白城市通榆县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

白城市通榆县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（42分）1.读拼音，写词语。（8分）我们的家乡通榆，有美丽的向海湿地。春天，dàoyǐng（）在碧水中荡漾；夏天，芦苇丛中传来qīngcuì（）的鸟鸣；秋天，我们xīnshǎng（）金黄的稻田；冬天，雪花fēiwǔ（），大地一片jiébái（）。我们在这里生活，感到无比xìngfú（）和zìháo（），一定要bǎocún（）好这份美丽。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）笔杆（gāngǎn）（2）闲散（sǎnsàn）（3）河豚（túnzhū）（4）记录（lǜlù）3.比一比，再组词。（6分）拂（）蹈（）厉（）佛（）滔（）历（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）起舞光（）夺（）守（）待（）（1）上面词语中，出自寓言故事的是___________，我还能再写一个出自寓言故事的词语：___________。（2）向海湿地的丹顶鹤，在夕阳下翩翩起舞，这情景真可以说“___________”。（选词填空）5.句子训练营。（10分）（1）例：牵牛花开了，像一个个紫色的小喇叭。金黄的向日葵开了，________________________________________。（仿写比喻句）（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补充句子）“我的作文在县里获奖了！”姐姐________________________________。（4）妈妈说：“向海的候鸟春天就飞回来了。”（改为转述句）（5）用恰当的关联词，将两句话连成一句。通榆的向海湿地风景优美。通榆的向海湿地是鸟类重要的栖息地。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）文房四宝：___________；雅人四好：___________。（2）见善则迁，______________________。（3）《惠崇春江晚景》中，描写桃花初放、江暖鸭嬉的诗句是：“______________________，______________________。”（4）本学期我们认识了___________的宋庆龄，还从《___________》这则寓言中明白了做事要靠自己的道理。二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（12分）《鹿角和鹿腿》（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）甩开——（）疲乏——（）2.根据选文内容填空。（4分）当鹿角被树枝挂住时，狮子__________；当鹿把角挣脱出来后，狮子__________。这说明在逃生过程中，__________帮了倒忙，而__________却发挥了关键作用。3.联系上下文和生活实际，说说你对选文最后鹿说的那句话的理解。（3分）4.如果你是这只鹿，脱险后回到家里，你会对其他的鹿伙伴说些什么？（3分）（二）课外阅读（16分）家乡的杏树林我的家乡在通榆的乡下，村东头有一片茂盛的杏树林。春天，杏树开花了。粉白色的杏花一簇簇、一团团，挤满了枝头，远远望去，就像一片灿烂的云霞。整个村子都弥漫着淡淡的、甜甜的花香。这时候，我们小孩子总爱在杏树下玩耍，有时一阵春风吹过，花瓣飘飘洒洒地落下来，落在我们的头上、肩上，就像下了一场香喷喷的花瓣雨。夏天，杏树叶子长得密不透风，投下大片浓荫，这里是乡亲们歇脚聊天的好地方。青青的小杏子藏在叶子后面，像个害羞的小姑娘。我们眼巴巴地望着，盼着它们快点儿成熟。到了麦收时节，杏子终于熟了。黄里透红的杏子挂满枝头，把树枝都压弯了。走进树林，熟透的杏子香味直往鼻子里钻。大人们拿着竹竿打杏子，我们就在树下捡，迫不及待地咬上一口，酸酸甜甜的汁水立刻溢满口腔，那滋味，美极了！家家户户的炕头上、簸箕里，都晾着金黄的杏干，整个夏天，空气里都飘着一股杏子的香甜。这片杏树林，不仅给我们带来了甜蜜的果实，更给我们带来了无穷的快乐。它就像一位慈祥的老人，守护着我们的村庄，也珍藏着我童年的美好记忆。1.短文是按照___________顺序来描写杏树林的，分别写了___________、___________、___________三个季节的景色。（4分）2.读句子，完成练习。（6分）（1）“粉白色的杏花一簇簇、一团团，挤满了枝头，远远望去，就像一片灿烂的云霞。”这句话把________比作________，写出了杏花________、________的特点。（2）“青青的小杏子藏在叶子后面，像个害羞的小姑娘。”这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了小杏子________的样子。我也能仿写一句：熟透的柿子挂在枝头，像________________________。3.为什么说杏树林“给我们的童年带来了无穷的快乐”？请结合短文内容简要写出两点。（4分）4.你的家乡通榆有什么特色的景物或物产？请用一两句话简单地介绍它。（2分）三、习作天地（30分）题目：我最喜欢的一个地方提示：在通榆，在你的生活中，一定有这样一个地方：它可能像阅读短文中那片带来快乐的杏树林，可能像美丽的向海湿地，也可能是校园的一角、家乡的小院、常去的图书馆……那里给你留下了美好的回忆。请你把它介绍给大家，写清楚它是什么地方，你为什么会喜欢它，在那里发生过什么让你印象深刻的事。注意把内容写具体，语句写通顺，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.倒影清脆欣赏飞舞洁白幸福自豪保存2.（1）gǎn（2）sǎn（3）tún（4）lù3.示例：吹拂仿佛；舞蹈滔滔江水；严厉历史4.翩翩彩目株兔（1）守株待兔示例：画蛇添足（2）翩翩起舞5.（1）示例：像一张张迎着太阳的笑脸。（2）造纸术是我国古代的四大发明之一。（3）示例：激动地跳了起来。（4）妈妈说，向海的候鸟春天就飞回来了。（5）示例：通榆的向海湿地不仅风景优美，还是鸟类重要的栖息地。6.（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）有过则改（3）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（4）讲信用（守信）/示例：守株待兔二、阅读理解（一）课内阅读1.甩开——撒开疲乏——喘气2.猛扑过来再也没有追上美丽的角难看的腿3.示例：这句话告诉我们，看事物不能只看外表（美丽与否），更要看它有没有实际的用处。有时候，看似不美的东西，在关键时候能起到大作用。4.示例：我会说：“伙伴们，我们之前都太看重角的美观了。这次我能逃回来，全靠我这四条有力的腿！以后我们千万不能只追求外表漂亮，实用和本领才是最重要的。”（二）课外阅读1.时间（季节）春天夏天（麦收时节）秋天2.（1）杏花云霞繁茂（多）美丽（2）比喻尚未成熟、惹人喜爱示例：一个个红红的小灯笼3.示例：①春天可以在