安庆市迎江区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

安庆市迎江区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）长江之水bēnténg（）不息，养育了迎江儿女。（2）振风塔下，人们yǐnsòng（）着古老的诗歌。（3）黄梅戏的唱腔línglóng（）婉转，深受喜爱。（4）我们要学习先辈们jiānkǔ（）奋斗的精神。2.选择题（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.供品（gòng）正月（zhēng）B.友谊（yì）直奔（bēn）C.挑拨（tiāo）勉强（qiáng）D.剥削（xiāo）龟裂（jūn）（2）下面句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.菱湖公园的荷花盛开，真是“接天莲叶无穷碧”。B.江畔的落日景象，让人不由地想起“一道残阳铺水中”。C.他做事总是“三天打鱼，两天晒网”，所以进步很慢。D.奶奶讲述的振风塔传说，让我“充耳不闻”，非常入迷。3.根据课文内容和积累填空（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《杨氏之子》中，面对孔君平的玩笑，杨氏子巧妙回答：“________________。”（3）《自相矛盾》这个寓言告诉我们：________________。（4）请写出两句描写中国传统节日的诗句：________________，________________。4.按要求完成句子练习（6分）（1）古老的倒扒狮街见证了安庆的变迁。（缩句）________________________________________________________________（2）黄梅戏是安庆的文化名片。我们要传承和发扬黄梅戏。（用关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿写句子：故乡的江，像一条碧绿的绸带，静静地环绕着这片土地。________________________________________________________________5.综合性学习（5分）本单元我们领略了中外不同的风情文化。你的家乡安庆迎江区也有独特的文化资源，如振风塔、黄梅戏、江鲜美食等。请选择其中一项，设计一句简洁生动的宣传语，向他人推介。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》片段，回答问题。“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。……极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。……金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。”1.选文从哪几个方面来描写荷兰牧场的宁静？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中“这就是真正的荷兰”这句话出现了多次，有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.请用“”画出文中一处运用了拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.你的家乡安庆在傍晚或夜晚时分，有哪些独特的宁静景象？请用一两句话描绘。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。江畔人家我的家乡在安庆迎江。家的不远处，就是那条浩浩荡荡的长江。清晨，江面上笼罩着一层薄薄的雾，像是给江水披上了一层轻纱。早起的渔船“突突”地响着，开始了一天的劳作。渔夫站在船头，用力撒开渔网，那网在空中划出一道优美的弧线，悄然没入水中。待到收网时，网里便有了活蹦乱跳的鱼儿，在晨光里闪着银亮的光。傍晚，是江边最热闹的时候。劳作一天的人们来到江堤上散步。孩子们在沙滩上追逐嬉戏，捡拾着被江水冲刷得圆润光滑的小石子。老人们坐在石阶上，摇着蒲扇，聊着往昔。江风温柔地吹着，带来湿润的气息，也带走了一天的疲乏。最难忘的是夏夜。我们一家人常常搬了竹床到江堤上乘凉。躺在竹床上，望着深蓝色的天幕上缀满的星星，听着江水拍打岸边的“哗哗”声，像一首永恒的催眠曲。爷爷会指着江对岸隐约的灯火，讲述过去闯码头、跑船运的故事。那些关于风浪、关于坚韧的故事，就像这江水一样，流淌进我的心里。江水日夜奔流，养育了一代又一代的江畔人家。它见证了这座古城的兴衰，也承载着无数平凡人家的悲欢离合。它不说话，却仿佛告诉了我许多许多。1.给短文第3自然段拟一个小标题：________________（2分）2.短文按照________顺序，描写了江畔一天中________、________、________的不同景象。（4分）3.联系上下文，理解句子的含义。（4分）“它不说话，却仿佛告诉了我许多许多。”江水“告诉”了“我”什么？________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文多处运用了生动的描写。请从文中找出一处你认为写得精彩的句子抄下来，并说说它好在哪里。（5分）句子：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合文章内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.本单元我们学习了描写景物的静态美和动态美。请选择一处你熟悉的迎江区的景物（如振风塔、迎江寺、长江江堤、莲湖公园等），仔细观察，写一篇作文。注意写出景物的特点，并融入自己的感受。题目自拟。2.你的家乡一定有许多独特的风俗习惯，比如端午赛龙舟、中秋赏月、春节的种种活动……请选择你印象最深的一个风俗，把它的过程和场景具体地写下来，也可以写写在这个风俗活动中发生的故事。题目自拟。要求：①从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。②内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。③文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）奔腾（2）吟诵（3）玲珑（4）艰苦2.（1）A（2）D3.（1）样子、驾驶技术、密切关系（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）说话办事要实事求是，前后一致，不能自相抵触。（4）示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。4.（1）街见证了变迁。（2）因为黄梅戏是安庆的文化名片，所以我们要传承和发扬它。/既然黄梅戏是安庆的文化名片，我们就要传承和发扬它。（3）示例：故乡的振风塔，像一位忠诚的卫士，日夜守望着这片土地。5.示例（任选一）：登振风塔，览万里长江雄姿！/听一曲黄梅戏，醉在安庆山水里。/品迎江江鲜，尝长江至味。二、阅读理解（一）课内阅读1.从人们（挤奶人）不叫喊吆喝、牲畜安静（牛不哞、狗不叫、马安静）、车船行驶舒缓平稳、夜晚只有微弱灯光等方面描写宁静。2.反复出现，起到强调作用，强烈地表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、和谐之美的高度认同和赞叹，使主题更加突出。3.示例：“马也忘记了踢马房的挡板。”赋予马以人的行为（忘记），生动形象地写出了夜晚牧场的宁静，马也安然休息，不再活动。4.示例：夜幕下的长江安庆段，货船亮着灯火缓缓行驶，江面泛起粼粼波光，迎江寺的轮廓静静矗立，一切都显得安详而富有生机。（二）课外阅读1.示例：江畔晚趣/热闹的黄昏2.时间清晨傍晚夏夜3.示例：江水“告诉”了“我”家乡的历史变迁（古城的兴衰），老一辈人坚韧奋斗的精神（闯码头、跑船运的故事），以及它默默滋养、守护江畔人家的深情。它承载着家乡的文化记忆和人们的情感。4.示例：句子：“渔夫站在船头，用力撒开渔网，那网在空中划出一道优美的弧线，悄然没入水中。”好处：动作描写细致（“站”、“撒开”、“划出”、“没入”），