画、扇面等多用之。材料二：连四纸制作技艺十分繁复，从伐竹到成纸，需经历砍竹、断青、削竹、浸漂、蒸煮、舂捣、抄纸、烘干等72道工序，生产周期长达一年。材料三：2006年，铅山连四纸制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。当地建立了非遗保护中心和生产性保护基地，并开发相关文创产品，让古老技艺融入现代生活。15.从材料一中，我们可以知道连四纸的特点是：________、________、平整柔韧、有隐约帘纹、________、________。（请用四字词语概括，4分）16.材料二中加粗的工序词，主要展示了连四纸制作的什么特点？（2分）_______________________________________________________________________17.综合三则材料，你认为我们可以从哪些方面来保护和发展“连四纸”这项非遗技艺？请至少写出两点。（4分）（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________三、习作（30分）18.题目：家乡的______提示：铅山，有碧绿的信江、古老的鹅湖书院、清香的鹅湖茶、精巧的连四纸、热闹的河口老街、美丽的乡村田园……家乡的一处景、一种物、一个人、一份情、一段故事，都值得我们用心书写。要求：1.把题目补充完整，如“家乡的信江”、“家乡的连四纸”、“家乡的茶农爷爷”等。2.围绕题目，选择具体内容来写，表达真情实感。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.桥梁尊重窗帘马蹄丝绒欺负附庸仪态2.gōnghuǎnghèyān3.（1）D（2）C（3）B4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）物莫能陷也（4）麻醉剂坚韧不拔/意志坚强（5）一片孤城万仞山人闲桂花落5.（1）示例：他不停地搓着手，额头上渗出了细密的汗珠，眼睛死死地盯着路口，嘴里喃喃自语：“怎么还不来？”（2）①“通过参观非遗馆，让我们……”成分残缺，删去“通过”或“让”。②“继承和发扬”后缺少宾语，在句末加上“下去”。（或：将“继承和发扬”改为“传承”）二、阅读理解（一）6.喧嚣：声音嘈杂，不安静。生生不息：不断地生长、繁衍，充满活力。7.信江水、柳树、稻田、晒秋景象、小船与老渔夫、夕阳、浮桥与孩子、白鹭。（答出四点即可）8.比喻、拟人稻谷在风中起伏的动态美和带来的香气。9.这句话含义深刻，既写出了老渔夫常年在水上劳作，皮肤被晒成了古铜色，也象征着他经历了信江上的许多风雨，是信江历史与生活的见证者。10.这句话是说，最美的秋意并不在遥远或著名的风景里，而就在我们身边日常的生活中。就像短文描写的信江畔，普通的柳树、稻田、渔夫、孩子，还有丰收的气息，共同构成了真实、生动、充满生命力的秋天。这启发我们要善于发现和感受家乡平凡生活中的美好与诗意。（二）11.（1）说，认为（2）根本，基础12.虽然（他们的）议论、观点不相同，但是彼此（都）很尊敬对方。13.（1）×（2）√14.因为“鹅湖之会”是不同学派的学者（朱熹和陆九渊等人）进行自由、平等、激烈的学术辩论，虽观点不