柳州市鹿寨县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

柳州市鹿寨县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语。(8分)（1）象山公园的奇石，xíngtàigèyì（），吸引着无数游客。（2）洛江的水wǎnyán（）流淌，仿佛在诉说鹿寨古老的故事。（3）我们要有bùqūbùnáo（）的精神，克服学习上的困难。（4）壮族三月三的歌圩上，歌声liáoliàng（），充满了欢乐。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.窘迫(jiǒng)诡计(guǐ)B.绊倒(pàn)推荐(jiàn)C.琴弦(xuán)胚胎(pēi)D.天赋(wù)祸患(huàn)（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.鹿寨香桥岩溶国家地质公园的景色非常美丽而且壮观。D.我们班的同学基本上都参加了“保护母亲河”的公益活动。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对难题，他总能神机妙算，找到巧妙的解决方法。B.中渡古镇的老街古色古香，行走其间，仿佛穿越了时空。C.辩论会上，双方队员针锋相对，场面十分激烈。D.他写的毛笔字笔力遒劲，堪称入木三分。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《杨氏之子》选自《世说新语》，表现了杨氏子的机敏与礼貌。B.《手指》一课告诉我们“团结就是力量”的道理。C.《童年的发现》讲述了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，充满了童真童趣。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯的静态美，与小艇关系不大。（5）将下列句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（）。①清晨，江面上笼罩着一层薄薄的雾。②渐渐地，太阳露出了笑脸，驱散了晨雾。③这时，江边的码头上开始热闹起来。④远山、近树、江边的吊脚楼，都倒映在清澈的江水中。⑤洛江的早晨是宁静而美丽的。A.⑤①②④③B.⑤①④②③C.①⑤④②③D.①②⑤④③3.根据所学知识填空。(12分)（1）梁国杨氏子九岁，_____________。孔君平诣其父，父不在，_____________。（2）君子坦荡荡，_____________________。(《论语》)（3）《乡村四月》中描写初夏时节江南乡村繁忙景象的诗句是：“_____________________，_____________________。”（4）请你写出一句与“珍惜时间”有关的格言或诗句：_____________________，_____________________。4.按要求写句子。(5分)（1）仿写句子：微笑是春天里的一缕清风，温柔地拂过心田；微笑是_____________________，_____________________。（2分）（2）用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）（3分）在鹿寨，夏天的果园是一个令人向往的地方。走进果园，你就可以看到，红通通的蜜桔、黄澄澄的柚子、紫色的葡萄挂满枝头。空气中迷漫着香甜的气味，令人忍不住停下脚步品尝。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(13分)阅读《手指》选段，完成练习。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。____________________________________________________________________________________________1.这段话主要描写了哪个手指？突出了它怎样的特点？（3分）2.文中画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.作者通过描写手指，想告诉我们一个什么道理？请联系生活实际，谈谈你的理解。（6分）(二)课外阅读(17分)阅读短文，完成练习。家乡的“响水石瀑”我的家乡在鹿寨响水河畔。这里有一处奇特的自然景观，人们称它为“响水石瀑”。说是“石瀑”，其实并非真正的瀑布，而是一大片光滑、倾斜的石灰岩河床。清澈的河水从上游流下，在这片宽阔的石坡上漫淌。由于石面凹凸不平，又布满浅浅的沟壑，水流经过时，便发出哗哗啦啦、叮叮咚咚的响声。这声音时而轻缓，如少女低语；时而激昂，如勇士高歌。尤其在丰水季节，水量增大，那声响便汇聚成一片轰鸣，远听如雷声滚滚，“响水河”之名便由此而来。最有趣的是在石坡上行走。赤脚踩在光滑湿润的石板上，沁凉的感觉从脚底直达心间。你可以小心翼翼地逆着水流向上走，感受水流轻柔的阻力；也可以选一处浅滩，看小鱼小虾在脚边穿梭。石坡上还有许多天然形成的小水洼，像一面面散落的镜子，倒映着蓝天白云和两岸的翠竹。老人们常说，这响水石瀑是大地弹奏的琴弦，千百年来从未停歇。它滋养了沿岸的土地，也陪伴了一代代鹿寨人的成长。夏天，这里是孩子们的乐园；黄昏，这里是大人们散步、聊天、消除一天疲劳的好去处。这动人的水声，这独特的景致，早已融入家乡的血脉，成为游子心中最深的乡愁。1.短文主要从哪几个方面介绍了“响水石瀑”？请简要概括。（4分）2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）沁凉：_____________________________乡愁：_____________________________3.请用“___”在文中画出一个运用了比喻修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）三、语言综合运用(5分)鹿寨县正在开展“推广家乡特色文化”主题活动。请你选择鹿寨的一种特色（如：中渡古镇、平山山楂、壮族山歌、寨沙头菜等），设计一句简洁、有感染力的宣传语，并简要说明设计理由。宣传语：_____________________________设计理由：___________________________四、习作(30分)题目：我______（爱、赞、恋）家乡的______要求：1.把题目补充完整，如“我爱家乡的洛江”、“我赞家乡的淳朴民风”、“我恋家乡的四季果园”等。2.围绕补充的内容，选择具体的事例或景物来写，写出家乡的特色以及你的真情实感。3.内容具体，语句通顺，条理清晰，书写工整。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）形态各异（2）蜿蜒（3）不屈不挠（4）嘹亮2.（1）A（2）C（3）A（4）D（5）B3.（1）甚聪惠乃呼儿出（2）小人长戚戚（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（4）示例：少壮不努力老大徒伤悲/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴4.（1）示例：黑夜里的一盏明灯，默默地照亮前路。（符合比喻、句式一致即可）（2）①删去“就可以看到”后的逗号。②将“迷漫”改为“弥漫”。③将“蜜桔、黄澄澄的柚子、紫色的葡萄”调整为“红通通的蜜桔、紫色的葡萄、黄澄澄的柚子”或同类合并，使分类更清晰。（修改合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.大拇指。突出了它外形不美但最肯吃苦、默默奉献的特点。2.排比。好处：句式整齐，节奏感强，增强语势，淋漓尽致地列举了大拇指所做的各种“苦差事”，突出了它吃苦耐劳、勇于承担的特点。3.道理：尺有所短，寸有所长；团结协作很重要。（或：任何事物都各有长处和短处，要团结一致才能发挥最大效用。）理解（示例）：就像我们班集体，每个同学性格能力不同，有的擅长文艺，有的擅长体育，有的做事细心，有的思维活跃。只有大家互相配合，取长补短，才能把班级活动办得精彩出色。（二）课外阅读1.①“响水石瀑”的得名由来（形成原因和声响特点）；②在石瀑上行走游玩的乐趣；③石瀑对当地人的意义（滋养土地、陪伴成长、休闲去处、承载乡愁）。2.沁凉：渗入心灵的清凉、凉爽。乡愁：远离家乡的人对故乡的思念之情。3.示例画线句：“这声音时而轻缓，如少女低语；时而激昂，如勇士高歌。”好处：将水流声比作人的话语和歌声，生动形象地写出了水流声音的丰富变化和悦耳动听，赋予其情感和生命力，表达了作者的喜爱之情。（画其他比喻句并分析合理亦可）4.表达了作者对家乡自然景观“响水石瀑”的喜爱与赞美，以及对家乡深厚的热爱与眷恋之情。从作者对响水石瀑声音、形态、趣处的细腻描写，从“