第21课《古代诗歌五首-登幽州台歌》课件 统编版语文七年级下册

登幽州台歌作者简介陈子昂，字伯玉，唐代诗人，因曾任“右拾遗”，后世称“陈拾遗”。他是唐诗革新的前驱者。他的思想进步而充实，语言刚健质朴，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。其存诗共100多首，其中最具有代表性的有组诗《感遇38首》和《登幽州台歌》《登泽州城北楼宴》等。创作背景

本诗选自《陈子昂集》，这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武则天命建安王武攸宜征讨契丹，陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏谋略，军事失利，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首《登幽州台歌》。课题解读“幽州台”，即蓟（jì）北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。“歌”，即歌行体，古体诗的一种，由汉魏六朝乐府诗发展而来，音节、格律一般比较自由；采用五言、七言、杂言，形式富于变化。“登幽州台歌”既点明写诗的地点，又暗含了诗歌的主旨。登幽州台歌幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。幽州：古十二州之一，现今北京大兴。歌：古代的一种诗歌体裁。题目点明了此诗是诗人在登临幽州台时所作。解题

登临诗是指作者或抒情主人公登临某处（山、楼、台、阁等）而情思涌动，赋诗兴叹，抒发自己胸怀的诗词。君子登高必赋。——孔子登高能赋，可为大夫。——《汉书·艺文志》文体知识有关“登临”的诗句下面有关“登临”的诗句，说说诗人登高望远时抒发了哪些情思。诗句情思今来一登望，如上九天游。——李白《登锦城散花楼》抒发豪情万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》感怀身世日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》思乡怀人何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》怀古伤今文体知识自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！yōuchuànɡtì整体感知译文:往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。前不见古人，后不见来者。过去。未来。古代那些能够礼贤下士的圣君。后世那些重视人才的贤明君主。理解诗意前不见古人，后不见来者。前两句是从什么角度写的?写出了什么?从时间角度表现了主人公的孤独，为下文抒发悲怆的心情作铺垫。时间角度诗歌鉴赏“前不见古人，后不见来者”写了哪些内容？表达了作者怎样的情感？①直抒胸臆，对比，②俯仰古今，通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，③表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。诗歌鉴赏

诗人登上幽州台，俯仰古今。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘相见。诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。诗词鉴赏前不见古人,后不见来者(从时间角度表现了诗人的孤独，为下文抒发悲怆的心情做铺垫。)思考：一二句从什么角度来写诗人的孤独？念天地之悠悠,独怆然而涕下通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒，更衬托出人的孤单渺小。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的悲情。诗词鉴赏思考：三四句从什么角度来写诗人的孤独？(从空间角度表现了诗人的孤独。)炼字：诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。“独”字描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。合作探究1.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个

知音，内心满怀悲愤。情感：怀才不遇的悲叹和孤单苦闷的

心绪。合作探究2.《登幽州台歌》中，诗人为什么会“怆然而涕下”？在这泪中还包含着什么深层精神？诗人立足于幽州台这个时间与空间的交汇点，眼观天地，空间无边无际，而个人何其渺小！神游古今，时间无始无终，而一生何其短暂！再加上明君贤臣、英雄豪杰难追难待。于是，一种沉重和孤立无援、独行无友的孤独袭上心头，不禁“怆然而涕下”！

诗歌中所表现的不只是客体的浩渺，更有诗人在怆然流泪后的抗争与进取，诗歌中蕴含着诗人力图为国建功的积极精神。合作探究3.作者是如何表现“登”这一题意的？诗的题目有一个“登”字，但是诗中无一处点明这个字，不过读者又处处感到有这个字的存在。

一、二句的“前”与“后”自然是诗人登高所望的“眼前”与“身后”，但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代。古今相连，造成了时间的漫长。

诗人苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托，得到了极为深沉的表现。分析1、“怆然而涕下”写出了什么？

答：（神态描写）形象逼真的描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。2、“独”有什么作用？

答：渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。3、赏析第一句和第二句诗。

答：从时间角度表现了主人公的孤独，为了下文抒发悲怆的心情做铺垫。4、诗人的形象是什么？

答：怀才不遇的孤独和悲愤的形象。赏诗情墨剑飘雨本诗是一首登临诗，登临所“见”和所“念”有何特点？诗人对于所见实景，并未着一字,“悠悠”是作者所“见”时间之无穷，空间之无限。诗人的“见”和“念”指的是思绪无拘无束，神游于无限的时空中。赏诗情墨剑飘雨如何理解这首诗歌所蕴含的深刻哲理？①通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。②通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。③沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生

命短暂、时不我待的事理悲情。小练笔

陈子昂登上幽州台可能会想到什么？请展开想象，运用心理描写表现陈子昂的内心。评价标准星级1.能运用心理描写；2.能表现出人物的内心；3.书写工整，语句通顺。我一共获得（）颗星!陈子昂登幽州台为什么会“独怆然而涕下”？诗人可能联想到古代燕昭王招贤纳士，而自己却怀才不遇，一时间百感交集，建功立业的渴望、报国无门的苦闷、知音难觅的惆怅涌上心头。诗人不禁悲从中来，潸然泪下。品味诗情主题概括

诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。

诗的题目有一个“登”字，但是诗中无一处点明这个字，不过读者又处处感到有这个字的存在。一、二句的“前”与“后”自然是诗人登高所望的“眼前”与“身后”，但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代。古今相连，造成了时间的漫长。诗人苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托，得到了极为深沉的表现。作者是如何表现“登”这一题意的？诗歌鉴赏曹操的《观沧海》与本诗都是登高抒怀之作，试比较一下这首诗抒发的情感与《登幽州台歌》有什么不同。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗歌鉴赏登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！《登幽州台歌》以慷慨悲凉的调子，表达了诗人怀才不遇、壮志难酬、时不我待、孤独悲伤的感情。诗歌鉴赏《观沧海》通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人的宏伟抱负和宽广胸襟，表现了诗人豪迈自信的态度。这首诗的基调苍凉慷慨，被视为“建安风骨”的代表作。此诗借景抒情，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的