厦门市思明区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

厦门市思明区?2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、积累与运用（38分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngshì（）héxié（）shuàilǐng（）mìshí（）fùzá（）tǎngruò（）biānfú（）bàqì（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）附和（héhè）效率（lǜshuài）倘若（tǎngshàng）胆怯（quèqiè）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）长而去无忧无（）灯火（）煌一丝不（）（1）描写城市繁华夜景的词语是：______________。（2）他做事非常认真，总是______________。4.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。鼓浪屿的钢琴博物馆里陈列着许多不同国家的古老钢琴和文物。（2）仿照例句，运用冒号写句子。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。环岛路的清晨格外迷人：_________________________________________________________（3）照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。→官绅跪地求饶。在思明区青少年宫举办的闽南文化体验活动中，同学们兴致勃勃地学习了制作漆线雕的技艺。→_________________________________________________________5.根据课文内容和你对厦门本土文化的了解填空。（9分）（1）在本单元，我们领略了乡村生活的美好。《乡下人家》中，“____________________，____________________”是一道独特的风景。《天窗》则告诉我们，小小的天窗是孩子们唯一的___________。（2）厦门，是一座充满诗意的海上花园。我们可以用本单元学过的词语“___________”来形容筼筜湖畔的夜景，用“___________”来形容白鹭洲上自由翱翔的鸟儿。（3）《蜂》中，“____________________，____________________？”这两句诗以问句形式发出了对辛勤劳动者的赞叹，这让我们联想到厦门繁忙而有序的___________码头工人们。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《海上日出》节选果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。6.选段主要描写了太阳___________的过程。（2分）7.读画线的句子，注意加点的部分，作者运用了___________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________________________________。（4分）8.“一刹那间”表示时间极短，请写出两个意思相近的词语：___________、___________。（2分）9.结合课文和你的生活经验，如果你在鼓浪屿的日光岩上观看日出，除了太阳的变化，还可能看到哪些景象？请试着写一写。（不少于30字）（6分）___________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）五缘湾的湿地精灵在厦门岛东北部，有一片美丽的“城市绿肺”——五缘湾湿地公园。这里水网密布，草木葱茏，是众多鸟儿栖息的家园。黑天鹅是这里的明星。它们披着乌黑发亮的羽毛，红色的喙（huì）像一抹亮丽的胭脂。它们时而优雅地在水面滑行，身后荡开一圈圈涟漪；时而将长长的脖子探入水中，寻觅鲜嫩的水草；时而又互相依偎，亲昵地交颈私语。那份从容与高贵，引得游人们驻足观赏，啧啧称赞。相比之下，白鹭则显得轻盈而忙碌。它们通体雪白，身姿挺拔，宛如穿着白纱的舞者。它们常在浅水区踱步，猛地一啄，一条小鱼就成了美餐。有时，一群白鹭从芦苇丛中“呼啦啦”飞起，在蓝天碧水间划过一道道优美的弧线，为湿地增添了无限的生机。除了这些常客，偶尔还能看到几只琵嘴鸭，它们扁平的嘴巴像一把琵琶，憨态可掬。还有各种叫不出名字的鸟儿，在枝头跳跃，唱着清脆的歌。五缘湾湿地，就像一本打开的立体自然教科书，让厦门的孩子们在家门口就能读懂生命的多样与和谐。10.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）驻足观赏：_____________________________________________________________________憨态可掬：_____________________________________________________________________11.短文主要介绍了五缘湾湿地的两种鸟儿，分别是___________和___________。作者描写黑天鹅时，突出了它的___________；描写白鹭时，突出了它的___________和___________。（5分）12.读文中画线的句子，这个句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________________。（3分）13.“五缘湾湿地，就像一本打开的立体自然教科书。”这句话把___________比作___________，生动形象地写出了湿地的___________价值。（3分）14.如果你去五缘湾湿地公园游玩，你会如何保护这些“湿地精灵”和它们的家园？请写出两条建议。（3分）（1）_______________________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________________三、写作表达（30分）15.题目：家乡的___________提示：我们生活的厦门思明区，有风景如画的环岛路，有书声琅琅的校园，有热闹非凡的中山路，有古色古香的沙坡尾……家乡的一处地方、一种美食、一项传统活动，甚至是一处街角，都可能给你留下美好的记忆。请把题目补充完整，围绕一个意思，抓住特点，按一定顺序写下来，表达你的真情实感。内容要具体，语句要通顺，不少于350字。厦门市思明区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（38分）1.装饰和谐率领觅食复杂倘若蝙蝠霸气（每字0.5分）2.hèlǜtǎngqiè（每个1分）3.扬虑辉苟（每字1分）（1）灯火辉煌（1分）（2）一丝不苟（1分）4.（1）去掉“和文物”。（用修改符号正确即可，3分）（2）示例：海风轻柔地吹拂着，浪花轻轻地拍打着沙滩，早起的人们在悠闲地散步。（合理即可，3分）（3）同学们学习了制作漆线雕的技艺。（3分）5.（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶慰藉（每空1分）（2）示例：灯火辉煌无忧无虑（符合语境即可，每空1分）（3）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜示例：东渡（或海沧）（诗句2分，填空1分）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）6.升起/跳出海面（2分）7.拟人（2分）生动形象地写出了太阳缓慢而又有力地上升的动态过程，赋予了太阳人的情态，使描写更活泼、亲切。（2分，意思对即可）8.示例：转眼间霎时间一瞬间（写出两个即可，每个1分）9.示例：可能看到海面上的薄雾渐渐散开，霞光染红了天边的云彩；脚下的岛屿和远处的楼宇慢慢从黑暗中显现轮廓；早起的海鸥开始在泛着金光的海面上盘旋鸣叫。（能结合“日出前后”的环境变化展开合理想象，语句通顺即可，6分）（二）课外阅读（18分）10.停下脚步观看。（2分）形容神态天真而略显傻气的样子，非常可爱。（2分，意思对即可）11.黑天鹅白鹭（2分）优雅、从容、高贵（1分，写出其一即可）轻盈忙碌/姿态优美（2分，每空1分）12.比喻（1分）生动形象地写出了白鹭洁白、挺拔、优美的姿态。（2分，意思对即可）13.五缘湾湿地立体自然教科书（2分）生态教育/自