黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zònghéngjiǎohuápòzhànfēngqīxuěyā()()()()mǔzhǐsāoyǎngniǔkòuyǎngzūnchǔyōu()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)薄弱(bóbáo)揿电铃(qìnxiān)爱憎(zēngzèng)窈窕(yáoyǎo)胚胎(pēipī)祸患(huànhuàng)遐想(jiǎxiá)困窘(jiǒngjūn)3.形近字组词。(6分)挠()纽()秽()饶()扭()岁()姆()憎()梁()拇()增()粱()4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(4+2=6分)()机()算手()眼()精神()()天()地()随心()()不怀()()造句：_________________________________________________________5.根据课文内容及知识积累填空。(7分)(1)孔指以示儿曰：“_________________。”儿应声答曰：“_________________。”(《杨氏之子》)(2)《手指》一文告诉我们________________________________________________的道理。(3)《童年的发现》一文中，“我”明白了：世界上重大的发明与发现，有时还面临着___________________________。(4)河南蒙旗草原上，流传着许多动人的民间故事和英雄史诗，它们是我们宝贵的_________________文化遗产。6.按要求写句子。(4分)(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)游牧民族的毡房，是草原上移动的家。(仿写比喻句)河南县的______________，是______________。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(14分)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点字的意思。(2分)诣：_____________乃：_____________2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)为设果，果有杨梅。______________________________________________________(2)未闻孔雀是夫子家禽。______________________________________________________3.文中“杨梅”和“杨氏”、“孔雀”和“孔君平”有什么联系？杨氏子的回答妙在哪里？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，你觉得怎样说话才能像杨氏子一样既巧妙又不失礼貌？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)草原上的勒勒车在河南蒙旗草原上，曾经有一种重要的交通工具——勒勒车。它是一种木制的、车轮高大的车，由牛或马拉着，走起来发出“吱呀吱呀”的声音，缓慢而沉稳。勒勒车是牧民流动的家。春夏时节，牧民们赶着牛羊，拉着装满蒙古包部件和生活用具的勒勒车，去寻找水草丰美的地方。孩子们坐在高高的货物上，看着无边无际的草原和悠闲的云朵，听着父母哼唱的长调，那是一段漫长而又充满希望的旅程。到了秋冬，他们又驾着勒勒车，载着收获的奶制品和毛皮，返回冬季牧场。勒勒车的制作凝聚着牧民的智慧。车轮高大，是为了适应崎岖不平的草甸和松软的沙地，防止陷车。车身全部由木头和皮革制成，不用一根铁钉，却异常坚固。车轴和车轮摩擦发出的“吱呀”声，在寂静的草原上能传得很远，成了家人互相联络的信号。如今，摩托车和汽车已经取代了勒勒车，但在那达慕大会上，你依然能看到装饰着彩绸的勒勒车展示，它静静地诉说着草原上一个时代的记忆。它不再负载沉重的生计，却承载着更厚重的情感和文化，在岁月的草原上，继续“吱呀”向前。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)崎岖不平：________________________________________________2.短文围绕“勒勒车”写了哪几个方面的内容？请简要概括。(4分)(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________3.勒勒车的“智慧”体现在哪些地方？请至少写出两点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说勒勒车“不再负载沉重的生计，却承载着更厚重的情感和文化”？结合短文内容谈谈你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（或河南县）有哪些逐渐消失或已经改变的传统物件或生活方式？请简单描述并说说你的看法。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(35分)题目：我_______的家乡（可以填“热爱”、“赞美”、“发现”等）提示：我们生活在美丽的黄南藏族自治州河南蒙古族自治县，这里有辽阔的草原、淳朴的民风、独特的文化。你一定对家乡的一草一木、一人一事有着深厚的感情或独特的观察。请选择一件或几件具体的事例，写出你对家乡的真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实，能结合家乡特色；3.条理清晰，语句通顺，不少于400字。黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累1.纵横狡猾破绽风欺雪压拇指搔痒纽扣养尊处优2.bóqìnzēngyǎopēihuànxiájiǒng3.示例：阻挠/富饶；纽扣/扭动；污秽/岁月；保姆/拇指；爱憎/增加；桥梁/高粱（答案不唯一，正确即可）4.神机妙算手疾眼快精神抖擞天衣无缝随心所欲不怀好意（答案不唯一，符合课文或常用即可）造句略。5.(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(2)团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量；意思对即可）(3)受到驱逐和迫害的风险(4)民族/口头（意思对即可）6.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)示例：河南县的敖包，是牧人心中的神圣坐标。（合理即可）二、阅读理解与感悟(一)课内阅读1.诣：拜访。乃：于是，就。2.(1)(杨氏子)给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。(2)没听说孔雀是先生您家的鸟。3.“杨梅”的“杨”与“杨氏”的“杨”同字；“孔雀”的“孔”与“孔君平”的“孔”同字。杨氏子听出孔君平话中有话（用杨梅打趣他姓杨），没有直接反驳，而是由对方的姓氏“孔”联想到“孔雀”，用同样的逻辑机智应答，既反驳了对方，又幽默风趣，不失礼节。4.示例：首先要认真倾听对方的话，理解话中的含义；其次，回应时要思维敏捷，可以借助联想、类比等方法；最重要的是，态度要礼貌、得体，让交流在愉快中进行。（言之有理即可）(二)课外阅读1.形容地面高低不平。文中指草原上的路况不好。2.(1)勒勒车是草原上重要的交通工具（或：勒勒车的特点和声音）。(2)勒勒车是牧民流动的家（或：勒勒车与牧民迁徙生活的关系）。(3)勒勒车的制作智慧（或：勒勒车的构造特点）。(4)勒勒车现状及其承载的文化意义。（答出三点即可，概括合理即可）3.示例：①车轮高大，适应草原崎岖和松软的地形，防止陷车。②全部由木头和皮革制成，不用铁钉却很坚固。③车轴摩擦声能传很远，可作为联络信号。（答出两点即可）4.因为现代化的交通工具取代了勒勒车实际的运输功能，所以它“不再负载沉重的生计”。但它见证了草原游牧生活的历史，凝聚了