河池市罗城仫佬族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

河池市罗城仫佬族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（25分）1.读拼音，写词语。（5分）罗城仫佬山乡的春天，到处nángyù（）着泥土的芬芳。dùjuān（）花开满山坡，蜜蜂在huāruǐ（）间mánglù（）着。远处，古老的凤藤桥横跨在小龙江上，zàoxíng（）优美。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）供（gōnggòng）品悄（qiāoqiǎo）然血泊（pōbó）倔强（qiángjiàng）哗（huāhuá）笑绷（bēngběng）着脸3.辨字组词。（4分）拇（）秽（）膘（）瓢（）姆（）岁（）漂（）飘（）4.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.妒忌锻练喉咙一声不吭B.沉寂簇拥衔接手急眼快C.屏障侵犯欺诈跃跃欲试D.姆指疤痕难堪出谋画策（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.仫佬族“依饭节”的抢“竹梆”活动，真是别出心裁。B.面对难题，他胸有成竹地给出了答案。C.小东在作文比赛中一举夺魁，同学们对他肃然起敬。D.弟弟在地上画了个“飞机格”，一蹦三尺高地跳了起来。（3）“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这句词表达的情感是（）A.对边塞风光的喜爱B.对从军生活的豪迈C.对故乡深深的思念D.对战争残酷的厌恶（4）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）A.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。B.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。C.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。D.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。（5）下列说法不正确的一项是（）A.《摔跤》和《他像一棵挺脱的树》都选自《骆驼祥子》。B.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。C.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，实事求是。D.《田忌赛马》中孙膑通过调整马的出场顺序，帮助田忌赢得了比赛。5.按要求写句子。（8分）（1）古老的凤藤桥见证了仫佬族人民的勤劳与智慧。（缩句）（2）于成龙廉政文化园难道不是我们进行廉洁教育的好地方吗？（改为陈述句）（3）例句：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。仿写：雨后的松林真美，一颗颗挂在松针上的水珠就像________________________。（运用比喻）（4）用具体的情景表现出“津津有味”的意思。二、积累与展示（15分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（范成大）（2）________________________，五千仞岳上摩天。（陆游）（3）《乡村四月》中描写初夏时节江南农村繁忙景象的诗句是：“________________________，________________________。”（4）楚国有个卖盾和矛的人，夸耀他的盾说：“________________________。”又夸耀他的矛说：“________________________。”（5）《水浒传》中，“________________________，________________________”让我们认识了机智果断的吴用；“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是________________。7.语言实践。（5分）罗城被称为“中国野生毛葡萄之乡”。假如你是学校红领巾讲解员，在“仫佬族依饭文化节”上，向外地游客介绍家乡的毛葡萄（或仫佬族的“煤砂罐”、刺绣等特色风物），你会怎么说？请写一段简短的介绍词。（要求：条理清晰，语句通顺，能激起游客的兴趣，80字左右。）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。——节选自《威尼斯的小艇》8.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）9.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的，采用了__________的结构。（2分）10.为了表现船夫技术好，作者从哪几个方面进行了描写？请简要概括。（4分）11.请联系生活实际，用一段话写一写你熟悉的某个人“技术好”的情景。（如：妈妈织毛衣技术好，爷爷修电器技术好，同学玩魔方技术好等）（4分）（二）课外阅读（18分）仫佬山乡的煤砂罐在罗城仫佬山乡，流传着一句老话：“家家有煤砂罐，人人会用煤砂罐。”这煤砂罐，可是仫佬族人生活中离不开的老物件。煤砂罐，是用本地特有的煤矸石和黏土混合烧制而成的陶罐。它的制作工艺十分讲究。先要精选材料，将煤矸石捣碎成粉，与白黏土按比例混合，加水反复捶打，直到变得均匀柔韧。然后是拉坯，匠人坐在转轮前，手脚并用，一坨不起眼的泥巴，在他手里仿佛有了生命，旋转着，升高着，渐渐显露出罐子的雏形。接着是晾干、修坯、上釉，最后送入窑中经受烈火的考验。仫佬族人用它来煮菜、熬药、煨汤。特别是用来煮开水，水质清冽甘甜；用来熬仫佬族特有的“清明茶”，茶香格外醇厚。煤砂罐煮出的食物，据说能保留更多的原味，而且长时间保温。在寒冷的冬日，一罐热气腾腾的菜粥放在火塘边，便是山乡人家最朴实的温暖。如今，虽然各种现代化的锅具走进了千家万户，但许多仫佬族人家依然珍藏着煤砂罐。它不仅仅是一件炊具，更承载着仫佬族的传统技艺和一代代人的记忆。每当看到它黝黑发亮的身影，仿佛就能闻到那熟悉的烟火气，感受到山乡岁月沉淀下来的那份沉稳与安然。12.联系上下文，解释词语。（4分）讲究：____________________________________________________________________醇厚：____________________________________________________________________13.短文从哪些方面介绍了仫佬族的煤砂罐？请分点简要概括。（4分）14.文中画线句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了____________________。（3分）15.为什么说煤砂罐“不仅仅是一件炊具”？请用文中的话回答，并谈谈你的理解。（4分）16.你的家乡（或你熟悉的地方）一定也有独具特色的风物（如：器物、小吃、工艺品等）。请选择一种，简单介绍它的特点或与你有关的小故事。（3分）四、习作表达（30分）17.题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体长高，更指心灵的成长，是懂得感恩、承担责任、战胜自我、获得感悟……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，把受到触动、感到自己“长大”的那个瞬间写清楚，记录当时的真实感受。语句通顺，感情真挚，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（25分）1.（5分）浓郁杜鹃花蕊忙碌造型（每字0.5分）2.（3分）gòngqiǎopōjiànghuáběng（每空0.5分）3.（4分）示例：拇指污秽肥膘水瓢保姆岁月漂亮飘荡（每组0.5分，合理即可）4.（5分）（1）C（2）C（3）C（4）C（5）A（每题1分）5.（8分）（1）凤藤桥见证了勤劳与智慧。（1分）（2）于成龙廉政文化园是我们进行廉洁教育的好地方。（1分）（3）示例：就像一颗颗晶莹剔透的水晶，在阳光下闪闪发光。（2分，比喻恰当即可）（4）示例：弟弟捧着一本《水浒传》，坐在窗边一动不动。妈妈叫了他好几声吃饭，他都只是“嗯嗯”地应着，眼睛始终没离开书页，仿佛书里的故事比饭菜还要香。（4分，能通过具体情景表现即可）二、积累与展示（15分）6.（10分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（4）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也（5）梁山泊军师——无（吴）用诸葛亮（每空1分，错、漏、添字该空不得分）7.（5分）示例：各位游客，大家好！欢迎来到罗城。我手上拿的是我们罗城的宝贝——野生毛葡萄。它个头小，味道酸中带甜，营养特别丰富。用它酿成的葡萄酒，颜色像红宝石，香气独特，还获得过国家地理标志保护呢！欢迎大家品尝！（评分要点：称呼问候1分，介绍风物特点2分，语言流畅、有感染力2分）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）不管……总……而且……还……（或不但……还……）9.（2分）船夫的驾驶技术特别好总—分10.（4分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳、快速穿过并急转弯。（答出两点得2分，三点得4分，意思对即可）11.（4分）略。（能围绕“技术好”，运用动作等描写写出具体情景，语句通顺即可得分）（二）课外阅读（18分）12.（4分）讲究：文中指煤砂罐的制作要求高，注重方法和细节。醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。（每词2分，意思对即可）13.（4分）①煤砂罐在仫佬族人生活中的地位；②煤砂罐的制作材料和工艺；③煤砂罐的用途和优点；④煤砂罐承载的文化意义。（每点1分，意思对即可）14.（3分）拟人泥巴在匠人手中被赋予生命，变得灵动，突出了匠人拉坯技艺的高超。（修辞1分，作用2分）15.（4分）文中原话：“它不仅仅是一件炊具，更承载着仫佬族的传统技艺和一代代人的记忆。”（1分）理解：煤砂罐是仫佬族传统手工艺的代表，凝聚了匠人的智慧；它与仫佬族人的生活息息相关，是民族记忆和情感的寄托，象征着沉稳安然的山乡文化。（3分，意思对即可）16.（3分）略。（能写出一种特色风物及其特点或相关小故事，语句通顺即可）四、习作表达（30分）17.（30分）略。（按作文评分标准分等给分）一类文（27-30分）：中心明确，内容具体，感情